17: Ви ти нанк а ( повторення понять ) .

ХТД: Ви готовле нн я святково ї подарунково ї лист і вк и « Люб і й ма­ тусі » і з застосува ння м си м етрични х витинанкови х компози ­ ц і й (к ольорови й картон , пап і р , апл і кац і я) .

С ВМ: Зразк и витинанок , святкови х лист і вок .

С ММ: П . М айбород а « П і сн я пр о ру ш ни к » , п і сн і пр о ж і но к т а м атер і в у виконанн і сучасни х артист і в ( н а виб і р учителя) .

Уроки 51-52 . Пісня жайворонка

Музичне мистецтво

Зміст: У загальнення знань пр о значення ін то нації, ін то наційно ї вираз­ ност і в м узиц і. Удосконалення вм інн я учн ів визначат и зерно-інто- нац ію , вира ж альні й зобра ж альні ін то нації в м узичних творах .

17: В еснянки .

•#

Уроки 53-54 . Пісня жайворонка (продовження) Музичне мистецтво

^{Зміст: У загаль н юю чи й урок . С творит и казк у « У країні м узично ї ін­}

то нац ії »

ХТД: М узичн а т а в із уальна (тв ор и образотворчог о ми стецтва ) вікто­

рина .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: С рийнятт я те м и весн и у твора х ми стецтва . Застосування ви­

ра ж альни х можли восте й кольору .

П : П ейза ж ( повторення понять ) .

ХТД: С творе нн я жи вописно ї композиц і ї « І сп і в пта ш ини й будит ь ду ш у » (гуа ш , ш та мп ) .

С ВМ: С . Ш и ш к о « В есн а над Дн і пром» ; О . Ш овкуненк о « В есна» .

С ММ: П . Ч айковськи й « П і сн я ж айворонка» .

Тема IV. Образи рідної землі

Уроки 55-56 . Українська рапсодія

Музичне мистецтво

Зміст: Ви ховн а бесід а пр о р і дн у зе млю , Б атьк і в щ ину . Ви ховання пат­

р і отизму , л ю бов і д о р і дно ї зе мл і .

77: П атр і отичн а п і сня .

ХТД: Л . Д авидов а « Н а ш а р ідн а Укр аїна» .

С ММ: М . В ербицьки й «Г і м н Укр аїни» ; К ри ж ан і вськи й « Рев е т а стог­ н е Дн і п р ш ирокий » — визначення еле м ент і в м узично ї мо в и ( у то м у числ і — і н то нац і й ) .

С ВМ: М . Тропі н і н « Укр аїнець» ' , « П ряля» .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: О з найомленн я з українським нац і ональни м кост юм ом . Узго­

д ж ен і ст ь декор у з основно ю ф ормо ю т а деталями .

П : Укр аїнськи й кост юм .

ХТД: Викон анн я за м альово к українськог о нац і ональног о кост юм а .

С ВМ: М . Тропі н і н « Укр аїнець» , « П ряля» , « Д і вчин а з П од і лля» ; О . М ура ш к о « С елянськ а родина »

С ММ: Л . Д авидов а « Н а ш а р і дн а Укр аїна» .

Уроки 57-58 . Українська рапсодія (продовження) Музичне мистецтво

Зміст: Уя вленн я пр о р із номан іт н і образ и Укр аїни . Ро зріз ненн я зву­ чанн я р із ни х те мбр і в . Удо сконалення в м і н ь у створенні від­ пов і дни х м узични х образ і в п і д ча с вокально-хорово ї роботи .

П : І н то нац і йн а виразн і сть .

ХТД: Укр аїнськ а народна п і сн я « О й заграйте , дударики» . Л . Дави­

дов а « Н а ш а р і дн а Укр аїна» .

С ММ: П . М айбород а « Укр аїнськарапсод і я» , « В есел і м елод ії » (д рим- ба ) , «Гуцульськ і насп і ви » (с оп і лка) , « В і ночо к українських на­ родни х п і сень » ( цимбали ) .

С ВМ: М . Тропі н і н « П од і лля» ; В . М онастирськи й « В ерховинка» .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: П онятт я пр о рослинни й т а гео м етричний орнамент и в українсь­

ком у кост юм і , засоб и ї х виразност і т а прийом и виконання .

П : Виши вка , рослинни й т а гео м етрични й орнамент .

ХТД: С творе нн я ритмі чно ї орнаментально ї композиц і ї з а мо тива м и народни х ви ш иванок .

С ВМ: І . Тру ш «Гуцулк а з дитино ю » ; Ф . К ричевськи й « Н аречена» ; В . М аковськи й « Укр аїнка» .

Уроки 59-60 . Українська рапсодія (продовження) Музичне мистецтво

Зміст: Уя влення пр о ми стецьке розмаїтт я Укр аїни . Ви ховання л ю бов і , трепет но г о ставлення д о р і дно ї зе мл і , українськог о ми стецтва . Закр і пленн я з нан ь пр о і н то нац і йн у виразн і сть .

П : П атр і отичн а п і сн я ( повторення ) .

ХТД: В . В ер м ени ч « К алинов а п і сня» ; « О й заграйте , дударики » —

та нц ю вальні рухи , м узични й супров і д .

С ММ: П атр і отичн і п і сн і у виконанн і сучасни х артист і в ( О . Б і лоз і р

« Укр аїночка» , Н . Яр е мч у к « Родина » , Т . П овал і й « Укр аїно , мо я л ю бов» ) .

С ВМ: О . М ура ш к о « С елянськ а родина» ; А . К оцк а «Гуцулка» .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: Ви хованн я поваг и д о українськог о декоративног о ми стецтв а т а йог о традицій. Ро звито к навичо к л і плення . О панування спо­ соба м и збагаче нн я ф орм и декором. Ф ормуванн я творчо ї уяви , ф антаз ії .

П : П рикраси , рельє ф .

ХТД: Ви готовле нн я об ' ємни х зобра ж ен ь еле м ент і в нац і ональног о кост юм а — прикрас .

С ВМ: С . Ш абатура « Н аталка» ; А . К оцк а «Гуцулка» ; М . Н осенк о «Ук­

раїнець» .

Уроки 61-62 . Українська рапсодія (продовження) Музичне мистецтво

Зміст: Б ес і д а пр о святкування В еликодня , обряди , пов ' язан і з ци м свято м . П исанкарство , си м вол і к а писанок .

ТІ: В еликодні п і сн і .

ХТД: В еликодн і л і сн і . Н ачерк и писано к ( з використання м си м во ­

л і ки) . В . В ер м ени ч « К алинов а п і сня» .

С ММ: В еликодні п і сн і .

С ВМ: Ф ото і л ю страц і ї і з зобра ж ення м писанок , си м вол і к и писан- карства .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: Ви ховання поваг и д о українсько ї нац і онально ї си м вол і ки . По­ ня тт я необх і дност і взає мо зв ' язк у части н у єдин е ц і ле . Озна­ йомленн я з вира ж альни м и можли востя м и силуетно ї ф орм и т а гар мон і йн е поєднанн я кольор і в .

П : В і ночок , р із нокольоров і стр і чки .

ХТД: С творе нн я колективно ї витинанково ї композиц і ї « Українсь ­

ки й в і ночок » (к ольорови й пап і р , апл і кац ії) .

С ВМ: К . Трутовський « В дяга ю т ь в і нок » ; Г . С обачк о « Укр аїнськи й в і ночок » ; В . М онастирськи й « В ерховинка» .

С ММ: « В і ночо к українськи х народни х м елод і й» .

Урок 32. «Подарунок ветерану» Музичне мистецтво

Зміст: Б есід а пр о Д ень П ере мо ги . Ви ховання поваг и д о подвиг у сол­

датів — захис ник і в В іт чизни ; виховання почутт я патр і отизму .

Л : П атр і отичн і п і сн і ( повторення ) .

ХТД: Н . Ф атта х « В рок и слав и грозової » ( пульс , ритм ) .

С ММ: С луханн я опов і дань , п і сен ь час і в В елико ї В іт чизняно ї вій­

ни .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: Ви хованн я поваг и д о подвиг у солдат і в — захис ник і в В ітчиз­ ни ; виховання почутт я патр і отизму . Ф ормуванн я уваги, спос­ тере ж ливост і дл я виявлення голов но го , характерног о в об ' єкт і . Ро з ш иренн я навичо к робот и гра ф і чним и м атер і ала ми .

II: Н ачерки .

ХТД: Викон анн я начерк і в н а патр і отичн у те м атику .

С КМ: П ерегля д м / ф .

С ВМ: Ф ото і л ю страц і ї т а і л ю страц і ї н а в і йськово-патрі отичн у тема­

тику .

С ММ: П і сн і час і в В елико ї В іт чизняно ї в і йни .

Уроки 65-66 . Гей на Івана, гей на Купала

Музичне мистецтво

Зміст: Зелені т а купальськ і свята . О бряди , легенди, казки , пов ' язан і з ними . С прийнятт я крас и народни х обряд і в засоба м и мульт­ ф і льму .

П : К упальськ і п і сн і .

ХТД: К упальськ і п і сн і ( н а виб і р ) , пластична , і нс тру м ентальна імп­

ров із ац і я .

С ММ: Укр аїнськ а народна п і сн я «Ге й н а Іва на , гей н а К упала » оброб - ка М . Л еонтовича . « К упал а н а Й вана » ( обробка Ф . Захар ж евсь - кого) , К . Д анькеви ч «Та нец ь русалок » з балет у « Л і лея» .

С ВМ: М / ф « К в іт к а папорот і » ( А . Грачова )

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: У тіле нн я власног о творчог о заду м у в рекламн і й композиц ії .

У сн е коментування композиц і ї т а на зва її . Ро звито к навичо к вир із ування розеткових витинанок . Використанн я в робот і си­ м етрични х т а аси м етрични х витинанок .

П : Реклама .

ХТД: Викон анн я в із уальног о ряд у д о композиц і ї « Реклама магази­

н у кв іті в » з використання м розеткови х витинанок .

С ВМ: Ф ото і л ю страц і ї і з зобра ж ення м кв іті в . М . П риймаченк о

« М аки» , « Б і л і ш авл ії » , « С оня ш ни к жи ття» , « Х атн і зорь­

ки» , « К в іт и» .

С ММ: А . В ахнянин , хоров а обробк а українсько ї народно ї п і сн і «Ге й н а Іва на , ге й н а К упала» .

1КЙ

Уроки 67-68 . Гей на Івана, гей на Купала (продовження) Музичне мистецтво

^{Зміст: У загаль ненн я з нан ь учн і в пр о українськ і традиції , народні}

святкування . У св і домленн я того , щ о Укр аїн а — невичерпне д ж ерел о м удрост і , тала н т у й творчості .

П : У загаль ненн я понят ь року .

ХТД: П і сн і ( н а виб і р учн і в) , м узични й т а ритм і чни й супров і д .

С ММ: А . В ахняни н « Х оров а обробка» .

С КМ: Д / ф « М і сяцел і к » (д итяч а п із навальна програма «Дж ерель ­

це» ) — н а виб і р учителя .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: С прийнятт я образ і в р і дно ї зе мл і в пейзажни х композиц і ях .

Ф ормуванн я гар мон і ї кольорови х сп і вв і дно ш ен ь засоба м и жи­

вопису .

П : П ейза ж ( повторення поняття ) .

ХТД: С творе нн я гра ф і чно ї аб о жи вописно ї весняно ї композиц і ї

« К в іт уч е дерево » ( м атер і а л з а виборо м учн і в) .

С ВМ: О . Ш овкуненк о « П ов і нь . К онча-Заспа» ; Т . Яб лонськ а «К віту­ ч е дерево» , « С тар а гру ш а» ; В . В ан-Го г « П ерсиков е дерево» ; В . Н епийпив о « К в іт учи й сад» , « В есняни й цв іт » .

С ММ: Ф . Л і с т «Го м і н л і су» ; М . Чю рльон і с « Л і с» . Завдання : порівня­

т и м узичн і т а жи вописн і образи .

Урок 69. «Мистецький вернісаж» Музичне мистецтво

Зміст: У загаль ненн я понят ь року . Урок -ко нцер т .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: У загаль ненн я понят ь року .

ХТД: Ви ставк а роб і т « Н а ш дитячи й ми стецьки й верн і са ж » .

З КЛАС. ОБРАЗ ЛЮДИНИ В МИСТЕЦТВІ

Тема І. Мистецькі мандри казкових персонажів

Уроки 1-2. Лясолька і Барвик у Країні Мистецтв

Музичне мистецтво

77: К а м ертон .

С ММ: П . Ч айковський, бале т « С пляч а красуня » ( ф рагмент ) .

ХТД: Л . М асо л « П і сеньк а Ля сольки» , « П і сеньк а Б арвика » (с п і в) .

ТГ: « Ож ив и картину» .

Візуальне мистецтво

П : Іл ю страц і я

С ВМ: М . Ж у к « К азка» , В . В аснецо в « О ленка» , П . Х олодни й « К азк а пр о д і вчин у і паву» .

ХТД: Н а м ал ю й і л ю страц і ю д о ново ї казк и « Ля сольк а і Б арви к у К раїні М истецтв» .

Уроки 3-4 . За лаштунками лялькового театру

Музичне мистецтво

П : Ф актура , акорд.

С ММ: С . Рахман і но в « П ол і ш инель» , В . К осенк о « П етру ш ка» , І . С тра- винський , бале т « П етру ш ка » (те м а гуля ння, та но к ляльок )

ХТД: Й . Бр а м с « П етру ш ка » (с п і в) .

Візуальне мистецтво

П : П анто м і м а , м ар і онетка .

СС М: Ви д и ляльо к ( рукавична , м ар і онетка , трости нова ) , вертепна скриня .

ХТД: Н а м ал ю й лялькови х герої в у рус і .

ТГ: П анто м і м а п ід м узику .

Уроки 5-6 . Казкові герої на телеекрані

П : Д екла м ац і я .

С ММ: Л . Ревуцьки й « В альс» , М . Д ремл ю г а « Л і ричн а п і сня» .

ХТД: Г . П одельськи й « К року є Б урат і но » (с п і в) . І мпро в із ац і я інто­ нац і й Б урат і но , М альв і ни , П ' єро , ритм і в крок і в К арабаса і Д у- ремара .

Візуальне мистецтво

П : М і м і ка , автопортрет .

С ВМ: П . П і касс о « П ортре т син а в кост юм і П ' єро» , 3 . С еребряков а

« А втопортре т у кост юм і П ' єро» .

С КМ: Ф і ль м «Золоти й кл ю чик» .

ХТД: Н а м ал ю й портре т ул ю бленог о геро я казк и «Золоти й кл ю чи к » .

Уроки 7-8 . Українська казка у мультиплікації

Музичне мистецтво

П : Речи татив .

С ММ: Н . Н ижанк і вськи й « К оломийка» .

ХТД: А . М іг а й М ультик и (с п і в) . Д екла м ування ( речитатив )

Візуальне мистецтво

П : К адр .

С КМ: М ульт ф і ль м « К отигоро ш ко» .

ХТД: Н а м ал ю й ф рагмент и м / ф « К отигоро ш ко» .