- •Методические указания для студентов-первокурсников (для выбора темы курсового проектирования)
- •Образовательные траектории для бакалавров по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •Этапы подготовки курсовой работы
- •I этап подготовки курсового проекта
- •Заявление на выполнение научно-исследовательской работы (курсовое проектирование)
- •II этап подготовки курсового проекта
- •Задание на курсовое проектирование
- •III этап подготовки курсового проекта
- •Приложение 2
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Организационная психология Кафедра прикладной социальной и организационной психологии
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Психологическое консультирование Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Психология здоровья Кафедра психологии здоровья и развития
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Приложение 3
Психология здоровья Кафедра психологии здоровья и развития
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
Никифоров Г.С. д.пс.н., профессор |
Психология здоровья |
Гаврилина А.А., к.м.н., доцент |
Коррекционная работа с детьми разного возраста |
Психология телесности | |
Био-психо-социальный подход к здоровью и болезни | |
Дудченко З.Ф., к.пс.н, доцент |
Психология здоровья |
Психология ЗОЖ | |
Психология профессионального здоровья | |
Костина Л.М., к.пс.н., доцент |
Развитие личностной сферы детей и подростков |
Психология семейных проблем | |
Психокоррекция детско-родительских отношений | |
Тареева А.Ю., к.пед.н., доцент |
Психологические особенности развития в различные возрастные периоды |
Психологические особенности детства | |
Психология родительства | |
Психологические аспекты профессионального самоопределения | |
Психологические аспекты профессиональной деятельности | |
Психологические особенности пожилых | |
Шавшаева Л.В., к.ф.н., ст.преп. |
Психологическое обеспечение лечебного процесса. |
Психологическое сопровождение семей и детей с проблемами в развитии. | |
Психология различных профессиональных групп. | |
Психологическое обеспечение спортивной деятельности в различные возрастные периоды. | |
Психологическое сопровождение сиротства. | |
Возрастно-психологические аспекты личности. | |
Анисимов А.И., ст. преп. |
Психологическое обеспечение здоровья руководителей. |
Формирование здорового стиля жизни. | |
Тренинги личностного развития. | |
Былина Е.В. ст.преп. |
Социально - психологическое сопровождение семьи с проблемами зачатия. |
Психологическое сопровождение будущих отцов. | |
Особенности подготовки к родам женщин с повышенным уровнем тревоги. | |
Консультирование детей и подростков с нервно-психическими расстройствами, связанными с неблагоприятным течением перинатального периода. |
Кафедра общей и дифференциальной психологии
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
Никольский А.В. к.б.н., доц.
|
Проблемы психологии здоровья в условиях нарастающей технологизации общества |
Марковская Г.Г. ст.преподаватель |
Развитие стрессоустойчивости (эмоциональной уравновешенности) |
Оптимизм, позитивная психология и чувство юмора: оценка и развитие. |
Кафедра психологического консультирования
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
Киселева Марина Вячеславовна к.м.н., доц. |
Использование арт-терапии в здравоохранении |