3. Функции языка в современном мире

Язык – это система, т.е. объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих целостность единства.

Функции языка:

• Коммуникативная (язык является важнейшим средством общения)

• Когнитивная (познавательная) – язык является важнейшим средством получения новых знаний о действительности, язык участвует в формировании мышления.

• Аккумулятивная – сохранение и передача информации

• Эмоциональная – выражается в способности языка выражать чувства, эмоции говорящего.

• Волюнтативная – функция воздействия

4. Язык как знаковая система

Язык – это система знаков и звуков (звуковых и письменных) и способов их соединения.

Знак – это материальный объект с помощью которого передается какая – либо информация.

Существует 2 типа знаков:

• Естественные (знаки – признаки)

• Искусственные (знаки – информанты)

Основным знаком является слово, т.к. слово материально, выполняет функцию замещения предмета и указания на него и служит средством познания, хранения и передачи информации о заменяемом предмете.

Единицы языка	Уровни	Разделы
Звук (фонема)	Фонетический	Фонетика
Морфема	Морфемный	Морфемика
Слово	Лексический	Лексика
Устойчивое словосочетание	Фразеологический	Фразеология
Формы слов и классы слов (части речи)	Морфологический	Морфология
Свободные словосочетания и предложения	Синтаксический	Синтаксис

5. Культура речи и культура языка : определение понятий

 С литературным языком тесно связано понятие культуры речи.  Под культурой речи понимается:  - владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;  - умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;  - соблюдение этики общения.  Таким образом, культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и этический.

Культура речи:

1) владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи;  2) раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры.

Культура речи предполагает, прежде всего, правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями (говорящими и пишущими) в качестве образца. Языковая норма — это центральное понятие языковой культуры, а нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших. Однако культура речи не может быть сведена к перечню запретов и определений «правильно-неправильно». Понятие «культура речи» связано с закономерностями и особенностями функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем ее многообразии. Оно включает в себя и предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму.  Культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств — основа коммуникативного аспекта культуры речи.

Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним относятся: точность, понятность, богатство и разнообразие речи, ее чистота, выразительность.  Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления и т. п.; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формулы обращения и др.).  На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта (целенаправленного речевого действия), их социальный статус, характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный), время и место речевого взаимодействия и т. д.  Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах».