39) Дайте определение тактильных агнозий.

Нарушения узнавания объектов при относительной сохранности поверхностной и глубокой чувствительности.

40) Какие виды тактильных агнозий возникают при поражении средних отделов задней центральной извилины и прилегающих областей?

Тактильная предметная агнозия и тактильная агнозия текстуры объекта.

41) Как называется расстройство узнавания частей тела и их расположения ?

Аутотопагнозия.

42) Где расположены корковые проекции обонятельного анализатора?

Кора крючка височной доли.

43) Каковы функции вомероназального органа?

Восприятие феромонов.

44) Как называется расстройство вкуса?

Полная потеря вкусовых ощущений - огевзия, ослабление ощущений - гипогевзия, прочие изменения в восприятии вкусовых ощущений - дисгевзия и парагевзия.

45) Какие участки мозга и функциональные системы имеют отношение к оценке времени?

Нет специального нервного аппарата. В восприятии участвуют различные анализаторные системы, но наиболее точную дифференцировку промежутков времени дают кинестетические и слуховые ощущения, то есть связанные с сукцессивной формой восприятия информации. Мозговые механизмы отражения времени не являются достаточно изученными, но очевидно, что важную роль в этом играют процессы памяти.

Нейропсихологические механизмы управления поведением.

1) В чем ключ к пониманию произвольности осуществления ВПФ?

Произвольность - возможность сознательного управления (речевое регулирование и осознанность контроля).

2) Какой отдел мозга преимущественно обеспечивает контроль за произвольным исполнением ВПФ?

3-ий блок мозга: конвекситальная часть лобных долей с их премоторной и префронтальной зонами.

3) Какие патологические эффекты вызывает удаление лобной коры?

Изъятие приводит к двигательному беспокойству и отсутствию целесообразности поведения при сохранности запаса знаний, в том числе профессиональных.

4) К каким эффектам приводит изъятие лобной коры?

См. выше

5) Что такое принцип сенсорных коррекций по н.А. Бернштейну?

В отношении человеческого поведения сколько-нибудь сложное движение не может осуществляться лишь на основе принципа рефлекторной дуги ( кроме примитивных двигательных актов), потому, что сложные движения зависят не только от управляющих сигналов, но и от целого рода дополнительных факторов, которые не поддаются предварительному учету и вносят в заплонированный ход движений множество отклонений. В результате окончательная цель движений может быть достигнута, только если в него будут вноситься соответствующие поправки и коррекции. Для этого ЦНС должна учитывать реальные параметры текущего движения, то есть в нее должны непрерывно поступать афферентные сигналы об актуальном положение органа, его отклонении от цели и перерабатываться в уточнающие сигналы.

6) Дайте характеристику выделяемым уровням построения движений.

Субкортикальные уровни:

Уровень А - (руброспинальный) спинной мозг и группа ядер

продолговатого мозга - тонус мышц, силовые, скоростные и другие

характеристики сокращений мышц.

Паталогии: нарушения тонуса мышц - дистонии, треморы покоя и

движения.

Уровень В - синергии (таламо-паллидарный) зрительные бугры в

качестве афферентных центров и бледные тела в качестве

эффекторных - согласованные действия мышц-антагонистов,

определяет всю внутреннюю структуру пластики.

Патологии: по образному выражению Н.А. Бернштейна «из глубин

моторики вылезают уродливые, гротескные фоны без фигур и

передних планов, без смысла и адекватности: спазмы, обломки

древних движений...непроизвольные рычания и вскрикивания -

психомоторные химеры, безумие эффекторики».

Кортикальные уровни:

Уровень С - пространственного поля (пирамидно-стриальный) -

ходьба, лазанье, прыжки, акробатические движения, упражнения на

гимнастических снарядах, игра на бильярде, стрельба из винтовки.

Патологии: нарушения пространнственной координации (дистаксия,

атаксия), равновесия, локомоции и точности (меткости).

Уровень Д -теменно-премоторный или уровень предметных действий,

которые не являются врожденными - все бытовые движения, работа

гравера, хирурга, манипуляции жонглера, фехтовальщика, управление

автомобилем и т.д.

Уровень Е- уровень реализации интеллектуальных двигательных актов

- речевых движений, письма, символических движений, кодированой

речи, хореографических движений и т.д.

7) Какие две системы являются основными в реализации двигательных актов?

Экстрапирамидная и пирамидная.

8) Какие анатомические компоненты входят в состав экстрапирамидной системы?

Состав окончательно не согласован:

Корковый отдел - 6-ое и 8-ое поля премоторной коры, 1-ое и 2-ое

поля сенсомоторной области.

Подкорковый отдел: стриопалидарная система, некоторые ядра

таламуса, красное ядро и черная субстанция ножек мозга, мозжечок и

ретикулярная формация продолговатого мозга.

9) Какие варианты патологии со стороны исполнения движений могут появиться при поражении подкоркового звена ЭП системы?

Динамические нарушения (собственно движений) и статические нарушения (позы).

10) Из каких отделов коры головного мозга начинаются волокна пирамидной системы?

От моторных (крупных пирамидных) клеток Беца, находящихся в основном в 5-ом слое моторной коры 4-го поля передней центральной извилины.

11) В чем основная функциональная нагрузка пирамидной

системы?

Обслуживает практически весь двигательный аппарат.

12) Каной патологический эффект будет вызываться нарушением связи между передней центральной извилиной и исполнительной мышцей?

Парез (ослабление) или паралич (полная утрата способности к произвольному движению) на стороне тела, противоположной стороне поражения.