- •2012 Год
- •190623 Техническая эксплуатация подвижного состава
- •Содержание
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Примерная программа изучаемой дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2. Основы теории сплавов
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 1.2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 1.3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.4. Способы обработки металлов
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 1.4
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Электротехнические материалы
- •Тема 2.1. Проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные материалы
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 2.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3.Экипировочные материалы
- •Тема 3.1. Виды топлива
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 3.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2. Смазочные материалы
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 3.2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4. Полимерные материалы
- •Тема 4.1. Строение и основные свойства полимеров
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 4.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5. Композиционные материалы
- •Тема 5.1. Виды и свойства композиционных материалов
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 5.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 6. Защитные материалы
- •Тема 6.1. Виды защитных материалов
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания к теме 6.1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание для контрольной работы
- •Вопросы №№1-40
- •Практические задания №№ 41-50
- •Практические задания №№ 51-60
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Пример выполнения практического задания по расшифровке марок материалов
- •Пример выполнения практического задания по нахождению критических точек стали
- •Примерный перечень лабораторных и практических занятий
- •Перечень лабораторных занятий
- •Перечень практических занятий
- •Перечень рекомендуемой литературы
Вопросы для самоконтроля
Что такое технологические и эксплуатационные свойства материалов?
Как характеризуется обрабатываемость резанием, давлением, свариваемость?
Какие сплавы обладают хорошими литейными свойствами?
Какие сплавы обладают высокой пластичностью?
Какие материалы хорошо свариваются?
Какие материалы обладают повышенной обрабатываемостью резанием, а какие пониженной?
Какие существуют основные способы литья материалов?
Какие требования предъявляются к формовочным смесям?
Перечислите основные компоненты формовочных и стержневых смесей?
Какие наиболее существенные изменения претерпевает материал деталей при горячей, и какие при холодной обработке давлением?
Назовите разновидности процессов прокатки?
В каких случаях для получения заготовок применима ковка?
Какие существуют способы сварки?
Какова сущность пайки и каковы ее особенности по сравнению со сваркой?
По каким признакам и как классифицируют методы пайки?
Какие материалы необходимы для пайки?
В чем преимущества литья по сравнению с обработкой резанием или давлением?
В чем заключается принцип резания?
Какие инструменты необходимы для обработки резанием?
Какие станки необходимы для обработки резанием?
Что такое фрезерование и чем оно отличается от токарной обработки?
Каково назначение шлифования?
Какими методами обработки поверхностей достигается повышенная точность и чистота?
Каково назначение сверлильных, расточных, долбежных и протяжных операций?
Каково назначение зенкеров, разверток и метчиков?
Перечислите виды станков токарной группы и их возможности?
Какие токарные станки применяются при ремонте колесных пар подвижного состава?
Раздел 2. Электротехнические материалы
Тема 2.1. Проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные материалы
Студент должен:
знать назначение, виды и свойства проводниковых, полупроводниковых, диэлектрических и магнитных материалов; область применения электротехнических материалов при изготовлении и ремонте узлов и деталей подвижного состава;
уметь выбирать необходимый материал в зависимости от назначения, свойств и применения; пользоваться при выборе материала технической литературой.
Содержание учебного материала
Проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные материалы: виды, свойства и применение на подвижном составе железных дорог.
Методические указания к теме 2.1
Строительство электрифицированных железных дорог, широкое внедрение средств автоматики и телемеханики, модернизация подвижного состава, повышение общей энерговооруженности предприятий транспорта сопровождаются расходом огромного количества электротехнических материалов.
В ходе изучения данной темы необходимо уяснить, что электротехнические материалы обладают особенными свойствами, необходимыми для применения в электрооборудовании и радиоэлектронной аппаратуре. Эти свойства должны соответствовать процессам, происходящим в электроаппаратах: генерирование и передача электроэнергии, выпрямление и модуляция электрического тока, преобразование электрических сигналов в звуковые или световые и т.д. Эти свойства используются при изготовлении разнообразных электротехнических изделий: проводов, волноводов, трансформаторов, магнитов, электронных ламп, лазеров, светотехнических устройств, полупроводников, интегральных схем тензодатчиков и т.д.
Изучение данной темы необходимо начать с повторения основных свойств, определяющих вид материала, которые были рассмотрены ранее при изучении курсов физики и электротехники. Электротехнические материалы по их способности проводить электрический ток делятся на проводниковые, полупроводниковые и электроизоляционные (диэлектрики). Материалы, обладающие способностью намагничиваться, называют магнитными. На основе свойств электротехнических материалов необходимо определить и изучить применение этих материалов на железнодорожном транспорте.
Знание электротехнических материалов необходимо в дальнейшем при изучении электрооборудования подвижного состава, его устройства и эксплуатации.