Варіанти завдань домашньої контрольної роботи

Варіант 1

1. Місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії, її предмет та функції.

2. Проблема буття (онтологія). Філософський зміст категорії “буття”. Категорії як структури буття.

Варіант 2

1. Філософія і світогляд. Основні риси світогляду. Історичні типи світогляду.

2. Єдність матерії, руху, простору, часу.

Варіант 3

1. Соціальна спрямованість філософського знання. Гуманістичний зміст філософії.

2. Проблема взаємовідношення буття і духу.

Варіант 4

1. Давньокитайська і давньоіндійська філософія.

2. Діалектика як загальна концепція розвитку. Принципи і категорії діалектики.

Варіант 5

1. Досократична філософія, її універсалістські орієнтації (Мілетська школа, Геракліт, піфагоризм).

2. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні.

Варіант 6

1. Класична еллінська філософія (софісти, Сократ, Платон, Аристотель).

2. Закон єдності та боротьби протилежностей.

Варіант 7

1. Елліністичний період (епікуреїзм, стоїцизм, неоплатонізм).

2. Закон заперечення заперечення.

Варіант 8

1. Патристика – перша спроба філософського обґрунтування християнства (Августин Блаженний, Іоанн Дамаскін).

2. Альтернативи діалектики.

Варіант 9

1. Схоластика і екзистенційно-містична лінія середньовічної філософії

2. Буття людини. Єдність біологічного і соціального в людині.

Варіант 10

1. Фома Аквінський – великий схоласт середньовіччя. Вчення про людину в філософії Фоми Аквінського.

2. Поняття практики. Форми і рівні практичної діяльності. Функції практики.

Варіант 11

1. Реалізм і номіналізм як напрямки середньовічної філософії.

2. Виникнення і природа свідомості. Структура свідомості. Свідомість і самосвідомість.

Варіант 12

1. Головні напрями та риси філософії епохи Відродження.

2. Проблема свідомості в історії філософії. Відображення – всезагальна властивість матерії. Відображення та інформація.

Варіант 13

1. Антропоцентризм філософії епохи Відродження, її гуманістичний характер.

2. Проблема ідеального в філософії.

Варіант 14

1. Пантеїстична філософія природи Джордано Бруно. Геліоцентрична теорія М.Коперника.

2. Свідомість, практика, досвід, пізнання.

Варіант 15

1. Нові концепції держави і права у філософії Н.Макіавеллі, Ж.Бодена, Т.Мора, Т. Кампанелли.

2. Гносеологія, сутність та структура пізнавального процесу.

Варіант 16

1. Філософія Нового часу (ХVІІ-ХVІІІст.), її основна парадигма – вивчення природи.

2. Єдність чуттєвого та раціонального, логіка та інтуїції у пізнанні.

Варіант 17

1. Проблема методу в філософії (Ф.Бекон, Р.Декарт).

2. Об’єкти і суб’єкти пізнання.

Варіант 18

1. Проблема субстанції у філософії ХVІІ ст.(Б.Спіноза, Т.Лейбніц).

2. Творчість та інтуїція у пізнанні. Пізнання і знання.

Варіант 19

1. Філософія епохи Просвітництва (ХVІІІ ст.), її характерні риси.

2. Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу.

Варіант 20

1. Німецька класична філософія, її значення.

2. Форми та методи наукового пізнання. Загальний характер філософських методів.

Варіант 21

1. І.Кант – родоначальник німецької класичної філософії. Значення філософії І.Канта.

2. Сучасні методи пізнання.

Варіант 22

1. Філософія Г.Гегеля – вище досягнення німецької класичної філософії.

2. Логіка наукового дослідження та її етапи (проблема, факт, гіпотеза, теорія, ідея).

Варіант 23

1. Антропологічний, метафізичний матеріалізм Л.Фейербаха.

2. Проблема істини у філософії. Істина об’єктивна, суб’єктивна, абсолютна і відносна.

Варіант 24

1. Німецька класична філософія – теоретичний фундамент марксизму.

2. Суспільство як система, що розвивається. Основні підходи до розуміння суспільства (М.Вебер, Т.Парсонс, К.Маркс).

Варіант 25

1. Основні риси філософських поглядів у Київській Русі (Х-ХІІ ст.). Філософія періоду Відродження (ХVІ-ХVІІ ст.).

2. Форми організації суспільного буття. Соціум як історичний процес.

Варіант 26

1. Філософія в Києво-Могилянській академії.

2. Суспільство і природа як підсистема об’єктивної реальності. Єдність природи і суспільства.

Варіант 27

1. Г.Сковорода –родоначальник української класичної філософії.

2. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу.

Варіант 28

1. Філософські ідеї в Україні в ХІХ-ХХ ст. Значення Кирило-Мефодіївського братства у розвитку філософських ідей (М.Костомаров, П.Куліш, Т.Шевченко).

2. Рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку. Народ – творець історії. Особистість в історії.

Варіант 29

1. Філософія серця П.Д.Юркевича.

2. Філософія техніки. Роль науки у розвитку техніки та суспільства.

Варіант 30

1. Лейтмотив творчості видатних українських письменників та філософів М.Драгоманова, Л.Українки, І.Франка, М.Грушевського.

2. Проблема людини у філософії. Людина в системі цінностей.

Варіант 31

1. Новітня українська філософія, її характерні риси.

2. Поняття про духовну досконалість. Вищі духовні цінності людського буття.

Варіант 32

1. Мислителі української діаспори.

2. Цілепокладання як спосіб людської життєдіяльності. Проблема втілення ідеалу.

Варіант 33

1. Ірраціоналістичні вчення німецьких філософів А.Шопенгауера та Ф.Ніцше.

2. Поняття прогресу і регресу. Вплив матеріально-технічної бази на розвиток суспільства.

Варіант 34

1. Прагматизм як суб’єктивно-ідеалістичний напрямок у філософії (Ч.Сандерс,В.Джемс, Д.Д’юі).

2. Взаємодія продуктивних сил і виробничих відносин як рушійна сила розвитку суспільства. Людина як головна продуктивна сила суспільства.

Варіант 35

1. Екзистенціальна філософія (С.К'єркегор, М.Хайдеггер, К.Ясперс, А.Камю, Ж.-П.Сартр).

2. Протиріччя між продуктивними силами і виробничими відносинами, їх наслідки та методи розв’язання.

Варіант 36

1. Психоаналіз і неофрейдизм (З.Фрейд, К.Юнг, Е.Фромм).

2. НТР та його соціальні наслідки. Ідеї В.Вернадського про ноосферу.

Варіант 37

1. Еволюція релігійної філософії ХХ ст. (Е.Жільсон, Ж.Марітен, К.Ранер).

2. Глобальні проблеми сучасності як наслідки НТР. Глобальна загроза. Глобальні проблеми і соціальний прогрес.

7. Підсумковий контроль

7.1. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО письмового екзамену

1. Розкрийте особливості виникнення та становлення релігієзнавства як окремої галузі знань, предмет, категорії й аспекти релігієзнавства.

2. Охарактеризуйте елементи і структуру релігії, функції релігії, її роль у розвитку суспільства.

3. Проаналізуйте особливості різних форм ранніх релігійних вірувань.

4. Охарактеризуйте релігійні уявлення стародавніх народів Малої Азії.

5. Охарактеризуйте ранні релігії народів Східного Середземномор’я.

6. Визначте особливості релігії Стародавнього Дворіччя.

7. Проаналізуйте релігійно-філософську систему Стародавнього Єгипту.

8. Розкрийте особливості релігії античної Греції та Риму.

9. Визначте причини виникнення та характерні риси напрямків іудаїзму.

10. Проаналізуйте особливості віровчення і культу індуїзму, особливості основних напрямків індуїзму.

11. Проаналізуйте причини виникнення, віровчення і культ сикхізму.

12. Охарактеризуйте конфуціанство як соціальне вчення і релігія.

13. Розкрийте особливості даосизму, його філософію.

14. Визначте особливості синтоїзму – японської національної релігії.

15. Охарактеризуйте зороастризм як релігійно-етичне вчення.

16. Розкрийте особливості буддійського віровчення і культу.

17. Охарактеризуйте особливості напрямів та течій буддизму, їх специфіку.

18. Розкрийте особливості поширення та еволюції християнства, формування його догматики, культу, символу віри.

19. Визначте причини розколів християнства та особливості утворення самостійних церков.

20. Охарактеризуйте історію виникнення та структуру Біблії.

21. Охарактеризуйте особливості православ’я, його організаційну структуру.

22. Розкрийте особливості віросповідання католицизму, культові та організаційні особливості римо-католицької церкви.

23. Розкрийте особливості віровчення і культової практики пізнього протестантизму.

24. Охарактеризуйте особливості мусульманського віровчення, культу та обрядів.

25. Дайте характеристику Корану як культурної пам’ятки мусульман.

26. Дайте загальну характеристику та типологізацію сучасних нетрадиційних релігій.

27. Розкрийте особливості дохристиянських вірувань українського народу.

28. Охарактеризуйте особливості становлення християнства на українських землях.

29. Розкрийте історію виникнення та особливості української автокефальної православної церкви.

30. Охарактеризуйте історію та сучасний стан української греко-католицької церкви.

31. Дайте характеристику історії виникнення та сучасного стану католицизму в Україні.

32. Розкрийте особливості функціонування західного протестантизму в Україні.

33. Розкрийте історію виникнення та сучасний стан ісламу в Україні.

34. Охарактеризуйте особливості нових релігійних течій та організацій в Україні.

35. Дайте визначення сутності свободи совісті, розкрийте особливості її формування і розвитку.

36. Розкрийте місце релігії і церкви в системі державно-правових відносин. Визначте ставлення Конституції і законодавства України до свободи совісті.

37. Проаналізуйте проблему українського відродження і національної церкви.

38. Розкрийте предмет логіки, особливості виникнення і генезису поняття логіки.

39. Розкрийте зміст розуміння правильного міркування та поняття формалізації.

40. Охарактеризуйте взаємовідносини поняття та уявлення, поняття та слова.

41. Розкрийте зміст і обсяг понять, охарактеризуйте види понять.

42. Охарактеризуйте особливості відношень між поняттями, обмеження й узагальнення понять.

43. Проаналізуйте операцію поділу понять, види поділу понять.

44. Розкрийте правила поділу понять і значення поділу понять. Охарактеризуйте процес додавання, множення і віднімання понять.

45. Дайте характеристику структури судження. Розкрийте взаємовідносини судження і речення.

46. Охарактеризуйте роль запитання в пізнанні.

47. Дайте визначення простих суджень. Охарактеризуйте види простих суджень за модальністю.

48. Охарактеризуйте категоричні судження та їх види. Розкрийте розподіленість термінів у категоричних судженнях.

49. Дайте характеристику видів суджень за кількістю та якістю.

50. Охарактеризуйте особливості «логічного квадрату».

51. Дайте характеристику складних суджень.

52. Розкрийте особливості логіки висловлювань та логіки предикатів.

53. Дайте загальну характеристику законів логіки.

54. Розкрийте зміст умовиводів та їх види.

55. Охарактеризуйте безпосередні умовиводи та опосередковані дедуктивні умовиводи.

56. Розкрийте зміст та будову простого категоричного силогізму.

57. Охарактеризуйте правила термінів простого категоричного силогізму.

58. Визначте правила щодо засновників силогізму.

59. Охарактеризуйте фігури простого категоричного силогізму та їх різновиди.

60. Розкрийте правила фігур силогізму та їх різновиди.

61. Дайте характеристику правильних модусів першої, другої, третьої та четвертої фігур силогізму.

62. Розкрийте особливості скороченого силогізму (ентимеми), складного силогізму, складноскороченого силогізму.

63. Охарактеризуйте види опосередкованих дедуктивних умовиводів.

64. Дайте визначення та характеристику розділових умовиводів.

65. Проаналізуйте види індуктивних умовиводів та розкрийте роль індукції в процесі пізнання.

66. Охарактеризуйте методи встановлення причинних зв’язків.

67. Розкрийте сутність розуміння аналогії.

68. Розкрийте сутність розуміння сутності гіпотези.

69. Охарактеризуйте необхідність доказового мислення. Розкрийте будову та види доведення.

70. Охарактеризуйте поняття тези, аргументу, демонстрації.

71. Визначте правила доведення та правила стосовно тези в логіці.

72. Визначте правила стосовно аргументів в логіці та правила стосовно демонстрації в логіці.

73. Розкрийте зміст спростування та його види.

74. Охарактеризуйте софізми і паралогізми, парадокси та антиномії.

75. Розкрийте місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії, її предмет та функції.

76. Охарактеризуйте особливості давньокитайської і давньоіндійської філософії.

77. Охарактеризуйте особливості грецької античної філософії.

78. Розкрийте особливості філософії середньовічного суспільства, специфіку її напрямків.

79. Визначте головні напрями та риси філософії епохи Відродження.

80. Охарактеризуйте нові концепції держави і права у філософії Н.Макіавеллі, Ж.Бодена, Т.Мора, Т. Кампанелли.

81. Охарактеризуйте проблему методу та субстанції в філософії Нового часу.

82. Визначте особливості філософії епохи Просвітництва (ХVІІІ ст.), її характерні риси.

83. Розкрийте особливості німецької класичної філософії та її значення.

84. Охарактеризуйте особливості філософії марксизму.

85. Розкрийте основні риси філософських поглядів у Київській Русі (Х-ХІІ ст.) та періоду Відродження (ХVІ-ХVІІ ст.).

86. Дайте характеристику філософських поглядів Г.Сковороди.

87. Проаналізуйте філософські ідеї в Україні в ХІХ-початку ХХ ст.

88. Визначте основний лейтмотив творчості видатних українських письменників та філософів М.Драгоманова, Л.Українки, І.Франка, М.Грушевського.

89. Визначте характерні риси новітньої української філософії.

90. Розкрийте особливості основних напрямків некласичної філософії ХХ століття.

91. Проаналізуйте філософський зміст категорії «буття». Розкрийте особливості взаємовідносин матерії, руху, простору, часу.

92. Розкрийте сутність діалектики як загальної концепції розвитку та її альтернативи.

93. Дайте характеристику законів діалектики, основних принципів і категорій діалектики.

94. Розкрийте сутність буття людини, особливості взаємовідносин біологічного і соціального в людині.

95. Дайте визначення поняття і функцій практики, форм і рівнів практичної діяльності.

96. Розкрийте природу і структуру свідомості, особливості взаємовідносин свідомості і самосвідомості.

97. Охарактеризуйте процес відображення як всезагальної властивості матерії, співвідношення відображення і інформації.

98. Розкрийте сутність та структуру пізнавального процесу, визначте об’єкти і суб’єкти пізнання.

99. Розкрийте співвідношення чуттєвого та раціонального, логіки та інтуїції, творчості та інтуїції у пізнанні.

100. Проаналізуйте форми та методи наукового пізнання.

101. Розкрийте логіку наукового дослідження та її етапи.

102. Охарактеризуйте проблему істини у філософії, розкрийте сенс об’єктивної, суб’єктивної, абсолютної і відносної істини.

103. Розкрийте зміст поняття суспільства як системи, що розвивається, охарактеризуйте основні підходи до розуміння суспільства.

104. Проаналізуйте форми організації суспільного буття, особливості існування соціуму як історичного процесу.

105. Розкрийте сутність суспільного прогресу. Визначте рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку.

106. Визначте роль науки у розвитку техніки та суспільства. Проаналізуйте проблему необхідності зміни технологічного світогляду.

107. Охарактеризуйте проблему людини в філософії. Розкрийте сенс поняття про духовну досконалість та вищі духовні цінності людського буття.

108. Охарактеризуйте цілепокладання як спосіб людської життєдіяльності та проблему втілення ідеалу.

109. Проаналізуйте особливості взаємодії продуктивних сил і виробничих відносин як рушійної сили розвитку суспільства, розкрийте наслідки і методи розв’язання протиріч між ними.

110. Розкрийте сутність НТР та його соціальні наслідки. Проаналізуйте зміст ідей В.Вернадського про ноосферу.

Дайте визначення глобальних проблем сучасності як наслідків НТР. Розкрийте зв’язок глобальних проблем і соціального прогресу.