- •2011–2012 Навчального року
- •Правильна відповідь 1, 2, 3, 4.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Студент як об’єкт – суб’єкт педагогічної діяльності.
- •2.Рейтинговий контроль знань.
- •3. Що означає поняття «Болонський процес»?
- •4. Тест:
- •Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Права і обов’язки студентів університету.
- •2. Види і форми контролю знань.
- •3. Що означає поняття «Концепція розвитку економічної освіти»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •2.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2.Робота в науковій бібліотеці.
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.
- •2. Форми організації навчання у внз.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Індивідуалізація навчальної діяльності.
- •2. Організаційно-методичне забезпечення.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Концептуальні засади розвитку вищої освіти.
- •2. Контроль успішності студента.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Магістерська робота»?
- •4. Тест:
- •3. Рейтингова система передбачає:
- •1.Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2. Види і форми контролю знань.
- •3. Що означає поняття «Кредитно-модульпа система організації навчального процесу»?
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави.
- •2. Суб'єкти навчально-виховного процесу.
- •3. Що означає поняття «Дипломна робота»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Самостійна робота студента»?
- •4. Тест:
- •4.Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення — еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •3. Що означає поняття «Лекція»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (кмсонп) у внз України.
- •2. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •3. Що означає поняття «Індивідуальний навчальний план студента»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та етапи формування Зони європейської вищої освіти.
- •2. Форми навчання у вищих навчальних закладах.
- •3. Що означає поняття «Навчальні дисципліни за вибором»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •2. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.3. Що означає поняття «Нормативні (обов'язкові) навчальні дисципліни»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Індивідуалізація навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2. Індивідуальна та самостійна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
- •3. Що означає поняття «Навчальний план»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •3. Що означає поняття «Болонський процес»?
- •4. Тест:
- •2. Контроль успішності студента.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •2.Комплексна діагностика навчальних досягнень студентів.
- •4. Тест:
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Студентське самоврядування та його роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу.
- •2. Значення саморозвитку для особистісного і професійного зростання.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Дидактика вищої школи.
- •2. Перші європейські університети, їх права, структура, типи, навчально-виховні системи.
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •4. Тест:
- •4.Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Українці в університетах Європи у хіу–хуш ст.
- •2. Науково-дослідна діяльність студентів.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення – еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •4. Тест:
- •3. Модуль в кмсонп – це:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
1. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
2.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
4. Тест:
1. Для вищої школи України у контексті Болонського процесу в першу чергу необхідно:
ї. Впровадити КМСОНП.
-
Здійснити міжнародну акредитацію та ліцензування ВНЗ.
-
Привести у відповідність до європейських вимог освітянську законодавчу базу.
-
Немає правильної відповіді.
2. Основною підставою для запровадження КМСОНП у ВНЗ України:
-
Перспектива вступу України до ЄС.
-
Умова вступу України до Світової організації торгівлі.
-
Отримання загальноєвропейськогоу зразка додатка до диплому.
4.Приєднання до Європейського простору вищої освіти.
3. Кредитно-модульна система організації навчального процесу – це:
-
Модель, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та рейтингової оцінки знань.
-
Модель, яка ґрунтується на поєднанні кредитних технологій навчання та рейтингової оцінки знань.
-
Модель, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій, навчальних та залікових кредитів.
4. Частка часу від загального обсягу дисципліни, яка мас бути відведена на аудиторну роботу студента, не повинна перевищувати %:
1.30; 2. 40; 3.50; 4.70.
5. Які навчальні дисципліни визначаються державним стандартом освіти (освітньо-професійною програмою підготовки):
-
Нормативні дисципліни.
-
Вибіркові дисципліни.
-
Відповідь 1 та 2.
-
Немає правильної відповіді.
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Спеціальність 6.030502 «Економічна кібернетика»,
6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна «Університетська освіта»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 5
_____________
(П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ)
1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
4. Тест:
1. Кредит в КМСОНП – це:
-
Кількість годин, виділених в навчальному плані на вивчення окремої дисципліни.
-
Одиниця обсягу та вимірювання результатів навчання.
3. Кількісний показник визначення рівня засвоєння навчального матеріалу.
2. Заліковий кредит в КМСОНП – це:
-
Одиниця виміру навчального навантаження, необхідного для засвоєння змістового модуля.
-
Кількість годин, виділених для вивчення змістового модуля навчальної дисципліни.
-
Система змістових модулів дисципліни.
3. Модуль в КМСОНП – це:
-
Завершена частина освітньо-професійної програми, що реалізується відповідними формами навчального процесу.
-
Поділ програми курсу на окремі частини, що об'єднані загальною метою навчання.
-
Окремий розділ програми курсу.
4. Нормативний документ, за яким здійснюється навчання студента, виходячи з вимог освітньо-професійної програми відповідного рівня підготовки та з урахуванням – це
-
Навчальний план.
-
Робочий навчальний план.
-
Індивідуальний навчальний план студента.
-
Робоча навчальна програма.
5. На кого покладається відповідальність за виконання студентом індивідуального навчального плану?
-
Декана факультету.
-
Завідувача кафедри.
-
Куратора.
-
Студента.
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Спеціальність 6.030502 «Економічна кібернетика»,