- •Раздел I
- •Деловые бумаги
- •Заявление
- •Тест 3 (контрольный)
- •Автобиография Тест 4
- •Автобиография.
- •Тест 6 (контрольный)
- •Автобиография
- •Резюме Тест 7
- •Резюме.
- •Тест 9 (контрольный)
- •Полозова Инна
- •Доверенность Тест 10
- •Тест 11
- •Доверенность.
- •Тест 12 (контрольный)
- •Расписка Тест 13
- •Тест 14
- •Расписка.
- •Тест 15 (контрольный)
- •Расписка
- •Объяснительная записка Тест 16
- •Тест 17
- •Тест 18 (контрольный)
- •Раздел II
- •Тест 5 (контрольный по теме 2.1.)
- •2.2. Имя существительное и его формы (Ударение. Произнесение отдельных слов) Задание.Выполните тесты.Укажите правильный вариант произнесения слова. Тест 6
- •Тест 10 (контрольный по теме 2.2.)
- •2.3. Имя существительное (Твердость – мягкость. Произнесение отдельных слов) Задание.Выполните тесты.Укажите правильный вариант произнесения слова. Тест 11
- •Тест 12
- •Тест 13
- •Тест 14
- •Тест 15 (контрольный по теме 2.3.)
- •2.4. Имя прилагательное. Глагол (Ударение. Произнесение отдельных форм) Задание.Выполните тесты.Укажите правильный вариант произнесения слова. Тест 16
- •Тест 17
- •Тест 18
- •Тест 19
- •Тест 20 (контрольный по теме 2.4.)
- •2.5. Глагол. Причастие. (Ударение. Произнесение отдельных форм) Задание.Выполните тесты.Укажите правильный вариант произнесения слова. Тест 21
- •Тест 22
- •Тест 23
- •Тест 24
- •Тест 25 (контрольный по теме 2.5.)
- •2.6. Комплексные темы (Орфоэпия различных частей речи) Задание.Выполните тесты.Укажите правильный вариант произнесения слова. Тест 26
- •Тест 27
- •Тест 28
- •Тест 29
- •Тест 30 (контрольный по теме 2.6.)
- •Раздел III
- •3.2. Род существительных, обозначающих профессии и должности Задание.Выполните тесты. Укажите правильную грамматическую форму. Тест 4
- •3.3. Род аббревиатур и названий сми Задание.Выполните тесты. Укажите правильную грамматическую форму. Тест 6
- •Тест 9 (контрольный по темам 3.1.–3.3.)
- •3.4. Именительный падеж множественного числа существительных Задание.Выполните тесты. Укажите правильную форму множественного числа. Тест 10
- •Тест 11
- •Тест 12
- •Тест 13
- •3.5. Родительный падеж множественного числа существительных Задание.Выполните тесты. Укажите правильную форму множественного числа. Тест 14
- •Тест 15
- •Тест 16
- •Тест 17 (контрольный по темам 3.4.–3.5)
- •3.6. Глагол. Образование некоторых форм Задание.Выполните тест. Укажите правильную форму глагола. Тест 18
- •3.7. Предложно-падежные конструкции с глаголами и отглагольными существительными Задание.Выполните тесты. Укажите правильно составленную предложно-падежную конструкцию. Тест 19
- •Тест 20
- •Тест 21
- •3.8. Имя прилагательное. Образование кратких форм Задание.Выполните тест. Укажите правильную форму краткого прилагательного. Тест 22
- •3.9. Предложно-падежные конструкции с прилагательными Задание.Выполните тест. Укажите правильно составленную предложно-падежную конструкцию. Тест 23
- •Тест 24 (контрольный по темам 3.6.–3.9.)
- •3.10. Имя числительное. Количественные числительные Задание. Выполните тест. Укажите правильную форму числительного. Тест 25
- •3.11. Порядковые и собирательные числительные Задание. Выполните тест. Укажите правильную форму числительного. Тест 26
- •3.12. Согласование числительных с другими частями речи
- •Тест 27
- •3.13. Имена существительные. Фамилии. Имена.
- •Тест 28
- •Тест 29
- •Тест 30 (контрольный по темам 3.10.–3.13.)
- •Раздел IV
- •4.2. Тавтология Задание.Найдите лишние слова (тавтологические сочетания). Исправьте предложения. Тест 2
- •4.3. Паронимы Задание. Из приведенных в скобках паронимов выберите один нужный. Тест 3
- •4.4. Многозначность и омонимия. Неправильный выбор слова Задание.Найдите неудачно подобранное слово. Исправьте предложения. Тест 4
- •4.5. Заимствования Задание.Найдите неудачно использованное заимствованное слово. Исправьте предложения. Тест 5
- •4.6. Фразеологизмы Задание.Найдите ошибки в употреблении известных фразеологизмов. Исправьте предложения. Тест 6
- •4.7. Нарушение синтаксических норм. Логические ошибки Задание.Найдите ошибки. Исправьте предложения. Тест 7
- •4.8. Грамматические нормы. Выбор падежа и предлога Задание.Найдите грамматические ошибки, связанные с выбором падежа и предлога. Исправьте предложения. Тест 8
- •4.9. Комплексные тесты
- •Тест 10 (контрольный)
- •Тест 11
- •Тест 12
- •Тест 13
- •Тест 14 (контрольный)
- •Тест 15
- •Тест 16 (контрольный)
- •Образцы личных деловых бумаг
- •Образец № 4 автобиография
- •Образец № 5 (резюме) петрова Елена Ивановна
- •Образец № 6 (резюме) рыжов Сергей Алексеевич
- •Образец № 7 доверенность
- •Образец № 8 доверенность
- •Образец № 9
4.5. Заимствования Задание.Найдите неудачно использованное заимствованное слово. Исправьте предложения. Тест 5
Необходимо провести аудит студентов во время занятий.
Он совершил бартер со своим соседом.
Перед ним стояла дилемма: как лучше написать реферат.
Она постоянно улучшала свой имидж.
Расскажите о ваших фьючерских планах.
Ключи возьмите на рецепции.
Она провела санацию учебных материалов.
Его статут был высок.
Аспирант имел высокое реноме.
Дайте, пожалуйста, прайс-лист.
В библиотеке имеются эксклюзивные учебники.
Он вчера сказал нонсенз.
У него продолжалась ностальгия по школьным годам.
Введем мораторий на опоздания студентов.
Желаем вам плюрализма в личной жизни и консенсуса в семье.
Он одержал фиаско на собеседовании.
До какого часа функционирует буфет?
Мне не нравится микрофлора этого помещения.
Этот автор давно не котируется среди молодежи.
К услугам посетителей литтл-бар, кофе-хаус, синема-парк.
4.6. Фразеологизмы Задание.Найдите ошибки в употреблении известных фразеологизмов. Исправьте предложения. Тест 6
Предложения проектного бюро оказались ниже любой критики.
Большое значение стали играть сетевые графики.
Главный инженер явно не покривил в душе.
Мастер обещал в три счета устранить все неполадки.
Бригадир все сделает по силе возможности.
Это решение в крайней мере заставит некоторых задуматься.
Руководитель давно махнул платком на те досадные неполадки.
Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом.
Не все коту Пасха.
Как соловья ни корми, он все в лес смотрит.
У него денег – утки не клюют!
Хватит водить меня за уши!
Ему все как с курицы вода!
Ему следует носить язык за губами.
На это давно пора вбить крест.
Началось греческое столпотворение.
Не вешай рук, будь оптимистом!
Он был на восьмом небе от счастья.
Он сделал работу со смехом пополам.
На безрыбье и окунь рыба.
4.7. Нарушение синтаксических норм. Логические ошибки Задание.Найдите ошибки. Исправьте предложения. Тест 7
Доехав до светофора, у водителя внезапно заглох мотор.
Получив высшее образование, нам выдадут диплом об окончании вуза.
Приобретая у нас компьютеры, вам дарятся дискеты.
Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии.
Редактируя рукопись, в комнате стояла тишина.
При встрече, еще не успев обменяться парой фраз, его вызвали к телефону.
Он, ничего не говоря, стал сразу рассказывать свою историю.
Умерев, он завещал продолжить начатое дело.
Мы взяли на рыбалку удочки и младшего брата.
Ректор указал о том, что экзамены начнутся 2 июля.
Артистам преподносились цветы, улыбки.
На собрании было сделано разъяснение о смысле указа.
С тех пор этот сувенир стоит на пустой полке с игрушками.
Акт на уничтожение подписывает сотрудник архива, затем он передается в экспертную комиссию.
У ивы стояла девушка, она покачивалась и скрипела от ветра.
Лицей имеет договор с вузом, три иностранных языка, прекрасный бассейн, светлые аудитории.
Праздничный костер, на который соберут весь хворост и ветеранов.
Тем быстрее пройдет ремонт, что рабочие на месте.
Труд экономистов представляет собой своеобразный вид их деятельности.
Существует потребность средств для нашего производства.