Тема 1.3. Історичні джерела формування науково-теоретич­них поглядів та практичних підходів до культури книги

Лекція

Практичний досвід українських видавців та редакторів другої половини XIX – початку XX ст. як підґрунтя сучасних поглядів на культуру видання. Турбота про читача, оцінка авторського тексту загалом чи будь-якого елементу видання з огляду на потреби та можливості читацької аудиторії - основа праці видатних редак­торів минулого.

Практичне

Суспільно-політичні та культурно-історичні умови розвитку українського книговидання кінця XIX – першої третини XX ст.

Завдання для самостійної роботи

Історичні традиції української книги в оцінці видатних художників, митців та дослідників книги:

• Я. Запаска

• І. Огієнка

• Ю. Герчука

• Б. Валуєнка.

Запитання для самоперевірки

1. Наведіть сучасне визначення поняття "культура книги" та підкреслить його особливості.

2. Чи є принципова різниця між поняттями "культура книги" та "мистецтво книги"?

Література: 1–5, 12, 13, 14, 15, 22, 23, 24, 26.

Тема 1.4. Книжкова культура як частина національної культури

Лекція

Відсутність нормативного українського правопису та її негативний вплив на якість книжкової продукції другої половини XIX - початку XX ст. Боротьба І. Франка, І. Огієнка, А. Кримського, В. Гнатюка та інших діячів української культури за формування єдиної української мови й усталених правописних норм. Вимоги видатних редакторів до змісту та якості супроводжувальних текстів (передмов, бібліографічних матеріалів, коментарів і приміток), художньо-технічого оформлення й ілюстрування тогочасних видань.

Практичне

Значення практичного досвіду та науково-теоретичних по­глядів видатних діячів національного книговидання для сучасної теорії і практики книжкової справи, культури української книги.

Завдання для самостійної роботи

Продовження традицій ошатного оформлення українських книжкових видань у практиці сучасних видавничих осередків України.

Запитання для самоперевірки

1. Хто з книгознавців першим наголосив на комплексному характері поняття "культура книги"?

2. Що покладено в основу сучасної концепції культури книги?

Література: 1–5, 12, 13, 14, 15, 22, 23, 24, 26.

Тема 1.5. Сучасна книгознавча концепція культури книги та її складові

Лекція

Врахування системного характеру книги під час формування концепції культури видання. Блок змісту як визначальна складова культури книги. Основний (або авторський) та супрово­джувальний (анотація, передмова, вступна стаття, післямова, коментарі і примітки) тексти. Завдання редактора щодо їхнього опрацювання у виданнях різного цільового та читацького призначення.

Практичне

Теоретичні погляди на проблему культури книги видатних книгознавців 60-80 р.р. XX ст.: М. Сікорського, А. Мільчина, В. Кравченка, В, Барикіна.

Блок оформлення (шрифтовий ансамбль, ілю­страції, внутрішнє компонування сторінок та розворотів) як складова культури сучасної книги.

Завдання для самостійної роботи

Використання новітніх технологій, сучасних поліграфіч­них матеріалів та комп'ютерної техніки як запорука створення високоякісних книг.

Ознайомитися з основ­ними елементами української рукописної книги та стилями її оздоблення, українськими стародруками XVI - XVIII ст., ви­даннями провідних видавничих осередків XIX - початку XX ст. („Вік", „Українсько-руська видавнича спілка", Наукове товариство ім. Шевченка, товариство „Просвіта", „Українська преса" та ін.),

Запитання для самоперевірки

1. Назвіть блоки, які формують культуру книги як складної, багаторівневої системи.

2. Які елементи видання називають супроводжувальними текстами?

Література: 1, 12, 13, 14, 15, 22, 23, 24.