- •I. Организационно-методический раздел Место курса в профессиональной подготовке специалиста
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •Раздел I. Особенности адаптации студентов к учебной деятельности в вузе
- •Тема 1. Социальное образование в структуре подготовки специалиста в вузе
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения
- •Тема 3. Социально-психологические механизмы адаптации в студенческом коллективе
- •Раздел II. Проблемы самоорганизации деятельности студента
- •Тема 4. Организация познавательной деятельности студента
- •Тема 5. Учебно-профессиональная деятельность студента
- •Тема 6. Самостоятельная работа студента
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе
- •Тема 8. Самовоспитание и самообразование студента
- •3. Примерная тематика реферативных (контрольных) работ
- •4. Примерный перечень контрольных вопросов к зачету
- •5. Планы семинарских занятий по курсу «основы самоорганизации студента»
- •Тема 1. Становление и развитие высшего социального образования в Российской Федерации и в Республике Беларусь
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения
- •Тема 3. Социально-психологические механизмы адаптации в студенческом коллективе
- •Тема 4. Саморазвитие познавательных процессов
- •Тема 5. Технология модульно-рейтингового обучения
- •Тема 6. Оформление студенческих научно-исследовательских работ (семинар-практикум)
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе
- •Тема 8. Самовоспитание и самообразование студента
- •6. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •III. Учебно-тематический план курса
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения перечень умений студента, необходимых для успешного изучении учебных дисциплин
- •Тема 4. Организация познавательной деятельности студента
- •Формула успешного обучения
- •Формула вычисления минимального учебного балла
- •Условия эффективного запоминания
- •Основные способы заучивания
- •Структура мыслительного процесса в ситуации решения проблемы
- •Тема 5. Учебно-профессиональная деятельность студента
- •Памятка по ведению конспекта
- •Памятка по подготовке к семинару
- •Тема 6. Самостоятельная работа студента
- •Этапы работы над рефератом
- •Структура реферата
- •Образец оформления простого плана реферата оглавление
- •Требования к оформлению реферата
- •Критерии оценивания реферата
- •Образец оформления плана контрольной работы
- •Раздел 1 (название)
- •Раздел 2 (название)
- •Раздел 3 (название)
- •Памятка по подготовке к контрольной работе
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе рациональные приемы чтения и осмысления текста
- •Глоссарий терминов
- •Оглавление
IV. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
-
Валеева, Н.Ш. Психология и культура умственного труда: Уч. пос. / Н.Ш. Валеева, Н.П. Гончарук. – М.: КНОРУС, 2004. – 240 с.
-
Галагузова, Ю.Н. Азбука студента / Ю.Н. Галагузова, Г.Н. Штинова. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 80 с.
-
Жуков, В.И. Российское образование: перспективы и проблемы развития / В.И. Жуков. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998. – 327 с.
-
Жукова, Г.С. Организация самостоятельной работы студента вуза и совершенствование умственной деятельности / Г.С. Жукова, А.И. Стариков. – М.: Дашков и К, 2006. – 132 с.
-
Зубра, А.С. Культура умственного труда студента: пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. – Мн.: Дикта, 2007. – 228 с.
-
Мардахаев, Л.В. Основы самостоятельной работы студентов /Л.В. Мардахаев. – М.: РГСУ, 2000. – 135 с.
-
Психология высшей школы: Уч. пос. / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Мн.: ТЕСЕЙ, 2003. – 351 с.
Дополнительная литература
-
Белкин, Е.Л. Педагогические основы самостоятельной работы студентов в вузе /Е.Л. Белкин. – Орел: Вестник, 2003. – 215 с.
-
Богоявленская, А.Е. Педагогическое руководство самостоятельной работой и развитием познавательной самостоятельности студента /А.Е. Богоявленская. – Тверь: Комби, 2005. – 225 с.
-
Воронцов, Г.А. Работа над рефератом / Г.А. Воронцов. – Ростов н/Дону: Март, 2002. – 64 с.
-
Дрю, С. Искусство быть студентом. Руководство по навыкам обучения / С. Дрю, Р. Бингхэм. – М.: HIPPO, 2004. – 294 с.
-
Исследовательская деятельность студентов: Уч. пос. / Авт.-сост. Т.П. Сальникова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.
-
Кондратьев, Ю.М. Социальная психология студенчества: Уч. пос. / Ю.М. Кондратьев. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 160 с.
-
Контрольная работа по специальности «Социальная работа». Методические материалы в помощь студентам заочного отделения /авт.-сост. И.В. Тимошенко, В.П. Аберган. – Мн.: филиал РГСУ в г. Минске, 2007. – 36 с.
-
Кочетов, А.И. Как заниматься самовоспитанием / А.И. Кочетов. – Мн.: Выш. шк., 1986. – 256 с.
-
Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления: Уч.-метод. пос. / И.Н. Кузнецов. – М.: Дашков и К0, 2002. – 352 с.
-
Кузнецов, И.Н. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справ. пос. / И.Н. Кузнецов; авт.- сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Мисанта, 2003. – 416 с.
-
Куницына, В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2003. – 176 с.
-
Орлов, Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера /Ю.М. Орлов. – М.: Просвещение, 1989. – 195 с.
-
Первый вуз социального профиля России. Московский государственный социальный университет (МГСУ). – М.: МГСУ, 1998. – 122 с.
-
Пискунов, М.У. Организация учебного труда студентов /М.У. Пискунов – Мн.: Тесей, 2003. – 210 с.
-
Попков, В.А. Теория и практика высшего профессионального образования / В.А. Попков, А.В. Коржуев. – М.: МГУ, 2004. – 297 с.
-
Садовничий, В.А. Университетское образование: приглашение к размышлению / В.А. Садовничий [и др.]. – М.: МГУ, 1995. – 235 с.
-
Сергеенкова, В.В. Управляемая самостоятельная работа студентов. Модульно-рейтинговая и рейтинговая системы /В.В. Сергеенкова. – Мн.: БГУ, 2006. – 225 с.
-
Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Уч. пос. для студ. высш. пед. уч. завед. / С.Д. Смирнов. – М.: Академия, 2001. – 304 с.
-
Устав Московского государственного социального университета. – М.: МГСУ, 1998
-
Федотов, В.В. Техника и организация умственного труда /В.В. Федотов. – Мн.: Высшая школа, 1999. – 215 с.
-
Фокин, Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Уч. пос. для студ. высш. уч. завед. / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – 224 с.
-
Эхо, Ю. Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю. Эхо. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 127 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.