- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Составитель:
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Тематический план
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1. Предмет и задачи психологии
- •Тема 1.2. Методы психологических исследований
- •Тема 1.3. Развитие психики в животном мире и становление сознания человека
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов
- •Тема 2.1. Ощущение и восприятие
- •Тема 2.2. Внимание и память
- •Тема 2.3. Мышление, воображение и речь
- •Раздел 3. Регуляция поведения и деятельности
- •Тема 3.1. Человек как субъект деятельности
- •Тема 3.2. Потребностно - мотивационная сфера человека
- •Тема 3.3. Эмоционально-волевая сфера человека
- •Раздел 4. Общее и индивидуальное в психике человека
- •Тема 4.1. Характер и темперамент
- •Тема 4.2. Способности. Проблема одаренности
- •Раздел 5. Личность и социальное развитие
- •Тема 5.1. Психология личности
- •Тема 5.2. Формирование и развитие личности
- •Тема 5.3. Психология взаимодействия людей. Межличностные отношения
- •Тема 5.4. Психология общения
- •5.2. План практических занятий Семинар 1. Введение в психологию
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. История развития психологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3. Методы психологических исследований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 6-7 . Мышление, воображение и речь
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 10. Характер и темперамент
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 11. Психология личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 12. Формирование и развитие личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 13 – 14. Психология взаимодействия людей. Межличностные отношения
- •6. Формы контроля и отчетности
- •6.1. Итоговая форма контроля по дисциплине Психология и требования к ней
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.2. Темы для докладов и рефератов
- •7. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.
- •9. Методические рекомендации по организации изуцчения дисциплины
- •Тема 1.3. Развитие психики в животном мире и становление сознания человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.1. Человек как субъект деятельности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Основная литература
-
Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. – М.: Владос, 2007. С. 461-507.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. С. 518-534.
-
Хекхаузен Х. Мотив и мотивация: восемь основных проблем / Общая психология: хрестоматия/ Под ред. Л.В. Бровиной, Т.А. Сергеевой. – М.: Флинта, 2008. С. 125-136.
Дополнительная литература
-
Адлер А. Мотив власти / Психология мотивации и эмоций: хрестоматия. – М.: «ЧеРО», НОУ Московский психолого-социальный институт. 2002. С. 309 – 313.
-
Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции / Психология мотивации и эмоций: хрестоматия. – М.: «ЧеРО», НОУ Московский психолого- социальный институт. 2002. С. 57-80.
-
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990. С. 11-45.
Семинар 10. Характер и темперамент
Свойства темперамента. Типы темперамента и их психологические характеристики. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Соотношение темперамента и характера.
Определение характера. Черты характера. Типология характера. Акцентуированные характеры, их признаки. Развитие характера. Исследование темперамента (тест Айзенка).
Выполнение упражнений из Сборника задач и упражнений.
Основная литература
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. – М.: Юрайт, 2000. С.234-256; 257-280.
-
Небылицын В.Д. Темперамент // Общая психология: хрестоматия / Под ред. Л.В. Бровиной, Т.А. Сергеевой. – М.: Флинта, 2008. С. 146-154.
-
Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. – М.: Владос, 2007. С. 394-420.
Дополнительная литература
-
Левитов Д.Н. Проблема характера в современной психологии // Общая психология: хрестоматия / Под ред. Л.В. Бровиной, Т.А. Сергеевой. – М.: Флинта, 2008. С. 154-160.
-
Бурно М.Е. О характерах. – М.: Академический проект, 2005. С. 10-75.
-
Моросанова В.И. Индивидуальная саморегуляция и характер человека // Вопросы психологии. 2007. № 3. С. 59-69.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002.С. 613-633.
Семинар 11. Психология личности
Человек, личность, индивид, индивидуальность. Социальная сущность человека. Возрастные периоды развития человека.
Психологическая структура личности. Самосознание. Нравственные ценности, цели и социальные ориентации. Духовные потребности. Мировоззрение. Идеалы и убеждения. Я-концепция. Устойчивость личности. Проблема развития личности.
Современные психологические теории личности.
Исследование локуса контроля (тест «Уровень субъективного контроля).
Выполнение упражнений из Сборника задач и упражнений.
Основная литература
-
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. Психология развития: хрестоматия/Под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. – М.: Омега-Л, 2005. С. 96-106.
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.: Юрайт, 2000. С. 234-256; 257-280; 292-322.
-
Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства? / Общая психология: хрестоматия / Под ред. Л.В. Бровиной, Т.А. Сергеевой. – М.: Флинта, 2008. С. 136-146.