- •Передмова
- •Політична економія та макроекономічні показники
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Власність у системі виробничих відносин
- •2. Структура власності. Різноманіття форм власності у ринковій економіці
- •Домашнє завдання:
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Економічний тренінг Вправи на економічну кмітливість
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Матеріали семінарського заняття
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Література
- •Структура заняття
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Дай відповідь на запитання:
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •Товар і його властивості
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Поняття ринку, його характерні риси і функції
- •2. Структура ринку і його види
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Література
- •Структура заняття
- •Теоретичний матеріал
- •Практичне закріплення матеріалу
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Лекційний матеріал
- •1. Поняття грошей.
- •4. Інфляція та її види.
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тестові завдання
- •Економічний тренінг
- •Мікроекономіка
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Умови підприємницької діяльності
- •2. Формування суб'єктів підприємництва
- •3. Види підприємництва
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тестові завдання
- •Мікроекономіка суспільного сектору
- •Тема: Підприємство як виробнича система
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Підприємство (фірма) в умовах ринкової економіки
- •Економічний тренінг
- •Макроекономіка
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Система національних рахунків й історія її створення
- •2. Валовий внутрішній продукт
- •3. Способи виміру ввп (завдання для семінарського заняття)
- •4. Співвідношення показників у системі національних рахунків
- •Література
- •Структура заняття
- •2. Поняття і значення зайнятості населення
- •3. Зв’язок інфляції і безробіттям
- •Економічний тренінг
- •V етап.
- •VI етап.
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •1. Економічне зростання: суть, цілі, ефективність
- •2. Фактори економічного зростання
- •Економічний тренінг
- •Світове економічне господарство
- •Література
- •Структура заняття
- •Лекційний матеріал
- •2. Міжнародний поділ праці. Інтернаціоналізація господарського життя
- •Економічний тренінг
- •Література
- •Лекційний матеріал
- •План презентації теоретичного матеріалу:
- •1. Сутність світогосподарських зв'язків, їх трансформація. Роль тнк.
- •2. Міжнародна торгівля та її форми
- •3. Міжнародний рух капіталів. Міжнародний кредит
- •4. Міжнародні валютні відносини. Валютний курс
- •5. Платіжний баланс і його регулювання
- •6. Міжнародна міграція робочої сили
- •Домашнє завдання
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Література
- •План лекції:
- •Висновок
- •Джерела літератури
Запитання і завдання для самоконтролю
Що таке виробництво та яка його роль у житті людей?
Назвіть основні фактори виробництва і характеризуйте їх.
Що таке продуктивні сили, їхній склад і що вони виражають?
Що виражають виробничі відносини, їхній склад?
Чим відрізняється організаційно-економічні та соціально-економічні відносини?
В чому полягає зв’язок між продуктивними силами та виробничими відносинами
Що таке спосіб виробництва?
Що таке суспільне виробництво та його структура?
Назвіть основні форми продукту виробництва.
Що таке необхідний продукт і у яких формах він втілений?
Що таке додатковий продукт і які його суспільні форми?
В чому полягає двоїстість процесу виробництва?
Які умови поєднання засобів виробництва?
Економічний тренінг
Завдання для обговорення в командах (групу розділити на 4 – 6 команди). Перемагає та команда, яка найбільш повно і правильно відповість на поставлені питання.
Запитання:
Чи існує потреба у висвітленні негативних якостей НТП?
Доведіть, що економічний зріст, як економічне явище в житті суспільства, має як позитивні, так і негативні сторони в своєму розвитку.
Тема: Економічні відносини власності
Мета: Визначити сутність виробництва та його структурних елементів, студенти повинні оволодіти знаннями про виробничі відносини та продуктивні сили.
Вид заняття: Лекція
Методи: Пояснення, бесіда
Матеріально-технічне забезпечення: Навчальний посібник, картки.
Література
1. Башнянін Г.І., Шевчук Є.С. Політична економія: навч. посіб. – Львів: «Магнолія плюс», 2005 р.
2. Мочерний С.В. Основи економічної теорії: навч. посіб. – К.: «Академія», 2009 р.
Структура заняття
Організаційна частина заняття.
Перевірка присутності студентів на занятті, визначення основних завдань студентів при вивченні даної теми.
Повідомлення теми, формування мети та основних завдань.
Тема. Економічні відносини власності
Завдання: ознайомитись з основними положеннями закону України «Про власність», користуючись теоретичним матеріалом – скласти структурно – логічну схему типів, форм та видів власності. В процесі роботи, з’ясувати, які економічні об’єкти в Україні приватизувати не можна? Які суб’єкти господарювання мають право на власність?
3. Мотивація навчальної діяльності. Студенти повинні усвідомити сутність власності в ринкових умовах, вирізняти форми та види власності, уміти аналізувати наслідки приватної та державної власності
4. Лекційний матеріал.
5. Підведення підсумків лекційного заняття та видача домашнього завдання.
Лекційний матеріал
План:
Власність у системі виробничих відносин (типи, форми, види власності в Україні).
Структура власності. Різноманіття форм власності у ринковій економіці.
1. Власність у системі виробничих відносин
Фундаментом усієї системи економічних відносин є відносини власності. Розрізняють економічну та юридичну трактовки власності.
З економічної точки зору власність відображує, з одного боку, відносини між людьми з приводу присвоєння засобів виробництва, а з іншого – спосіб поєднання робочої сили з засобами виробництва.
З юридичної точки зору власність характеризує відносини щодо присвоєння, володіння та використання людиною різних цінностей (матеріальних, духовних).
Власність реалізується в різних функціональних формах.
Конституцією України визначено приватну, державну та комунальну форми власності. В окремих випадках виділяється колективна (кооперативна, акціонерна) форма власності. У ст. 41 Конституції України записано: «Громадяни для задоволення своїх потреб можуть користуватися об'єктами права державної та комунальної власності відповідно до Закону ніхто не може бути протиправне позбавлений права власності. Права, приватної власності є непорушним».
Відносини власності виконують системоутворювальну функцію в структурі економічних відносин. Вони визначають:
спосіб поєднання робочої сили та засобів виробництва;
соціальну структуру суспільства, його поділ на класи.
Частка прав складається з таких елементів:
право володіння (право виняткового фізичного контролю над благами);
право користування (право застосування корисних властивостей благ для себе);
право управління (право вирішувати, хто і як забезпечуватиме використання благ);
право на дохід (право мати результати від використання благ);
право суверена (право на відчуженість, споживання, зміну блага);
право на безпеку (право на захист благ від шкоди збоку зовнішнього середовища);
право на передачу благ у спадщину;
право на безстроковість володіння благом;
заборона на користування засобом, що завдає шкоди зовнішньому середовищу;
право на відповідальність у вигляді стягнення, тобто можливість стягнення блага на сплату боргу;
право на залишковий характер, тобто право на провадження процедур та існування інституцій, що забезпечують відновлення порушених повноважень.
Отже, сучасна система власності характеризується ускладненням структури та багатоманітністю об'єктів власності.
У політекономічному аспекті природно постає питання і про сутнісні основи власності.
У системі виробничих відносин власність виступає як основне Виробниче відношення. Власність як висхідні виробничі відносини – це початок формування економічної системи, що переростає згодом у провідні (основні) виробничі відносини. В свою чергу, власність як провідні (основні) виробничі відносини визначає спосіб (характер) поєднання засобів виробництва та робочої сили і реалізується через усю систему виробничих відносин. Основною економічною формою реалізації власності є механізм господарювання та управління виробництвом з його структурами і формами влади.
Економічний зміст відносин власності становить: По-перше, до засобів виробництва залучена робоча сила, що з ними працює. По-друге, між власниками засобів виробництва і робочої сили існують суспільні (виробничі) відносини. По-третє, створюються суспільне значимі матеріальні блага або надаються послуги. Виникає ще один рівень суспільних відносин: з приводу реалізації продукції, її споживання, а також розподілу (привласнення) отриманого доходу. Таким чином, майно стає власністю в економічному розумінні тільки з виникненням суспільних виробничих відносин під час її використання.
За перехідної економіки становлення різноманітних форм власності повинно відбуватись за об'єктивними критеріями та основами: по-перше, там, де це необхідно і можливо, надання державним підприємствам максимуму економічної свободи; по-друге, – розвиток усіх форм колективного володіння і використання (підряд, оренда, акціонування і т. п.); по-третє, створення умов для народних підприємств; по-четверте, там, де це необхідно і можливо, формування індивідуальної (приватної) класності. Усе це здійснене на шляху роздержавлення і приватизації, складає основні умови для становлення багатоукладної ринкової економіки.