- •Семинар Тема 1. Основы организационного поведения
- •Семинар
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации.
- •Коллоквиум
- •Тема 2. Психоаналитические теории поведения человека.
- •Семинар-диспут
- •Тема 3. Личность и организация.
- •«Круглый стол»
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Семинар-диспут
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Семинар
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
- •Семинар.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Семинар.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Семинар
- •Тема 7. Анализ и конструирование организации.
- •Семинар.
- •Тема 8. Управления поведением и новвоведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и новвоведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Семинар
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Семинар-диспут.
- •Тема 10. Персональное развитие в организации.
- •Семинар
- •Тема 11. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Примерный перечень тем рефератов по дисциплине “Организационное поведение”
- •Примеры контрольных работ
- •Раздел 1. Человек и организация.
- •Тема 1. Организационное поведение как область научного знания.
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации.
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации, поведенческий маркетинг.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Раздел 2. Прикладные аспекты исследований организационного поведения.
- •Тема 7. Анализ и конструирование организации.
- •Тема 8. Управление поведением и нововведениями в организации.
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Тема 10. Персональное развитие в организации.
- •Примеры тестовых заданий Тест1. Множественный выбор
- •6. Исходя из взгляда на организации как открытые системы технология, информация и деньги — это __________.
- •8. Оправдывая этичное поведение, основанное на получении максимального блага для максимального количества людей, мы придерживаемся точки зрения _________________:
- •9. Когда кто-либо оправдывает неэтичное поведение на самом деле соответствует интересам организации, он ___________________:
- •Истинно или ложно
- •Краткий ответ
- •Тест 2 Множественный выбор
- •2. Задатки и способности подразделяются на_________:
- •4. Ценности и установки ___________:
- •Истинно или ложно
- •Дайте краткий ответ
- •Тест 3 Множественный выбор
- •1. Культура имеет отношение ко всем вопросам, за исключением ______
- •2. . _______— Это ощущение более общего смысла, который рабочие привносят в свои задачи в результате взаимодействия друг с другом:
- •3. История о деятельности корпорации, приписываемая усилиям прозорливого основоположника, является примером ___________:
- •6. Организационное развитие — это плановые изменения в сочетании с _________:
- •Истинно или ложно?
- •Краткий ответ
- •Вопросы для подготовки к экзаменам и зачетам по дисциплине “Организационное поведение”.
-
«Круглый стол»
Тема 3. Личность и организация.
Цель: Всесторонне обсудить подходы представителей различных научных направлений к изучению структуры личности.
Вопросы для обсуждения:
1. Опишите фундаментальную структуру личности. («родовой человек», индивидуальность, индивид. Какими качествами они характеризуются?
2. Иерархическая структура личности К.К.Платонова.
3. Опишите статусно-ролевую структуру личности в ролевой теории (Ч.Кули, Дж. Мид, И.С.Кон).
4. Диспозиционная структура личности (Г.Олпорт, У.Томас, Ф.Знанецкий, В.А.Ядов)
Темы докладов и рефератов:
1. Современные зарубежные теории личности (Ч.Кули, Дж. Мид, Г.Олпорт, У.Томас, Ф.Знанецкий,).
2. Личность в системе организационных связей и взаимодействий: взгляды отечественных ученых. (И.С.Кон, В.А.Ядов)
Формы текущего контроля знаний - оценка выступлений студентов с докладами/рефератами и активной работы на круглом столе.
-
Семинар-диспут
Тема 3. Личность и организация.
Цель: : В дискуссионном плане обсудить роль и место личности в системе организационных связей и взаимодействий. Рассмотреть влияние индивидуальных особенностей личности на ее поведение в организации
Вопросы для обсуждения:
-
Назовите источники различий в характеристиках личности. Раскройте их содержание.
-
Как индивидуальные характеристики (возраст, пол, семейное положение, продолжительность работы) влияют на поведение человека в организации.
-
Ценностные ориентации, аттитюды и их влияние на поведение личности в организации. Источники когнитивного диссонанса.
-
Взаимосвязь между индивидуальным восприятием, поведением, установками и ценностями
Темы докладов/рефератов:
1. Личность и организация: гармония и конфликт интересов.
2. Влияние индивидуальных различий и стилей деятельности на организационное поведение.
Формы текущего контроля знаний - оценка выступлений студентов с докладами/рефератами и активной работы на семинаре.
-
Семинар
Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
Цель: Раскрыть роль организационной коммуникации для успешного функционирования и развития организации..
Вопросы для обсуждения:
-
Расскажите о коммуникативной, регулятивной, перцептивной функции общения.
-
Какие особенности межличностного восприятия и понимания вы знаете?
-
Что представляет собой система организационного общения. Охарактеризуйте нисходящие, восходящие и горизонтальные информационные потоки.
-
Раскройте содержание понятий “коммуникативное поведение” и “межгрупповая координация”.
-
Обоснуйте необходимость создания гибких организационных структур.
Темы докладов и рефератов:
-
Организационная коммуникация и эффективность функционирования организации.
-
Структура информационных потоков в организации.
-
Проблемы межличностного восприятия и понимания работников в организации.
-
Гибкие организационные структуры.
Формы текущего контроля знаний - оценка выступлений студентов с докладами/рефератами и активной работы на семинаре.