Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час підсумкового контролю

Підсумковим контролем з дисципліни «Філософія» є письмовий екзамен, який має на меті перевірку розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни, удосконалення загальної культури мовлення студента.

Результати письмового екзамену для студентів за заочною формою навчання оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів (включно). Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на екзамен.

Екзаменаційний білет з дисципліни «Філософія» включає три завдання:

- два теоретичні питання, які оцінюється у 15 балів кожне;

- ситуаційне завдання, яке оцінюється у 10 балів.

15 балів за кожне теоретичне питання ставиться тоді, коли студент:

• грамотно і повно розкриває сутність поставлених питань;

• дає правильне визначення понять;

• демонструє глибоке розуміння матеріалу;

• точно формулює свої думки і обґрунтовує їх;

• послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;

• виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання, наводить приклади, порівнює, зіставляє, аналізує, узагальнює;

• володіє чистою літературною мовою, грамотно оформляє свою відповідь;

• володіє культурою мовлення.

9-14 балів ставиться тоді, коли відповіді на теоретичні питання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускає незначні помилки, невеликі неточності.

4-8 балів за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент знає і розуміє основні положення теми, але:

• допускає певну кількість помилок (до 20%) при викладі змісту питання;

• не достатньо глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;

• студент відчуває певні труднощі в обґрунтуванні думки, наведенні переконливих прикладів;

• відповідь недостатньо послідовна, чітка, повна.

2-3 бали за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент:

• погано орієнтується в матеріалі;

• виявляє нерозуміння теми;

• допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;

• слабо володіє зв’язним мовленням.

1 бал за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент:

• не орієнтується в матеріалі;

• виявляє повне нерозуміння теми;

• допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;

• слабо володіє зв’язним мовленням, відсутня логічна послідовність викладу матеріалу.

0 балів за кожне теоретичне питання ставиться, якщо студент зовсім не дав відповіді на дане питання.

10 балів за ситуаційне завдання ставиться тоді, коли студент:

• використовує набуті теоретичні знання при вирішенні ситуаційного завдання;

• виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання конкретними прикладами;

• використовує необхідні наукові поняття та вірно їх тлумачить;

• вміє висловити, точно сформулювати та обґрунтувати власну точку зору;

• послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;

• володіє чистою літературною мовою, грамотно оформлює свою відповідь.

8-9 балів ставиться тоді, коли ситуаційне завдання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускає незначні помилки, невеликі неточності.

6-7 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли студент знає і розуміє зміст завдання, але:

• не досить глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;

• студенту відчуває певні труднощі у наведенні та обґрунтуванні власної думки, йому складно навести переконливі приклади;

• у відповіді відчутна певна непослідовність, немає чіткості, повноти.

4-5 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:

• не глибоко володіє матеріалом, допускає численні помилки при визначенні понять;

• студенту важко навести та обґрунтувати власну думку, навести переконливі приклади;

• у відповіді відчутна певна непослідовність, немає чіткості, повноти;

• допущено граматичні помилки, роботу виконано неакуратно.

2-3 бали за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:

• погано орієнтується у матеріалі;

• виявляє нерозуміння завдання, допускає істотні помилки, що спотворюють його зміст;

• студент відчуває значні труднощі у висловленні і обґрунтуванні власної точки зору;

• допущено граматичні помилки, роботу виконано неакуратно.

1 бал за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:

• не орієнтується в змісті завдання;

• виявляє повне нерозуміння теми,

• не чітко формулює власну точку зору, не здатен її аргументувати, навести приклади;

• слабо володіє зв’язним мовленням, відсутня логічна послідовність викладу матеріалу.

0 балів ставиться, якщо студент зовсім не дав відповіді на ситуаційне завдання.