- •Раздел 1.Общие закономерности роста и развития организма ребенка
- •Тема 1.1.Определение содержания анатомии, физиологии и гигиены
- •Тема 1.2. Уровни организации живой системы. Закономерности роста и развития организма человека.
- •Раздел 2.Регуляторные системы организма
- •Тема 2.1. Нервная регуляция организма человека
- •Тема 2.2. Гуморальная регуляция организма человека
- •Раздел 3.Анатомо-физиологические особенности систем организма на разных этапах онтогенеза
- •Тема 3.1. Сенсорные системы
- •Тема 3.2. Опорно-двигательный аппарат
- •Тема 3.3. Внутренняя среда организма
- •Тема 3.4. Сердечно-сосудистая система
- •Тема 3.5. Дыхательная система
- •Тема 3.6. Пищеварительная система
- •Тема 3.7. Выделительная система
Тема 3.3. Внутренняя среда организма
Задание 1.Из перечисленных выберите функции крови в организме человека:
1). Строительная. 2). Транспортаная. 3). Биокаталитическая. 4). Гуморальная регуляция функций (Регуляторная). 5).Опорная. 6). Защитная.
Задание 2. Докажите, что кровь может быть отнесена к соединительной ткани. Сведите доказательства в таблицу:
Характерные признаки соединительной ткани |
Кровь как соединительная ткань |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Заполните схему по составу крови организма человека:
Задание 4. Установите соответствие между компонентами кровеносносной системы и их описанием
Компоненты |
Описание / характеристика |
1. Вода |
А)Органические вещества в плазме |
2. Белки |
Б) Вещества, составляющие большую часть массы плазмы |
3. Жиры, глюкоза |
В)Питательные вещества |
4. Гемоглобин |
Г) Исходное вещество при сертывании крови |
5. Поваренная соль |
Д) Образуется при свертывании крови |
6. Продукты распада, окисления |
Е) Содержится в постоянном количестве (0,9%) |
7. Фибриноген |
Ж)Поступает в кровь из кишечника |
8. Фибрин |
И) Поступает в кровь из клеток тела |
9. Кровяная сыворотка |
К) Белок, придающий крови красный цвет |
10. Гормоны и другие биологически активные вещества |
Л) Нерастворимый белок, закупоривает сосуды в ране |
|
М) Растворимый белок крови |
Ответ: 1._____; 2._____; 3._____; 4._____; 5._____; 6._____; 7._____; 8.______; 9.______; 10._____.
Задание 5. Прочтите текст. Есть ли в нем биологические ошибки и неточности? Если есть, то в чем они заключаются?
В пробирку с микробами возбудителями дифтерии ввели сыворотку человека, переболевшего этой же болезнью. Содержащиеся в пробирке колонии микроорганизмов склеиваются и выпадают в осадок. Это происходит потому, что в сывотоке содержатся лейкоциты, которые выделяют защитные вещества, обезвреживающие микроорганизмы. Также в сыворотке крови человека, перенесшего дифтерию, был иммунитет против этой болезни.
Задание 6. Назовите органы, в которых происходит кроветворение_______________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Задание 7. Подумайте, в каком случае знание о резус-факторе имеет жизненно важное значение? В каких еще случаях эти знания могут вам пригодиться?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Задание 8. Ответьте на вопросы:
1). Лейкоцит – это _________________________________________________________________ 2). Какие особенности строения лейкоцита позволяют ему выполнять свои функции?__________
____________________________________________________________________________________
Задание 9. Заполните таблицу:
Название клетки крови |
Форма. Наличие ядра |
Количество в 1мм3 |
Продолжительность жизни |
Значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 10. Рассмотрите схему и внесите в нее недостающие сведения
ИММУНИТЕТ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ИСКУСТВЕННЫЙ
______________ ______________ ______________ ______________
Задание 11. Естественный приобретенный иммунитет возникает после: А) введения вакцины; Б) введения лечебной сыворотки; В) после болезни.
Ответ: _________.
Для выработки иммунитета против полиомиелиета человеку вводят: А) вакцину; Б) плазму крови; В) лечебную сыворотку
Ответ: _________.
Задание 12. Напишите термины, исходя из определений соответствующих понятий:
1) Основная транспортная система организма, состоящая из плазмы и взвешенных в ней форменных элементов - _______________________________________________________________
2) Жидкая часть крови, остающаяся после удаления из нее форменных элементов - ____________
3) Физиологический механизм, обеспечивающий образование кровяного сгустка - _____________
4) Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин - ______________________
5) Форменные элементы крови, имеющие ядро, не содержащие гемоглобин - _________________
6) Способность организма защищаться от чужеродных тел и веществ- _______________________
7) Плазма крови, лишенная фибриногена - _______________________________________________
8) Явление поглощения и переваривания лейкоцитами микробов и иных чужеродных тел - ____________________________________________________________________________________
9) Препарат готовых антител, образовавшихся в крови животного, которое раньше специально заражалось этим возбудителем - ________________________________________________________
10) Человек, получающий часть крови для пересадки - _____________________________________
11) Человек, предоставляющий часть своей крови для переливания, другие ткани или органы для пересадки больному - _________________________________________________________________