Непроизвольные методы получения знаний

Причиной того, что данные методы работают, служит имена та фишка, которая лежит у каждого органа восприятия. См рис. 36, где О – орган чувств.

Рис. 36. Структура единичного органа

Именно засчёт этой фишки орган функционирует всегда и даже в случае незначительных изменений может передать эту фишку центральным мозговым механизмам. Что представляет собой ЦММ, мы не знаем. Но выше мы уже рассмотрели основную структуру мозга (рис. 31). Из неё следует, что все системы, которые, собственно, приводят к работе ЦММ, имеют внутри фишку и с какой-то вероятностью мозговые процессы могут быть запущены и без внешних возбудителей. И как уже было сказано выше, память может внезапно вытащить из своей системы какие-то объекты, которые приведут к возникновению потребности или творческой задачи при отсутствии внешних возбудителей.

Запоминание и сон

Вообще сон является плохо изученным явлением в современной науке, несмотря на активное развитие школы снов в рамках религии и эзотерики. Но недавно было показано, что сон является одним из ключевых момент при запоминании информации.

В исследовании [10] было показано, что сон помогает укреплять полученные знания. Знания не носили фундаментальных характер, скорее они были рутинными или прикладными, но по результатам тестов вся группа тех, кто спал после исследований, показали лучший результат, нежели контрольная группа.

Лично я считаю, что в процессе сна возможен прямой обмен между подсознательным и сверхсознательным уровнями, минуя уровень сознания. Причём такой обмен может происходить как на уровне управления через ЦММ, так и между контроллерами буферной памяти. Причём в силу отсутствия контроллеров памяти уровней СС/ПС данные преобразования могут происходить с ошибками, но характер ошибок стохастический, а, вдобавок, они могут быть полезны. Так как мозг на уровне, например, сверхсознания, будет пытаться решить задачу бессознательного уровня человеческого рефлекса, а затем это принесёт ценный опыт и в случае попадания человека в экстремальную ситуацию при работающем сознании это сознание будет решать творческую задачу и обращаться в сверхсознание, в котором данная задача уже была решена.

Оценка эффективности знаний, полученных во сне

Данная оценка строится на основании работ [9, 10]. В них показана принципиальная возможность низкоуровневых исследований процессов, происходящих в мозге во время сна. В частности в работе [9] на основании МРТ коры головного мозга рассчитывались вероятности того, как человек поступит в ситуации, обучение которой он прошёл.

Но для правильной оценки таких знаний человека надо поместить в такую ситуацию, где он мог бы их правильно применить, так как знания сна, как уже было сказано выше, откладываются в основном на сверх- и подсознательном уровнях.

Вариант моделирования такой оценки представлен ниже:

СОН

Оценка

Рис. 37. Моделирование эффективности знаний, полученных во сне

На рисунке выше представлены 2 процесса. Первый процесс – это непосредственно сон. Второй процесс – моделирование похожих ситуаций. Очевидно, что человек не может пребывать одновременно в двух состояниях, поэтому здесь применена модель захвата. Любой переход приводит к тому, что другой переход блокируется.