1.1.2. Основные системные принципы:

• целостности (принципиальная несводимость свойств систем к сумме свойств составляющих ее элементов и невыводимость из последних свойств целого; зависимость каждого элемента, свойства, отношения системы от его места, функции и т.д. внутри целого);

• структурности (возможности описания системы через установление ее структуры, т.е. связей и отношений системы; обусловленность проведения системы не столько поведением ее отдельных элементов, сколько свойством ее структуры);

• взаимозависимости системы и среды (система формирует и проявляет свои свойства в процессе взаимодействия со средой, являясь при этом ведущим активным компонентом взаимодействия);

• иерархичность (каждый компонент (элемент) системы в свою очередь может рассматриваться как система, а исследуемая в данном случае система представляет собой один из компонентов (элементов) более широкой системы);

• множественность описания каждой системы (в силу принципиальной сложности каждой системы ее адекватное познание требует построения множества различных моделей, каждая из которых описывает лишь определенный аспект системы);

• и другие принципы.

Каждая система характеризуется не только наличием связей и отношений между образующими ее элементами, но и неразрывным единством с окружающей средой, с которой система проявляет свою целостность.

Иерархичность, многоуровневость, структурность – свойства не только строения, морфологии системы, но и ее поведения: отдельные уровни системы обусловливают определенные аспекты ее поведения, а целостностное функционирование оказывается ее результатом взаимодействия всех ее сторон и уровней.

Важной особенностью большинства систем, особенно живых, технических и социальных систем, является передача в них информации и наличие процессов управления. К наиболее сложным видам систем относятся целенаправленные системы, поведение которых подчинено достижению определенных целей, и саморегулирующиеся системы, способные в процессе функционирования видоизменять свою структуру.

Подводя итог сказанному, определим следующее.

«СИСТЕМА, по нашему мнению – это материальное или абстрактное (образ или модель или схема образа, созданные в мозгу человека, психический образ), или материально-психическое (например, мозг человека) образование, а равно с этим его отражение на материальном носителе или с его помощью (например, в виде какого-либо изображения на бумаге, в виде рисунка на стене или песке и т.п., изображение созданное с помощью компьютерной программы на экране дисплея, эскиз или чертеж, схема или фото-кино-видеокадр и т.д.), или посредством слова (речи), или любых других символов и т.п., обладающее собственной (исключительно принадлежащей только этому образованию, индивидуальной) заданной (задаваемой) функцией (функциями), воздействующее определенным образом на окружающую среду и взаимодействующее с ней, состоящее из элементов (подсистем, компонентов, «единиц»), каждый из которых также обладает собственной (индивидуальной) функцией (функциями) и обязательно, взаимодействуя со всеми элементами (подсистемами, компонентами, «единицами»), входящими в это образование без исключения, взаимно обменивается с каждым из них некоторыми своими свойствами (функциями) и осуществляет это взаимодействие в установленном только для данного образования алгоритме (порядке, технологии, форме, способе, характере и т.п.), общий порядок и характер взаимодействия (схема взаимоотношений), которого является структурой данного образования (данной системы).

СИСТЕМА существует в пространстве и времени, обладает энергией, веществом и информацией и функционирует только при соблюдении (выполнении) следующих условий:

• система (образование) есть единое целое;

• каждый элемент (подсистема, компонент, «единица»), системы (образования) является, в свою очередь, системой (образованием) низшего уровня данной системы (образования), а последняя - есть элемент системы (образования) стоящего в иерархической лестнице над ней (высшего уровня);

• функция данной системы (образования) не есть арифметическая сумма функций элементов ее составляющих, т.е

F_s не есть = СУММЫ f_i ЭЛЕМЕНТОВ, ее составляющих, при i_{элементов} = 2

и более до бесконечности);

• тоже в полной мере относится и к каждому из элементов (подсистем, компонентов, «единиц») данной системы;

• структуры системы и ее элементов (подсистем, компонентов, «единиц»), принадлежат только этой системе и ее элементам (подсистемам, компонентам, «единицам») и не могут изменяться, если какое-либо изменение не заложено в

функцию самой системы или и ее элементов (подсистем, компонентов, «единиц»).

Это и есть постоянная характеристика системы.

Понятие система охватывает самые различные стороны того или иного сложного целостного объекта: его строение, состав, способ существования, форму развития. Система может быть материальной и идеальной (например, система знаний). Системный объект характеризуется свойствами целостности, сложности и организованности. Целостность – это внутреннее единство данного объекта и отграниченность, относительная обособленность его от других объектов, в силу чего он обладает специфическими закономерностями функционирования его развития. Целостность системы обеспечивается особыми связями между ее элементами (эти связи называются системообразующими) обусловливает наличие у системы так называемых интегральных свойств и качеств, которые не присущи элементам. Сложность системы – это наличие в ней множества разнокачественных элементов и связей. Сложная система обладает большим диапазоном возможных состояний. Организованность системного объекта – это характеристика внутренней упорядочности, структурированности отношений и связей между элементами. Присущие системе формы организации во многом предопределяют возможные направления ее изменения и развития. Каждая подсистема (элемент) данной системы может быть рассмотрена в качестве системы, состоящей из подсистем более низкого уровня; в свою очередь сама данная подсистема может рассматриваться как элемент в рамках более широкой системы. При управлении системой надо знать, что процесс функционирования системы – это воспроизводство существующих взаимосвязей и отношений между элементами, сохранение основных качеств и характеристик системы при изменении внешних и внутренних условий, и процессы развития, связанные с перестройками элементов и связей системы, с обретением ее новых качеств.