7.5 Вопросы для самопроверки

1. Что такое микроэлектроника?

2. Объясните понятие «акустоэлектроника».

3. Что такое ПАВ и как их используют в электронике?

4. Объясните принципы магнитоэлектроники.

5. Что такое квантовые генераторы?

6. Какие задачи решаются с помощью оптоэлектроники?

7. Что Вы знаете о наноэлектронике?

8. Принципы, заложенные в криоэлектронике.

9. Что такое высокотемпературная сверхпроводимость?

10. Основные направления ФЭ.

8 Литература

1. Томск от А до Я: Краткая энциклопедия города / Под ред. Н.М. Дмитриенко. – Томск: Изд-во НТЛ, 2004. – 440 с.

2. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (1962–2002). Исторический очерк / Под ред. А.В. Кобзева, В.Т. Петровой, И.Н. Пустынского.– Томск: Изд-во ТУСУР, 2002. – 175 с.

3. Большая советская энциклопедия. Т. 34. – М.: Наука, 1955. – С. 159.

4. Большая советская энциклопедия. Т. 48 – М.: Наука, 1955. – С. 669.

5. Бытовая радиоэлектронная техника. Беларус. Энцикл. / Под ред. А.П Ткаченко. – Минск: Изд. БелЭн, 1995. – 832 с.

6. Соколов А.В. Системы сотовой связи. – М.: Радио и связь, 1996. – 320 с.

7. Радиовещание и электроакустика: Учебник для вузов / С.И. Алябьев, А.В. Выходец, Р. Гермер и др.; Под ред. Ю.А. Ковалгина. – М.: Радио и связь, 1998. – 792 с.

8. Телевидение: Учебник для вузов / В.Е. Джакония, А.А. Гоголь, Я.В. Друзин и др.; Под ред. В.Е. Джаконии. – М.: Радио и связь, 2004. – 616 с.

9. Корнеев В.В., Киселев А.В. Современные микропроцессоры. – М.: НОЛИДЖ, 2000. – 240 с.

10. Солонина А.И., Улахович Д.А., Яковлев Л.А. Алгоритмы и процессоры цифровой обработки сигналов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 464 с.

11. Пустынский И.Н. Введение в специальность – Антикризисное управление. – Томск: ТМЦДО, 2004. – 120 с.

12. Егоршин А.П. Управление персоналом. – Н. Новгород: НИМБ, 1999. – 624 с.

13. Уткин Э.А. Антикризисное управление. – М.: Издательство ЭКМОС, 1997. – 400 с.

14. Советский энциклопедический словарь. – М.: Наука, 1983. – 829 с.

15. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 2002. – С. 242.

16. Palushkin V. Nuclear Electronics, John Wiley & Sons, Ltd. 2004.

17. Штермергер Т. Знакомьтесь: атомный силовой. // ж. Наука и жизнь. – 1991.– №9. – с. 1-5.

Приложение а

(справочное)

Стандарт высшего профессионального образования

по направлению 654200 Радиотехника по специальностям

«Аудиовизуальная техника» и «Бытовая радиоэлектронная

аппаратура»

Министерство образования Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель Министра образования

Российской Федерации

__________ В.Д. Шадриков

"17_"____03___2000 г.

Регистрационный номер_151тех/дс

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки дипломированного специалиста

654200 Радиотехника

Квалификация – инженер

Вводится с момента утверждения

Москва, 2000 г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «РАДИОТЕХНИКА»

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации N 686 от 02.03.2000 г.

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

201400 Аудиовизуальная техника

201500 Бытовая радиоэлектронная аппаратура

200700 Радиотехника

201600 Радиоэлектронные системы

201700 Средства радиоэлектронной борьбы

071500 Радиофизика и электроника

1.3. Квалификация выпускника – инженер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста «Радиотехника» при очной форме обучения – 5 лет.

1.4. Квалификационная характеристика выпускника.

Инженер по направлению подготовки дипломированного специалиста «Радиотехника» в соответствии с требованиями «Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98, №37, может занимать следующие должности: инженер-электроник, инженер-лаборант и прочие.

1.4.1. Область профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность выпускника включает исследования и разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования устройств и систем, основанных на использовании электромагнитных колебаний и волн, и предназначенных для передачи, приема и обработки информации, получения информации об окружающей среде, природных и технических объектах, а также воздействия на природные или технические объекты с целью изменения их свойств.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению «Радиотехника», в зависимости от содержания конкретной образовательной программы (специальности), являются радиотехнические системы, комплексы и устройства, методы и средства их проектирования, моделирования, экспериментальной отработки, подготовки к производству и технического обслуживания.

1.4.3. Виды профессиональной деятельности.

Выпускники по направлению подготовки «Радиотехника» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• проектная;

• научно-исследовательская;

• организационно-управленческая;

• производственно-технологическая;

• сервисно-эксплуатационная.

1.4.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности.

Инженер по направлению «Радиотехника» в зависимости от содержания конкретной образовательной программы (специальности) может быть подготовлен к решению следующих типовых задач:

а) проектная деятельность:

• анализ состояния научно-технической проблемы на основе подбора и изучения литературных и патентных источников; определение цели и постановка задач проектирования;

• разработка структурных и функциональных схем радиотехнических систем и комплексов и принципиальных схем устройств с использованием средств компьютерного проектирования, проведением проектных расчетов и технико-экономичес-ким обоснованием принимаемых решений;

• выпуск технической документации, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний, технические условия;

• участие в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов радиотехнических устройств и систем;

б) научно-исследовательская деятельность:

• построение математических моделей объектов и процессов; выбор метода их исследования и разработка алгоритма его реализации;

• моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ;

• разработка программы экспериментальных исследований, ее реализация, включая выбор технических средств и обработку результатов;

• составление обзоров и отчетов по результатам проводимых исследований;

в) производственно-технологическая:

• разработка и внедрение технологических процессов настройки, испытаний и контроля качества изделий;

• авторское сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска их опытных образцов;

• участие в работах по технологической подготовке производства;

г) организационно - управленческая деятельность:

• организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях различных мнений;

• разработка планов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, управление ходом их выполнения;

• нахождение оптимальных организационных решений, обеспечивающих реализацию требований по качеству продукции, ее стоимости, срокам исполнения, экологической безопасности и охраны труда;

д) сервисно - эксплуатационная деятельность:

• эксплуатация и техническое обслуживание радиотехнических систем и комплексов;

• ремонт и настройка радиотехнических устройств различного назначения.

1.4.5. Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач инженер:

• осуществляет сбор, отработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследований;

• изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области радиоэлектроники;

• проводит экспериментальные исследования радиоэлектронных устройств и систем с целью их модернизации или создания новых образцов;

• составляет описания проводимых исследований, готовит данные для составления отчетов, обзоров и другой документации;

• выполняет математическое моделирование радиотехнических устройств и систем с целью оптимизации их параметров;

• участвует в проектировании и модернизации приборов и устройств радиоэлектроники на схемотехническом и системотехническом уровнях;

• оценивает экономическую эффективность принимаемых решений, обеспечивает необходимый уровень унификации и стандартизации изделий;

• разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектные работы;

• разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

• участвует в монтаже, наладке и регулировании радиоэлектронной аппаратуры, а также в испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов;

• принимает участие в составлении патентных и лицензионных паспортов заявок на изобретения и промышленные образцы;

• участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий радиоэлектроники;

• разрабатывает мероприятия по предотвращению экологических нарушений, защите интеллектуальной собственности;

• подготавливает рецензии, отзывы и заключения на техническую документацию, разрабатывает инструкции по эксплуатации оборудования, технике безопасности и программам испытаний радиоэлектронной аппаратуры.

Инженер должен знать:

• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по своей профессиональной деятельности;

• действующие стандарты и технические условия, положения и инструкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

• технические характеристики и экономические показатели отечественных и зарубежных разработок в области радиоэлектронной техники;

• основную аппаратуру для измерения характеристик радиотехнических цепей и сигналов;

• перспективы технического развития предприятия;

• порядок и методы проведения патентных исследований;

• основы изобретательства и рационализаторства;

• современные средства вычислительной техники, коммуникации и связи;

• специальную научно-техническую и патентную литературу по тематике исследований и разработок;

• порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю специальности;

• основы экономики, организации труда и управления коллективом;

• основы трудового законодательства;

• правила и нормы охраны труда;

• методики расчета технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений;

• наиболее рациональные способности защиты и порядок действий коллектива предприятия (отдела, лаборатории, цеха) в чрезвычайных ситуациях.

1.5. Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Радиотехника», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.