4. Технологическая карта дисциплины

Преподаватель ____к. психол.н, доцент Владимирова С.В.

(уч. степень, уч. звание, должность, Ф.И.О)

Уровень / ступень

образования _____бакалавриат_______

с указанием

шифра, названия 050100.62 Педагогическое образование

направления

и профиля ЕНО

Наименование

дисциплины / курса Психология. Психология человека____________

Код дисциплины

в учебном плане __Б 3.3.1___________________________________________

Количество зачетных

единиц / кредитов ___2________________________________

а) для дисциплин с формой промежуточной аттестации в виде зачета

№		Код формируемой компетенции	Виды учебной деятельности студентов	Продукт текущей аттестации	Баллы (максимум)		сроки
Текущая аттестация
1	ОК-1,2,4,6; ОПК-2 ПК-3		Учебно-исследовательская	самоисследование	25
2	ОПК-3,6; ПК-6		Учебно-организационная	посещение лекционных и семинарских занятий,	10
3	ОК-1,2,4,6; ОПК-2, ОПК-3		Интеллектуально-аналитическая	Опорные конспекты, реферат, составление терминологического словаря,	20
4	ОК-6 ОПК-3, ПК-5,6		Коммуникативно-рефлексивная	выступление на семинарском занятии, презентация докладов, участие в дискуссиях, работа на лекционном занятии,	25
5	ОК-1,2,4,6; ОПК-2,3,6		Контрольно-оценочная	выполнение тестовых заданий, выполнение контрольных работ	20
Всего в ходе текущей аттестации						90
Премиальные баллы
1		ОК-1,2,4,6; ОПК-2,3,6; ПК-3,6	Организационно-творческая деятельность	активное участие в психолого-педагогических олимпиадах, конференциях, конкурсах -выполнение заданий повышенной сложности.
Всего премиальных баллов						(10)
Итог по курсу						100

1. Методические рекомендации для студентов

Учебная дисциплина «Психология человека» является объективно сложным для усвоения студентами в силу обилия направлений, изучаемых в рамках данного учебного курса, знакомством с различными психологическими школами и др.

Основные формы организации самостоятельной работы студентов являются: конспектирование монографических работ и статей; поиск интернет-источников,; написание эссе; знакомство с классическими трудами представителей отечественных и зарубежных психологических школ; решение психологических задач; подготовка к письменным и устным опросам, тестирование с вопросами закрытого и открытого характера; составление словаря психологических терминов. Комплексный подход к самостоятельной работе состоит в следующем: при чтении учебной и научной литературы опираться на лекционный материал, отталкиваться от него при отборе информации, сопоставлять, дополнять и уточнять информацию из разных источников, а полученные знания сверять с жизненными фактами.

Оценивается, как аудиторная работа, т.е. работа на лекционных и семинарских занятиях, так и внеаудиторная, самостоятельная работа с учебным материалом, которая включает различные виды деятельности(см. технологическую карту). Кроме этого, предусмотрены дополнительные премиальные баллы за выполнение творческих заданий, таких как выполнение заданий повышенной сложности, активное участие в научных конференциях, конкурсах, олимпиадах, которые в конце семестра добавляются к набранным баллам текущей успеваемости студента.

Общий балл текущей успеваемости складывается из следующих выполняемых видов деятельности:

1. Учебно-исследовательская деятельность (0-25 баллов).

Предполагает осуществление студентом исследования различных сторон собственной личности. На завершающем этапе изучения курса студент по предложенной схеме составляет свой психологический портрет, используя результаты проведенного самоисследования.

2. Учебно-организационная. В рамках данного вида деятельности оценивается активность посещения студентом лекций и семинарских занятий.

3. Интеллектуально-аналитическая деятельность (0-20 баллов)

В данном виде деятельности оцениваются конспекты к семинарским занятиям, терминологический словарь и реферат.

4. Коммуникативно - рефлексивная деятельность (0-25баллов). Оцениваются выступления на семинарских занятиях и презентация реферата.

5. Контрольно-оценочная деятельность (0-20) Оцениваются результаты текущего и итогового контроля.

6. Организационно-творческая деятельность (0-10 баллов) За данный вид деятельности начисляются премиальные баллы (активное участие в психолого-педагогических олимпиадах, конференциях, конкурсах

выполнение заданий повышенной сложности).

Все методические материалы выставлены на образовательном портале ОмГПУ.