- •Предметная область. Интеграция данных. Достоинства. Проблемы.
- •Интеграция данных Достоинства интеграции данных
- •Проблемы, связанные с интеграцией данных
- •2. Функции администратора базы данных.
- •Защита данных от разрушения при сбоях оборудования.
- •Защита от некорректных обновлений.
- •Защита данных от несанкционированного доступа.
- •Обеспечение коллективного доступа к данным.
- •Пользователи информационной системы
- •Уровни представления информационной системы.
- •Начальный уровень
- •Инфологический уровень
- •Концептуальный уровень
- •Внутренний уровень
- •Структура данных сетевой модели
- •Способы упорядочения подчиненных записей
- •Режим включения подчиненных записей
- •Режим исключения подчиненных записей.
- •Операции над данными в сетевой модели.
- •Ограничения целостности в сетевой модели.
- •4.. Иерархические базы данных.
- •Структура данных иерархической модели
- •Операции над данными в иерархической модели
- •Ограничения целостности в иерархической модели.
- •5 Реляционные базы данных.
- •6… Цели проектирования баз данных
- •Универсальные отношения
- •7..Проблемы, связанные с использованием единственного отношения
- •Проблема вставки.
- •Проблема обновления.
- •Проблема удаления.
- •Функциональные зависимости
- •8..Нормальные формы отношений Первая нормальная форма
- •Вторая нормальная форма
- •Третья нормальная форма
- •Третья усиленная форма или нормальная форма Бойса–Кодда (нфбк)
- •Декомпозиция отношений
- •9..Избыточные функциональные зависимости. Правила вывода
- •Правило 1. Транзитивные зависимости
- •Правило 2. Корректные, но избыточные зависимости
- •Правило 3. Объединение функциональных зависимостей
- •Правило 4. Декомпозиция функциональных зависимостей
- •Правило 5. Псевдотранзитивность
- •Пример удаления избыточных зависимостей с помощью правил вывода
- •Общая схема проектирования баз данных методом декомпозиции
- •10.Семантическое моделирование или проектирования баз данных методом “Сущность-связь”
- •Сущности и связи
- •Диаграмма еr–экземпляров:
- •Диаграмма er–типа:
- •Терминология метода “Сущность-связь”
- •11.. Степень связи
- •Класс принадлежности сущности
- •Примеры диаграмм er-типа связей степени 1:1.
- •Примеры диаграмм er-типа связей степени 1:n и n:1
- •Примеры диаграмм er-типа связей степени m:n
- •Порядок или мерность связи
- •12.. Бинарные связи со степенью связи 1: 1
- •Правило 1.
- •Правило 2.
- •Правило 3.
- •Бинарные связи со степенью связи 1: n
- •Правило 4.
- •Правило 5.
- •13.. Бинарные связи степени m:n.
- •Правило 6.
- •Пример проектирования с использованием связей степенью м:n
- •Связи более высокого порядка
- •Правило 7
- •Пример проектирования с использованием связей более высокого порядка
- •Использование ролей
- •Правило 8
- •Пример проектирования с использованием ролей
- •14..Ограничения реляционных баз данных.
- •Недостатки реляционных баз данных
- •Системы управления базами данных следующего поколения
- •Абстрактные типы данных
- •Генерация систем баз данных, ориентированных на приложения
- •Ориентация на расширенную реляционную модель
- •Расширенная реляционная модель
- •15.. Объектно-ориентированные субд.
- •Объектно-ориентированная парадигма.
- •Недостатки объектно-ориентированных баз данных:
- •Стандарт odmg.
- •Объектная модель
- •Язык описания объектов
- •Язык объектных запросов
- •Связывание с оо-языками
- •Объектные расширения реляционных субд. Язык sql-3.
11.. Степень связи
Важной характеристикой связи между двумя и более сущностями является степень связи. Степень связи устанавливается из описания предметной области (из инфологической модели).
Пример 1: Каждый преподаватель читает не более одного курса, и каждый курс читается не более чем одним преподавателем (т.е. могут быть преподаватели которые ничего не читают и ни кем не читаемые курсы). | ||
не должны |
не должны | |
Рис. 7.4 Диаграмма ER-экземпляра для примера 1 |
Пример 2: Каждый преподаватель читает только один курс, каждый курс читается не более чем одним преподавателем. | ||
должны |
не должны | |
Рис. 7.5 Диаграмма ER-экземпляра для примера 2 |
Пример 3: Каждый преподаватель читает не более одного курса, каждый курс читается только одним преподавателем. | ||
не должны |
должны | |
Рис. 7.6 Диаграмма ER-экземпляра для примера 3 |
Пример 4: Каждый преподаватель читает только один курс, каждый курс читается только одним преподавателем. | ||
должны |
должны | |
Рис. 7.7 Диаграмма ER-экземпляра для примера 4 |
В рассмотренных примерах любой экземпляр сущности (как слева, так и справа) может быть связан максимум с одной сущностью с противоположной стороны. Такая связь определяется как связь, имеющая степень 1:1.
Класс принадлежности сущности
Качественные различия изображенных диаграмм являются следствием того, должны или не должны все экземпляры сущности участвовать в связи.
Если все экземпляры данной сущности должны участвовать в связи, то участие сущности называется обязательным участием.
Если экземпляры данной сущности могут не участвовать в связи, то участие сущности называется необязательным участием.
Используется понятие класс принадлежности сущности. Класс принадлежности сущности связи является обязательным в случае обязательного участия. Класс принадлежности сущности связи является необязательным в случае необязательного участия. Класс принадлежности конкретной сущности в конкретной связи определяется из инфологической модели предметной области.
Степень связи и класс принадлежности сущности является важнейшими характеристиками, используемыми при проектировании БД ER–методом.
Единицы означают степень связи.
Точка внутри прямоугольного блока означает обязательное участие сущности в данной связи (класс принадлежности обязательный).
Точка вне прямоугольного блока означает необязательное участие сущности в данной связи (класс принадлежности не обязательный).
Примеры диаграмм er-типа связей степени 1:1.
Рис. 7.8 Диаграмма ER-типа связи степени 1:1, класс принадлежности обоих сущностей необязательный |
Рис. 7.9 Диаграмма ER-типа связи степени 1:1, класс принадлежности сущности необяз. - обяз. |
Рис. 7.10 Диаграмма ER-типа связи степени 1:1, класс принадлежности сущности обяз. – необяз. |
Рис. 7.11 Диаграмма ER-типа связи степени 1:1, класс принадлежности обоих сущностей обязательный |
|