5. Содержание дисциплины

№ п/п	Наименование разделов и тем дисциплины	Содержание темы
Раздел 1
Тема 1
Тема 2
…..
Раздел 2
Тема 3
Тема 4
…….

6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

В данном разделе указываются виды групповых занятий и образовательные технологии при их реализации.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.*

В рамках учебных занятий должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) ООП, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом по дисциплине они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП и учебным планом).

* Возможные формы проведения групповых занятий:

- семинар - обсуждение студентами под руководством преподавателя подготовленных ими сообщений и докладов;

- «круглый стол» - форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники высказываются в определенном порядке;

- дискуссия (диспут) - публичное обсуждение какого-либо вопроса, проблемы;

- семинар-диспут - публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса после сделанного кем-то из студентов сообщения/доклада;

- учебно-теоретическая конференция - собрание студентов для обсуждения каких-либо вопросов;

- коллоквиум - учебное занятие в форме беседы преподавателя с учащимися для выяснения их знаний, возможно в процессе обсуждения докладов;

- лабораторные работы - вид самостоятельной работы учащихся для углубления, закрепления теоретических знаний и развития навыков экспериментирования и т.д.

В плане групповых занятий должна быть обозначена цель занятия, вопросы (проблемы) для обсуждения, темы докладов (выступлений на групповом занятии), литература по данному вопросу, задание для самостоятельной работы, указаны формы контроля самостоятельной работы по теме.

Семинар. Тема _____________ (название)

Цель: ___________________________________________ (формулируется через формирование определенной компетенции)

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

Темы докладов/рефератов:

1.

2.

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы студентов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

«Круглый стол» Тема _____________________________- (название)

Цель:

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

Темы докладов/рефератов:

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы студентов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Семинар-диспут. Тема ________________________________ (название)

Цель:

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

Темы докладов/рефератов

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы студентов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Деловая игра. Тема ________________________________ (название)

Цель:

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

Темы докладов/рефератов:

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы студентов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Учебно-теоретическая конференция. Тема _________ (название)

Цель:

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

Темы докладов/рефератов:

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы студентов

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций