test_2
.docx-
Активное вмешат исследователя в деятельн испыт с целью…- эксперимент.
-
Акцентуации характера отличаются от психопатий это: все ответы верны
-
Более зрелым психологическим механизмом защиты считается: проекция
-
Воссоздание зрительных образов, непосредственно не воспринимаемых органами чувств, характеризует репрезентативное воображение
-
В каком из суждений речь идет об ощущениях: отражение отдельных свойств предметов или явлений
-
Вид памяти, при котором, прежде всего, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память: эмоциональная
-
Временные параметры длительности психической активности без отклонения от исходного качественного уровня являются такой характеристикой внимания, как: устойчивость
-
Всегда направлено на решение творческой или личностной задачи воображение: активное
-
Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью, вспоминается как: более продолжительное
-
Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, называется мышлением: наглядно-действенным
-
Внимание - это направленность сознания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо. Это направленность: избирательная
-
В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как: целостность
-
Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т. п., - это память: наглядно-образная
-
. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью: логической
-
Восприятие часто принято называть: перцепцией
-
Внешние проявл психич деят – поза, мимика, интонация.
-
Воспроизведение детьми действ взрослых и отношен между ними … вид деятельности – игровая.
-
Высшая, свойств человеку форма обобщённого отражения…… - сознание.
-
Возвращение к онтогенетические более раним, инфантильным стратегиям поведения называется:
-
Выражает неделимость, целостность и генотипические особенности человека как представителя рода:
-
В основе типологии темпераментов И. П. Павлова:
-
В структуру индивидных свойств не входит: направленность
-
В основе темперамента: совокупность физических и физиологический свойств индивида…..
-
В основе типологии темперамента Кречмера:В структуру мотива (по Ильину) выделяют блоки:
-
Готовность организма или субъекта – установка.
-
Главной характеристикой потребности является: предметность
-
Гарантом психологической защищенности не является : ригидность мышления
-
Долговременная память: обладает практически неограниченной длительностью Длительное, устойчивое и глубокое чувство, связанное с каким либо стремлениями, направляющее все помыслы и действия человека это: страсть
-
Значения параметров внимания - это индикатор: состояния, степени утомления и уровня бодрствования человека
-
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется: апперцепцией
-
Закрепившийся и предпочитаемые способы формирования мотивов(Ильину) это: мотивационное свойство
-
Замещение действия с недоступным объектом на действие с доступным называется:
-
Запланированное, но отсроченное намерение, которое будет осуществлено при появлении нужной ситуации это:
-
Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как: адаптация
-
Индивидуальные психологические особенности, которые не сводятся к наличным знаниям, умениям и навыкам, но которые….
-
Из следующих понятий: «индивид», «личность», «субъект деятельности»
-
В класс индивидуально-типических свойств не входит: темперамент
К фундаментальным свойствам психики относятся – все утверждения верны.
К функциям сознания относится – все утверждения верны.
К стадиям развития психики относ – все утвержд. верны.
Классификац неосознаваемых явлений – неосознав механизмы соц действ, неосознав побудители…процесса.
Краткое стандартизир психолог испытание, в результ к-торого делается попытка…..- тестирование.
-
К важнейшим характеристикам мотива относят:
-
К мотивационным образованиям относят:
-
К основным процессам памяти не относится: концентрация
-
Кратковременная память: все ответы неверны
-
Как называется общая способность иметь ощущения? чувствительность
-
К познавательным процессам относится: восприятие
-
Как показала Б. Зейгарник, мы лучше помним какую-либо работу, если она: осталась незаконченной
-
Константность восприятия - это свойство: приобретенное
-
Какой из элементов не входит в состав анализатора: стереотип
-
К функциям эмоций не относится: размышление
-
Любой психический факт – и кусок реальной действит и отраж действительности Неосознав механизмы сознат действ – неосознав автоматизмы, явл неосоз устан……
-
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог ощущений: нижний абсолютный
-
Мечта - это такая характеристика воображения, как: форма
-
Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор, называется порогом ощущений: верхним абсолютным
-
Мгновенное осознание решения некоторых проблем - это: инсайт
Наличие мотива во всех основных видах деятельности человека, сохранение его влияния на повеление…. :
-
Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью мышления: наглядно-образного
-
Наглядно-образное мышление ярко проявляется в возрасте: 4-6 лет
-
Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит: от задатков
-
Основанием классификации мышления на наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое является: предмет отражения
-
Опосредованная и непосредственная память различаются: по использованию вспомогательных средств в процессе запоминания
-
Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира представляет: ощущение
-
От чего зависит интенсивность ощущения, т.е. его количественная характеристика? всех вышеупомянутых факторов
-
Относительно устойчивая структура умственных способностей - это: интеллект
-
Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях-это фантазия
-
Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает: форма существования материи
-
О возможности субъекта направлять и сосредоточивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует такой показатель внимания, как: распределение
-
Особое выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, который его испытывает это: аффект
-
Особый класс психических процессов и состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний значимость действующих на субъекта явлений и ситуаций это: эмоции
-
Первая психолог лабор созд – Вундтом.
-
Психическим явлением является – интерес.
-
Первые научно-психологическое представления возникли – в ṾІ веке до н.э.
-
Процессы пережив большого горя и больших жизнен событий…. – надсознательные процессы.
-
Предмет психологии – все утвержд верны.
-
Получение субъектом дан о собств псих пр … - самонаблюдение.
-
Психолог как самост наука возр – в сер 19 века.
-
Процесс порождения внешних действий – экстериоризация.
-
Процесс преобраз внеш средств во внутрен – интериоризация.
-
Понятие «сублимация» введено в научный словарь: З. Фрейдом
-
Принято считать, что наиболее адекватным способом психикой защиты является:
-
Проблема психических механизмов защиты была в первые разработана:
-
При решении проблемы этап подготовки: все ответы верны
-
Практическое мышление направлено: на разрешение конкретных задач 567. Пассивное и активное воображение различают: по степени психической активности
-
Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является: постановка цели деятельности
-
Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется: механической
-
Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется: воображением
-
Предположение, проект решения задач проявляется как: гипотеза
-
. По отношению к образам ощущения образы восприятия: вторичны
-
Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон: фигуры и фона
-
Преобразование энергии инстинктивных влечений в социально приемлемые способы деятельности наз.:
-
Показатели правильности и скорости нахожд. единств возмож ответа в соотв с услов задачи :
-
Регулируют направленность, степеней усилий субъекта, определяют в значительной степени мотивы и цели организаций деятельности:
-
Реакция, которая возникает в результате уже совершенного действия или поступка и выражает собой его субъективную, эмоциональную окраску с точки зрения того, в какой степени…:
-
Результат степени осознания причин возникшего побуждению…..
-
Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия – активность.
-
Способ исслед структуры и характера – социометрией.
-
Системное свойство высокоорганизованной материи – психика.
-
Специфич формой человеческой – трудовая деятельность.
-
Сознат образ желаемого результата – все утверждения.
-
Совокупность наиболее существенных индивидуальных особенностей и свойств, закрепленных в наследственности и определяющих специфику всех реализаций организма на воздействие среды это:
-
Способность подрожат множество оригинальных идей и использовать нестандартные способы интеллектуальной деятельности в нерегламентированных условиях это: креативность
-
Содержательную сторону направленности личности и отношения к окружающему миру, к другим людям и к самой себе обусловливаете система: ценностных ориентаций
-
Система устойчиво доминирующих мотивов, определяющих целостную структуру личности, детерминирующих поведение и деятельность человека организующих его активности это: направленность
-
Суть проекции заключается: в приписывании другим людям собственные чувства
-
Совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям .. характер
-
Состояние объективной нужды организма в чем-то лежит вне его и составляет…..:
-
Способности являются врожденными и поэтому деятельность не оказывает существенного влияния на формирование способностей
-
Согласно гуманистическим теориям самореализации тесно связано: с самоуважением
-
Скорость возникновения и превращения нервного процесса это:
-
Стремление человека быть в обществе других людей связано с мотивом:
-
Состояние чрезмерной психической напряженности и дезорганизации поведения, которое развивается в результате угрозы или реального воздействия экстремальных факторов социального, психологического, экологического и профессионального характера это: стресс
-
Свернутый, в основном бессознательный по сути акт одномоментного "охватывания" структуры ситуации или задачи, представляет собой мышление: интуитивное
-
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует: внимательность
-
"Склеивание" различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей называется: агглютинацией
-
Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется: осмысленностью
-
Согласно Дж. Гилфорду, творческое мышление нельзя назвать: репродуктивным
-
Способность субъекта направлять и сосредотачивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно называется: распределение
-
Сущность процесса мышления состоит в установлении таких связей и отношений между предметами и явлениями, как: причинно-следственные
-
Сенсорная память: действует на уровне рецепторов
-
Степень сосредоточенности сознания на объекте - это такой показатель внимания, как: концентрация
-
Синонимом термина "репродуктивное" является термин воспроизводящее
-
Считается доказанным, что наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является мышление: словесно-логическое
-
Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его особенностей называется вниманием: непроизвольным
-
Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется: воображением
-
Теоретическое и практическое мышление различают: по типу решаемых задач
-
Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого, - это память: эйдетическая
-
У девочки комплексу Эдипла соответствует комплекс:
-
Устойчивое стремление личности достичь максимального высокого результата, желание выполнить работу хорошо и быстро это: мотив достижения
-
Физиологический порог представляет собой предел чувствительности рецептора
-
Формир знаний и первич регуляц… - психич процессы.
-
Характеризуя поведения человека, темперамент отвечает на вопрос: как?
Цель, данная в определённых условиях – задача.
-
Целенаправл и планомер осуществ восприятие объектов – наблюдением.
-
Человек, вошедший в комнату, где чувствуется запах духов, вскоре перестает его ощущать. Как называется это явление? адаптация
-
Человек как личность – это человек раскрывающийся в обусловленности: все ответы верны
-
Человек как индивид – это человек в обусловленности..:
-
Человек как типичный носитель видов человеческой активности это: субъект деятельности
-
Эмоциональное состояние со слабовыраженным положительным или отрицательными эмоциями… :
1.Психологич основы обуч и воспит – педагогическая.
Особенности онтогенетич развития – возрастная.
Соц – психолог проявл лич – социальная.
2.Устойчивые образования – психологич свойства.
Внутрен целостн характер – психическое состояние.
Течение психологич явление – психический процесс.
3. Л. С. Выготский – сознание для сознания и сознание для быт.
З. Фрейд – сознание, предсознание, бессознательное.
А. Н. Леонтьев – чувств. ткань образа, значение, лич. смысл.
-
Баланс между процессами.. уравновешенность нервных процессов; способность выдерживать сильную и длительную нагрузки сила нервных процессов; показатель быстроты смены процессов подвижность нервных процессов
Гумморальную теорию темперамента разработал Гиппократ, нервную теорию темперамента Павлов, морфологическую (конституциональную) теорию Кремер
-
Индивидуально-своеобразные способы переработки…когнитивные стили, способность продолжать множество оригинальных идей и….креативность, общая способность к усвоению новых знаний….обучаемость
-
По видам активности, проявляемой …. Мотивы общения, игры, увлечения.., на основании структуры мотивов выделяются….первичные, вторичные, на основе потребностей, человека выделяют .. биологические, социальные
-
Результатом развития человека как индивида…биологическая зрелость человека, результат развития человека как субъекта деятельности… психическая зрелость человека, результат развития человека как личности…социальная зрелость человека
-
Человек как совокупность общественных отношений: личность, человек как совокупность природных, генетических… индивид, человек как носитель психических явлений субъект деятельности