1.2.3 Система тестирования «indigo»

Система тестирования «INDIGO» – это профессиональный инструмент автоматизации процесса тестирования и обработки результатов, который предназначен для решения широкого спектра задач:

• тестирование и контроль знаний учащихся;

• определение профессионального уровня сотрудников;

• проведение психологического тестирования;

• проведение опросов;

• прганизация олимпиад и конкурсов.

Функциональные возможности:

• система тестирования устанавливается на один компьютер-сервер с помощью инсталляционного пакета;

• система может работать как на изолированном компьютере, так и в локальной сети или через Интернет;

• центр тестирования можно развернуть на Вашем компьютере или в облаке на наших Интернет-серверах;

• все данные хранятся централизованно в базе данных системы;

• администраторы работают через программу клиент;

• пользователи работают через web-браузеры (Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari и другие). Имеется поддержка браузеров на мобильных устройствах.

Достоинства системы тестирования «INDIGO»:

• простая установка системы на любой компьютер;

• бессрочная лицензия и никакой абонентской платы;

• возможность работы системы тестирования в облаке на Интернет-серверах;

• централизованное хранение данных и web-интерфейс пользователей;

• безопасность системы и секретность данных;

• иерархическая группировка тестов и пользователей, правила тестирования;

• задание нескольких шкал результатов для одного теста и механизм ввода формул подсчета баллов;

• иерархическая группировка вопросов в тестах;

• автоматическая генерация вариантов тестов;

• печать и экспорт бланков тестов и тестов с ответами;

• печать и экспорт протоколов тестирования и отчетов.

1.2.4 «Айрен»

«Айрен» — это бесплатная программа, позволяющая создавать тесты для проверки знаний и проводить тестирование в локальной сети, через интернет или на одиночных компьютерах.

Тесты могут включать в себя задания различных типов: с выбором одного или нескольких верных ответов, с вводом ответа с клавиатуры, на установление соответствия, на упорядочение и на классификацию.

При сетевом тестировании преподаватель видит на своем компьютере подробные сведения об успехах каждого из учащихся. По окончании работы эти данные сохраняются в архиве, где их в дальнейшем можно просматривать и анализировать с помощью встроенных в программу средств.

Кроме того, предусмотрено создание тестов в виде автономных исполняемых файлов, которые можно раздать учащимся для прохождения тестирования без использования сети и без сохранения результатов. Такой режим ориентирован прежде всего на тесты, предназначенные для самопроверки. Учащемуся, чтобы приступить к тестированию, достаточно запустить полученный файл на любом компьютере с Windows, установка каких-либо программ для этого не требуется.

1.2.5Система Интерактивного Тестирования Знаний «сИнТеЗ»

«СИнТеЗ» - система, предназначенная для создания и редактирования тестов, проведения тестирований и анализа результатов.

Использует WEB-технологию, поэтому:

• устанавливается только на один сервер и доступна с любых подключенных в сети компьютеров;

• имеет возможность работы через Интернет;

Имеет возможности:

1. разбивать тесты на темы;

2. создавать вопросы пяти различных типов:

   1. выбор одного правильного варианта ответа;

   2. выбор нескольких правильных вариантов ответа;

   3. прямой ввод с клавиатуры;

   4. соответствие;

   5. расположите в правильном порядке;

3. в текст вопроса и ответа вставлять картинки, звук, фильмы, списки, таблицы и т.д.

4. составлять сценарии тестирования, т.е. указывать, сколько вопросов, по какой теме, какого уровня сложности будет задано ученикам из всей базы вопросов;

5. указывать порядок ответов на вопросы:

   1. ученик отвечает на вопросы в произвольном порядке и может изменить свой ответ;

   2. ученик отвечает на вопросы в заданном порядке и не может изменить свой ответ;

6. указывать цену вопросов в баллах, которые получит ученик за правильный ответ на вопрос того или иного уровня сложности (за более сложный ответ начисляется больше баллов);

7. соотносить кол-ва набранных баллов с оценкой по пятибалльной шкале;

8. запрещать ученику сдавать тесты, пока они не будут опубликованы для него преподавателем;

9. создавать отчеты;

10. выводить статистику по тесту, что помогает узнать:

    1. процент справившихся с тем или иным заданием;

    2. типичные ошибки;

    3. среднюю успеваемость обучающихся по тому или иному тесту;