- •2. Цели дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Общие положения
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины литература (ко всем темам курса)
- •Судебная практика
- •Периодические издания
- •8. Планы семинарских занятий т е м а 1. Современные тенденции в определении предмета, метода гражданского процессуального права. Проблемы выделения видов и стадий судопроизводства.
- •Нормативные акты
- •Судебная практика
- •Литература
- •10. Контрольные вопросы по дисциплине
- •11. Курсовые и дипломные работы примерная тематика курсовых и дипломных работ
- •Тестовые задания
- •54. Задание тз_240 р4т25 среднее дихотомическое
- •55. Задание тз_241 р4т25 среднее дихотомическое
- •56. Задание тз_242 р4т25 среднее дихотомическое
ГОУ ВПО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Юридический факультет
Е.С. СМАГИНА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по спецкурсу
«ОСНОВНЫЕ НАПРВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО
ПРОЦЕССА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Ростов - на - Дону
2008
Учебно-методический комплекс по курсу «Основные направления развития гражданского процесса в РФ» /Смагина Е.С., Ростов–на–Дону: СКАГС, - 2008.
Составители:
-к.ю.н., доцент кафедры «Процессуального права» - Е.С. Смагина.
1. В В Е Д Е Н И Е
Данный УМК содержит цели и задачи изучения дисциплины, учебную программу курса (содержание дисциплины), требования к уровню освоения программы, список основной и дополнительной литературы, планы семинарских занятий, вопросы и задания для тестирования, темы курсовых и дипломных работ, контрольные вопросы.
УМК предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция».
2. Цели дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка специалистов в целях их дальнейшей работы как квалифицированных юристов.
3. Требования к уровню освоения дисциплины
В ходе и результате изучения дисциплины студент должен:
-освоить учебную программу курса;
- ознакомиться и освоить источники гражданского процессуального права, уметь работать с ними;
-.уметь составлять важнейшие процессуальные документы по гражданским делам;
- уметь применять теоретические положения на практике.
4. Учебно-тематический план дисциплины
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ По специальности 021100 – Юриспруденция
Очная/заочная формы обучения
|
|||||||||
№ п/п |
Наименование тем |
Всего |
Аудиторные |
Лекционные |
Семи- нарские |
Сам. работа |
Форма контроля
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||
1. |
Современные тенденции в определении предмета, метода гражданского процессуального права. Проблемы выделения видов и стадий судопроизводства. |
2/2 |
2/2 |
2/2 |
-/- |
|
|
||
2. |
Эволюция принципов гражданского процессуального права. |
2/- |
2/- |
2/- |
-/- |
|
|
||
3. |
Изменение процессуального положения субъектов гражданских процессуальных правоотношений. Новые субъекты. |
2/1 |
2/1 |
2/1
|
-/-
|
|
|
||
4. |
Новеллы законодательства в области определения подведомственности и подсудности гражданских дел. |
1/1 |
1/1 |
1/1 |
-/- |
|
|
||
5. |
Новые виды доказательств и проблемы доказывания. |
1/1 |
1/1 |
1/1 |
-/- |
|
|
||
6. |
Основные подходы к определению иска, его элементов. Возбуждение искового, особого производства и производства, возникающего из публичных правоотношений. |
2/- |
2/- |
2/- |
-/- |
|
|
||
7. |
Новеллы правового регулирования подготовки дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание. |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
-/- |
|
|
||
8. |
Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений в свете новейшего законодательства и судебной практики. |
2/2 |
2/2 |
2/2 |
-/-
|
|
|
||
9. |
Перспективы совершенствования апелляционного и кассационного производства. |
2/2 |
2/2 |
2/2 |
-/- |
|
|
||
10. |
Новеллы надзорного производства. |
2/2 |
2/2 |
2/2 |
-/- |
|
|
||
Итого |
|
18/12 |
18/12 |
18/12 |
-/- |
|
|