- •1. Что есть философия
- •3. Границы разума.
- •Карл Ясперс – современный немецкий философ.
- •1.7.Философия и мировоззрение
- •Примеры из тестов
- •6. Выполняя идеологическую функцию, философия формулирует …
- •7. Функция философии, связанная со способностью сомневаться, оценивать и обновлять основания своей собственной деятельности, называется …
- •2. Философско-мировоззренческая позиция, состоящая в критической оценке науки и ее роли в системе культуры и научного познания как формы отношения человека к миру, называется …
- •Философские и естественнонаучные картины мира
- •III.I. Понятия «картина мира» и «парадигма». Естественнонаучная и философская картины мира.
- •III.2. Натурфилософские картины мира эпохи античности
- •III.2.1. Первый (ионийский) этап в древнегреческой натурфилософии. Учение о первоначалах мира. Миропонимание пифагореизма
- •III.2.2. Второй (афинский) этап развития древнегреческой натурфилософии. Возникновение атомистики. Научное наследие Аристотеля
- •III.2.3. Третий (эллинистский) этап в древнегреческой натурфилософии. Развитие математики и механики
- •III.2.4. Древнеримский период античной натурфилософии. Продолжение идей атомистики и геоцентрической космологии
- •III.3. Естественнонаучная и математическая мысль эпохи Средневековья
- •III.4. Научные революции эпохи нового времени и смена типов миропонимания
- •III.4.2. Первая научная революция. Смена космологической картины мира
- •III.4.3. Вторая научная революция.
- •Создание классической механики и
- •Экспериментального естествознания.
- •Механистическая картина мира
- •III.4.4. Естествознание Нового времени и проблема философского метода
- •III.4.5. Третья научная революция. Диалектизация естествознания и очищение его от натурфилософских представлений.
- •III.5 диалектико-материалистическая картина мира второй половины XIX века
- •III.5.1. Формирование диалектико- материалистической картины мира
- •III.5.3. От метафизико-механического – к диалектико-материалистическому пониманию движения. Движение как способ существования материи
- •III.6. Четвертая научная революция первых десятилетий хх века. Проникновение в глубь материи. Квантово-релятивистские представления о мире
- •III.7. Естествознание хх века и диалектико-материалистическая картина мира
- •Тесты с ответами
- •2. Установите соответствие между основными идеями об изменчивости мира и философскими направлениями.
- •3. Установите соответствие между понятием и его содержанием.
- •4. Установите соответствие между моделью мира и философом, в творчестве которого данная модель нашла воплощение.
- •5. Установите соответствие между основными моделями мира и философами, для которых были характерны данные представления:
- •7. Установите соответствие между моделью диалектики и присущими ей характеристиками.
7. Функция философии, связанная со способностью сомневаться, оценивать и обновлять основания своей собственной деятельности, называется …
|
критической |
|
познавательной |
|
прогностической |
|
метафизической |
Решение: Функция философии, связанная со способностью сомневаться, оценивать и обновлять основания своей собственной деятельности, называется критической. Философия критична по своему существу.
8. Функция философии, состоящая в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий, называется …
|
эвристической |
|
интенсивной |
|
валеологической |
|
позитивной |
Решение: Функция философии, состоящая в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий, называется эвристической. Философский метод совместно с формально-логическим обеспечивает приращение знаний в философской сфере. Валеология – общая теория здоровья.
9. Функция философии, реализующаяся в выделении и учете сложного характера связей между методом и объектом познания в науке, называется …
|
координирующей |
|
дезинтегрирующей |
|
идеалистической |
|
дуалистической |
Решение: Функция философии, реализующаяся в выделении и учете сложного характера связей между методом и объектом познания в науке, называется координирующей. Существо этой функции состоит в координировании методов в процессе научного исследования.
10. Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется …
|
культурно-воспитательной |
|
логико-рациональной |
|
информационно-семиотической |
|
прогностической |
Решение: Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется культурно-воспитательной. Знание философии способствует формированию у человека важных качеств культурной личности.
11. Функция философии, тесно связанная с проблемой обоснования ценностей для человека и общества, называется …
|
социально-аксиологической |
|
практико-эмпирической |
|
теологической |
|
методологической |
12. Теоретическим ядром мировоззрения является …
|
философия |
|
мифология |
|
повседневность |
|
необходимость |
Решение: Теоретическим ядром мировоззрения является философия. Философия стремится рациональными средствами создать предельно обобщенную картину мира и найти место человека в нем. Это одна из важных функций философии в обществе.
13. Принцип научного и философского мышления, обращение мышления на себя, к своим истокам, предпосылкам, формам называется …
|
рефлексией |
|
схоластикой |
|
педагогикой |
|
гносеологией |
Предмет философии
1. Основной вопрос философии, сформулированный в рамках диалектического материализма, звучит как вопрос об отношении …
|
мышления к бытию |
|
человека к Богу |
|
науки к религии |
|
общества к терроризму |
Решение: Основной вопрос философии, сформулированный в рамках диалектического материализма, звучит как вопрос об отношении мышления к бытию. Данный вопрос был сформулирован Ф. Энгельсом в произведении «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии». В зависимости от решения вопроса об отношении бытия к материи Энгельс противопоставляет материализм и идеализм как подходы и ставит противоположность между материей и сознанием, а бытие разделяет на бытие идеального и материальное бытие.