- •Методические указания для студентов-первокурсников (для выбора темы курсового проектирования)
- •Образовательные траектории для бакалавров по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •Этапы подготовки курсовой работы
- •I этап подготовки курсового проекта
- •Заявление на выполнение научно-исследовательской работы (курсовое проектирование)
- •II этап подготовки курсового проекта
- •Задание на курсовое проектирование
- •III этап подготовки курсового проекта
- •Приложение 2
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Организационная психология Кафедра прикладной социальной и организационной психологии
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Психологическое консультирование Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Психология здоровья Кафедра психологии здоровья и развития
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Приложение 3
Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
Змановская Е.В. д.пс.н., проф. |
Диагностика, профилактика, консультирование и коррекция девиантного поведения (зависимого, криминального, суицидального, асоциального поведения) |
Психологические факторы, особенности и нарушения семейных отношений | |
Психологические и семейные факторы девиантного поведения | |
Волкова В.В. к.пс.н., доц.
|
Технологии диагностики, профилактики и коррекции зависимого поведения |
Психология виктимного (жертвенного, аутодеструктивного) поведения | |
Раскин В.Н. к.пс.н., доц. |
Тренинг как технология развития коммуникативной компетентности |
Тренинг как психотехнология | |
Тренинг переговоров | |
Тренинговая технология как управление конфликтными ситуациями | |
Андреева О.И. ст.преп. |
Медиация как технология разрешения конфликтов |
Грачева В.Н. ст.преп. |
Практика использования методой телесно-ориентированной терапии в психологическом консультировании |
Тренинг как технология профессионально-личностного развития | |
Иващенко Н.А. ст.преп. |
Психологическое консультирование в кризисных ситуациях (кризисное консультирование) |
Психология влияния СМИ | |
Маргошина И.Ю. доц. |
Технологии диагностики,, профилактики, консультирования и коррекции нехимических зависимостей |
Сатикова С.В. ст.преп. |
Конфликтология |
Хохлева Е.В. ст.преп. |
Профилактика девиантного поведения в молодежной среде |
Технологии работы с зависимым поведением |
Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
Гинецинский В.И. д.пед.н., проф. |
Игровые методы в преподавании психологии |
Кулькова Е.Я. к.пед.н., доц. |
Консультирование супругов по проблемам интимной жизни семьи |
Лезова Л.В. к.пед.н., доц. |
Психодиагностика супружеских отношений |
Психодиагностика детско-родительских отношений | |
Семейно-брачные установки современной молодежи | |
Башун А.Л. ст.преп. |
Психологическая помощь детям с проблемами в обучении и общении |
Психологическое и психолого-педагогическое сопровождение детей с аномальным развитием | |
Психологическая и психолого-педагогическая коррекция поведения подростков в условиях образовательных учреждений | |
Белавина О.В. ст.преп. |
Психологическая помощь гиперактивным детям |
Психологическая помощь старшеклассникам в профессиональном самоопределении | |
Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению | |
Диагностика и коррекция проблем школьной адаптации учащихся 1-11-х классов | |
Гаганова Т.И. ст.преп. |
Консультирование семейных отношений (супружеских и детско-родительских отношений) |
Консультирование семейных конфликтов | |
Консультирование брачного выбора | |
Кучукова Н.Ю. ст.пр. |
Семейное консультирование: предупреждение и разрешение межличностных конфликтов. |
Психолого-педагогическое сопровождение учащейся молодежи на этапе личностного и профессионального самоопределения. | |
Пенцова Е.А. ст.пр. |
Семейное консультирование |
Перинатальное консультирование |