Учёт и анализ воспитательной работы

№

п/п

Дата

Содержание

работы

Краткий самоанализ

Замечания, оценка, отметка классного руководителя и методиста

1.

05.10

Посещение выставки «История свадебных обрядов»

Получилась довольно интересная встреча. Дети с интересом разглядывали свадебные наряды, задавали много вопросов. Больший интерес, конечно же, эта тема вызвала у девочек.

выполнено

2.

06.10

Изучение плана классного руководителя

Ознакомилась с темами классных и информационных часов, мероприятиями на учебный год, краткими характеристиками учеников класса (какие роли они выполняют в классе, какие нюансы следует учитывать при работе с каждым в отдельности).

выполнено

3.

07.10

Участие в написании сценария на тему «Я выбираю здоровье»

Изначально сценарий подразумевал только привычку неправильно питаться, но в ходе дискуссии были внесены изменения. Удалось вовлечь всех ребят в обсуждение сценария, но девочки были более активны. Обсудили костюмы для героев сценки и остальной реквизит.

выполнено

4.

10.10

Проведение классного часа «Поговорим о культуре речи»

С самого начала тема классного часа показалась скучной, однако всё изменилось, когда детьми были зачитаны sms-сообщения из их собственных мобильных телефонов. Развили тему о том, как порой не соответствует внешний вид человека и его речь. Дала задание подготовиться к информационному часу

выполнено

5.

12.10

Проведение информационного часа «Неформальные молодёжные объединения»

Обсуждали такие объединения, как музыкальные молодежные организации, неформальные организации в спорте, философствующие неформальные организации, неофашисты. Говорили о том, какие функции они выполняют и как влияют на личность подростка.

выполнено

6.

14.10

Репетиция сценки «Всё в твоих руках»

Распределили роли с помощью жеребьёвки. Никто не хотел играть роль девушки с лишним весом, снаряжённой сигаретой и банкой пива. Внесли небольшие коррективы в сценарий. Определились с названием сценки.

выполнено

7.

17.10

Проведение классного часа «Поговорим о культуре речи"

Продолжили тему о культуре речи. Говорили о том, как важно научиться слышать друг-друга, что нужно сделать, чтобы стать интересным собеседником и какую пользу можно из этого извлечь. Обсуждали, как не перевести спор в ссору и, тем более, в драку. Вспоминали ситуации из жизни класса и на собственном примере проигрывали другой возможный ход событий.

выполнено

8.

18.10

Репетиция сценки «Всё в твоих руках»

Репетиция прошла на одном дыхании. Дети хорошо подготовились, все знали свои слова. По окончании ещё долго не могли разойтись, т.к. тема предстоящего мероприятия постоянно развивалась в шуточной форме.

выполнено

9.

19.10

Присутствие на информационном часе с участием тренеров по лёгкой атлетике и плаванию

Информационный час проводили приглашённые мною Павловский М.П.(тренер по л/а) и Купава Н.Ф.(тренер по плаванию). Особенно детям понравился рассказ о том, как девушка после операции на позвоночнике вместо того, чтобы остаться лежачей больной, продолжила тренировки по плаванию и начала вновь ходить, пусть даже и с помощью трости. Примечательным оказалось ещё и то, что эта девушка оказалась выпускницей этой же гимназии.

выполнено

10

24.10

Последняя репетиция сценки «Всё в твоих руках»

Дети очень волновались, однако всё уже было доведено до окончательного результата. Репетиция прошла без заминок.

выполнено

11

24.10

Школьное мероприятие

«Я выбираю здоровье» (коллективное творческое дело)

В празднике принимали участие 14 команд. Наш класс занял второе место. Все остались очень довольны.

выполнено

12

25.10

Пикник в составе всего класса

Не состоялся из-за плохой погоды. Решили перенести его на более тёплое время года, возможно на весенние каникулы (после окончания третьей четверти).

не выполнено