- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цель изучения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 3. Классификация морфем по роли и месту в составе слова.1
- •Тема 4. Основа слова.
- •Тема 5. Морфемный анализ словоформы.
- •Раздел 3. Словообразование
- •Тема 6. Производное слово как основная единица словообразования (основные понятия словообразования).
- •Тема 7. Основные способы словообразования в современном русском языке. Словообразовательный анализ слова.
- •Тема 8. Исторические изменения морфемного состава слова. Этимологический анализ слова.
- •Тема 9. Активные процессы в русском словообразовании.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Морфема как минимальная значимая единица языка (основные понятия морфемики).
- •Тема 3. Классификация морфем по роли и месту в составе слова.
- •Тема 4. Основа слова.
- •Тема 5. Морфемный анализ словоформы.
- •Раздел 2. Словообразование
- •Тема 6. Производное слово как основная единица словообразования (основные понятия словообразования) (практическое занятие, 4 часа).
- •Тема 7. Основные способы словообразования в современном русском языке.
- •Тема 8. Исторические изменения морфемного состава слова.
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе
- •Тема 9. Активные процессы в русском словообразовании.
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
Тема 4. Основа слова.
Цель – сформировать умение выделять и характеризовать основу слова и основу словоформы.
Основные понятия: основа слова, основа словоформы, простая основа, сложная основа, компактная основа, прерывистая основа, членимая основа, нечленимая основа.
Вопросы:
Понятие об основе слова.
Функциональные типы основ: основа слова и основа словоформы.
Структурная типология основ (основы простые/сложные, компактные/прерывистые, членимые/нечленимые).
Членимость основ. Свободная и несвободная членимость основы.
Соотношение членимости и производности.
Базовый учебник
Земская Е. А. Современный русский язык: Словообразование. М.: Флинта: Наука, 2011. С. 63-70. (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн»)
Мусатов В. Н. Русский язык. Морфемика. Морфонология. Словообразование. Учебное пособие. М.: Флинта, 2010 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн», ЭБС «Лань»)
Список источников и литературы
Гридина Т. А., Коновалова Н. И. Современный русский язык. Словообразование: Теория, алгоритмы анализа, тренинг. М.: Флинта: Наука, 2009.
Домашнева Г. П., Иванова Т. Б. Грамматический разбор в вузе и в школе. М.: Просвещение, 1987.
Киселева М. С. Лексика и словообразование: учебное пособие. Москва: Флинта, 2010 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС).
Лингвистический анализ в вузе: морфемика, словообразование, морфология современного русского литературного языка : учеб.-метод. пособие для студентов очной формы обучения филологического факультета. Специальность 050301 – «Русский язык и литература» / авт.-сост. Ю.Г. Гладких ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011.
Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990; 1998; 2000. [Основа. Состав слова. Морфемный состав слова. Степени морфемной членимости.]
Методические рекомендации к практическим занятиям по морфологии современного русского языка / Сост. К. Н. Прокошева. Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 1995.
Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Наука, 1980. Т. 1. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://edu.shd.ru/projects/gram/index1.html.
Русский язык: Энциклопедия. М., 1979. [Состав слова. Основа.]
Скорнякова М. Ф. Морфемный и словообразовательный анализ: Учебно-справочное пособие. М.: Просвещение, 1981. 88 с.
Современный русский язык (словообразование и морфология): Метод. пособие / Сост. Ю. Г. Бобкова, О. В. Гордеева. Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2004.
Филиппова Л. С. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие. Москва: Флинта, 2009 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн», ЭБС «Лань»)
Тема 5. Морфемный анализ словоформы.
Цель – выработать навыки морфемного анализа слова/словоформы.
Основные понятия: формальная, семантическая, функциональная характеристика морфем.
Вопросы:
Морфемный анализ слова/словоформы: цель, задачи, процедура и методика.
Полный и краткий морфемный анализ.
Сложные случаи морфемного анализа слова/словоформы.
Проверочная работа по морфемике.
Базовый учебник
Земская Е. А. Современный русский язык: Словообразование. М.: Флинта: Наука, 2011. С. 11-13. (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн»)
Мусатов В. Н. Русский язык. Морфемика. Морфонология. Словообразование. Учебное пособие. М.: Флинта, 2010 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн», ЭБС «Лань»)
Лингвистический анализ в вузе: морфемика, словообразование, морфология современного русского литературного языка : учеб.-метод. пособие для студентов очной формы обучения филологического факультета. Специальность 050301 – «Русский язык и литература» / авт.-сост. Ю.Г. Гладких ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. С. 11-18.
Список источников и литературы
Грамматический анализ в вузе. Пермь, 1986.
Гридина Т. А., Коновалова Н. И. Современный русский язык. Словообразование: Теория, алгоритмы анализа, тренинг. М.: Флинта: Наука, 2009.
Грузберг А. А. Морфемный анализ. Пермь, 1974.
Диброва Е. И., Касаткин Л. Л., Щеболева И. И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студентов высш. учеб. заведений / Под ред. Е.И.Дибровой. В 3 ч. Ч. 1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология и фразеология. Морфемика и словообразование. М.: Академия, 2002. (любое другое издание). [Разделы, посвященные морфемике и словообразованию.]
Домашнева Г. П., Иванова Т. Б. Грамматический разбор в вузе и в школе. М.: Просвещение, 1987.
Киселева М. С. Лексика и словообразование: учебное пособие. Москва: Флинта, 2010 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС).
Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990, 2000. [Морфемный анализ слова. Состав слова. Морфемный состав слова. Степени морфемной членимости. Степени морфемной членимости слова.]
Методические рекомендации к практическим занятиям по морфологии современного русского языка / Сост. К. Н. Прокошева. Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 1995.
Русский язык: Энциклопедия. М., 1979. [Состав слова. Основа.]
Тихонов А. Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. М.: Просвещение, 1988. (любое другое издание).
Тихонов А. Н., Тихонова Е. Н., Тихонов С. А. Словарь-справочник по русскому языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов / Под ред. А. Н. Тихонова. М.: Цитадель, 1996.
Филиппова Л. С. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие. Москва: Флинта, 2009 (Учебники. Гуманитарные и социальные науки) (ЭБС «Университетская библиотека Онлайн», ЭБС «Лань»)
Харченко В. К. Виды лингвистического разбора в пояснениях и образцах. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1983.