- •Предмет психологии.
- •Разные подходы к трактовке психики.
- •I. Исторические.
- •II. Современные.
- •Специфические особенности психического отражения.
- •Мозг и психика.
- •3 Блока:
- •1 Механизм (восходящая ретикулярная система).
- •2 Механизм.
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Условия возникновения сознания.
- •Особенности сознания.
- •Методы психологии.
- •I. По целям.
- •II. Упорядоченность деятельности.
- •III. По контакту.
- •IV. По характеру взаимодействия с объектом.
- •Общая характеристика психических процессов.
- •Индивидуальное и социальное в психических процессах.
- •Общая характеристика познавательной деятельности.
- •Понятие об ощущениях. Физиологические основы ощущений.
- •Классификация ощущений.
- •Общие свойства и закономерности ощущений (пороги ощущений и чувствительность).
- •Закономерности ощущений (адаптация, контраст, взаимодействие ощущений). Развитие чувствительности.
- •Понятие о восприятии. Виды восприятия. Физиологические основы восприятия.
- •Свойства восприятия.
- •Восприятие пространства.
- •Восприятие времени и движения.
- •Характеристика видов восприятия: осязательное, зрительное и слуховое восприятие.
- •Наблюдение и наблюдательность.
- •Понятие о памяти. Физиологические основы памяти.
- •Подходы к характеристике памяти.
- •Виды памяти.
- •Запоминание и условия эффективности запоминания.
- •Узнавание и воспроизведение.
- •Сохранение и забывание.
- •Индивидуальные различия в памяти.
- •Понятие о мышлении. Физиологические основы мышления.
- •Подходы к характеристике мышления.
- •Мышление и интеллект.
- •Динамика мышления при решении задач.
- •Мыслительные операции.
- •Виды мышления.
- •Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении.
- •Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
- •Виды и приемы воображения.
- •Роль воображения в деятельности человека.
- •Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
- •Виды и свойства внимания.
- •Внимание и индивидуальность.
- •Отрасли психологии и связь психологии с другими науками.
Специфические особенности психического отражения.
Отражение идеальное. Не материальное.
Процессуальный характер.
Имеет субъективный характер (отражает не все подряд, зависит от особенностей субъекта).
Избирательное. Психика правильно ориентирует.
Психическое отражение интегрирует (объединяет) то, что отражается сейчас + то, что отражалось раньше + отражает возможное будущее.
Прошлое действует на настоящее.
Активный характер.
Отражение вторгается в отражающее и творит (Город – отражение и деятельность психики).
Организовывает активность благодаря психической деятельности.
Функции психической деятельности:
Регулятивная.
Когнитивная (познавательная).
Мозг и психика.
Подходы:
Нервно-физиологический подход.
Попытка свести к нервно-физиологическим явлениям всю деятельность человека.
Нервно-физиологическая система - материальная система (явления, деятельность), на которой базируется психика.
Теория психо-физиологического тождества.
Психические и физиологические явления идентичны. Нет разницы между ними. Это одно и то же => психическое растворяется в физиологическом.
Смарт: «С научной точки зрения, понимание поведения человека зависит от полного понимания нейрофизиологических явлений».
«Психология должна рассматриваться как ветвь биологии».
Теория психо-физиологического параллелизма.
И то, и другое есть. Протекает параллельно, независимо. Но при этом они соответствуют друг другу.
Теория психо-физиологического взаимодействия.
Зависят друг от друга. (Травма – потеря памяти; мысли, тревога – усиление биения сердца, …)
Нервно-физиологическое влияет на психическое, и наоборот.
Гальперин – превращение физиологического в сознание до сих пор неизвестно.
Гиппенрейтер – существует единый процесс – процесс жизнедеятельности организма и 2 стороны этого процесса: физиологическое и психическое – и они соединяются.
В физиологии не достает понятийного аппарата и они прибегают к услугам психологии.
Бернштейн – когда механизм приспосабливается к среде, в организме появляется модель необходимого результата действия. Двигательная задача.
Анохин – т.функциональных систем.
Для приспособления организма, для достижения нужного результата, в организме все органы и системы должны организованно настроиться.
Для настройки систем образуется предваряющий механизм – акцептор результата действия. Есть момент принятия решения.
В психическом есть содержание отражаемого, в физиологическом – нет.
Теория многозначных связей.
Несколько психических явлений связаны с одним центром, одно психическое явление управляется несколькими центрами, и т.д.
Много-многозначные связи.
Блоки мозга.
С любых видах психической активности имеет место системная работа мозга 9совместная работа).
В мозге человека по-разному представлены части организма.
Три основных блока мозга и их функции.
Выделены в нейропсихологии. (А.Р.Лурия)
Концепция о 3 основных блоках мозга, которые связаны с различными сторонами психики.
3 Блока:
Энергетический блок/блок тонуса - Верхняя часть ствола
1 Механизм (восходящая ретикулярная система).
Ретикулярная формация – сетевидное образование, куда поступают импульсы извне и из внутренних органов. Восходящая РФ - активизация работы вышележащих отделов мозга.
Оказывает тонизирующее воздействие на работу мозга.
Нисходящая формация – вышележащие отделы воздействуют на РФ. Мозг командует телу (пр: произвольная активизация деятельности).