- •Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «омский экономический институт»
- •Содержание
- •1.Общие положения
- •2.Цель и задачи производственной практики
- •3.Место производственной практики в структуре оп
- •4. Требования к результатам прохождения практики
- •5. Форма проведения производственной практики
- •6.Место и время проведения производственной практики
- •7.Организация практики
- •8. Структура и содержание производственной практики
- •9.Оформление и защита отчета по практике
- •Общие требования к оформлению текстовой части
- •1 Характеристика предприятия1.1 Характеристика персонала предприятия.Особенности планирования и развития
- •Оформление иллюстративного материала
- •10.Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Фос текущего контроля
- •11.1 Паспорт 1 кластера компетенций о производственной практике
- •12. Фос промежуточного контроля
- •12.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •12.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •12.4 Методические материалы, определяющие процедуру оценивания зун и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Раздел 1. Общая характеристика предприятия (организации)
- •Раздел 2. Характеристика организационной структуры системы управления финансами на предприятии (организации)
- •Раздел 3. Организации учета на предприятии(организации)
- •Раздел 4. Анализ показателейструктуры имущества и источников формирования средствпредприятия (организации)
- •Отчет по производственной практике
- •База практики _____________
12. Фос промежуточного контроля
12.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Номер компетенции
Этапы формирования компетенций в рамках ОП (дисциплина или модуль, практика) |
ОК-7 |
ОПК-3 |
ОПК-4 |
ПК-1 |
ПК-2 |
ПК-5 |
ПК-8 |
ПК-18 |
Математический анализ |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
Линейная алгебра |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
Теория вероятностей и математическая статистика |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
Теория игр |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
Макроэкономика |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Статистика |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Финансы |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Бухгалтерский учёт и анализ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
Деньги, кредит, банки |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
Макроэкономическое планирование и прогнозирование |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
Экономическая информатика |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
Основы финансовых вычислений |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
Профессиональные компьютерные программы |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
Бухгалтерский финансовый учёт |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
Бухгалтерский управленческий учёт |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
Бухгалтерская (финансовая) отчётность |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Комплексный экономический анализ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
Аудит |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
Налоговая система РФ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
Налоги и налогообложение |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
Страхование |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Оценка стоимости бизнеса |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
Финансовый менеджмент |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
Финансовые рынки |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
Бизнес-планирование |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
Планирование на предприятии |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
Производственная практика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
12.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Шифр и название компетенции |
Показатель оценивания – знания, умения, владения (навыки) |
Шкала оценивания | |||
2 |
3 (базовый (пороговый) уровень) |
4 (высокий уровень) |
5 (повышенный уровень) | ||
Критерии оценивания | |||||
(ОК-7); (ОПК-3); (ПК-1); (ПК-2); (ПК-5); (ПК-8); (ПК-18).
|
| ||||
Знает:
|
Не знает
|
Поверхностно ориентируется в основных бизнес-процессах организации;
|
Хорошо ориентируется в основных бизнес-процессах организации;
|
Отличноориентируется в основных бизнес-процессах организации;
| |
Умеет:
|
Не умеет
|
Затрудняется в
|
Умеет
|
Умеет грамотно
| |
| |||||
Владеет:
|
Не владеет
|
Поверхностно владеет
|
Хорошо владеет
|
Отлично владеет
|
12.3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой, предусматривающего подготовку и защиту отчета по практике с целью проверки всех кластеров компетенций. Для подготовки отчета студенты пользуются программой практики с учетом требований, указанных в пункте 9 программы практики.