Повторение за второй класс (5 ч)
132 |
|
Повторение приёмов устного и письменного сложения и вычитания двузначных чисел в пределах 100 |
1) повторение способа образования двузначных чисел, их запись и сравнение, разрядного состава двухзначных чисел; 2) повторение приёмов устных вычислений с двузначными числами в пределах 100; 3) повторение приёмов письменных вычислений с двузначными числами в пределах 100; 4) применение этих приёмов при решении задач, нахождении значений числовых выражений |
Учебник Ч.2 с. 121 – 127
|
|
133 |
|
Повторение изученных единиц измерения длины, времени и их соотношений |
1) повторение изученных единиц измерения длины и соотношений между ними; 2) повторение изученных единиц измерения времени и соотношений между ними; 3) применение знаний о величинах при решении простых и составных задач |
Учебник Ч.2 с.120, 121, 122, 124, 125, 127,
|
|
134 |
|
Контрольная работа |
1)установление уровня усвоения учащимися приёмов устного и письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100; 2)проверка умения учащимися решать простые и составные задачи в 1 – 2 действия на сложение и вычитание |
|
|
135
|
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками |
1) подведение итогов усвоения программного материала; 2) отработка умений и навыков, нуждающихся в корректировке |
Выполнение заданий учебника и тетрадей, которые не были выполнены в течение учебного года
|
|
136 |
|
Решение составных задач изученных видов |
1) решение простых и составных задач, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся класса |
|
Т.М. Чеботаревская,
кандидат педагогических наук,
доцент Могилёвского государственного университета имени А. Кулешова
Н.Л.Ковалевская,
методист высшей категории
отдела методического обеспечения начального образования НИО