4. Вокально-хоровая работа

Учитель:- Сейчас я спою вам одну песню, а вы подумайте какие киты соединились в этой песне.(Учитель исполняет песню «Бравые солдаты» муз.А.Филлипенко, сл.Т.Волгиной)

Дети: - Кит песня и кит марш

Учитель: - Верно. Этой песне присущ маршевый, бодрый характер, ведь не зря песня называется «Бравые солдаты».

Давайте сейчас её разучим.

- разучивание мелодии куплета (обратить внимание на чёткость исполнения пунктирного ритма, учитель показывает движение мелодии рукой)

- пение мелодии с сопровождением фортепиано

- разучивание припева, пение припева с сопровождением

- поэтапное разучивание всех куплетов

- итоговое исполнение всей песни с движениями (в припеве- марширование)

5. Подведение итогов урока

Учитель:- Ребята, вот и подошло к завершению наше путешествие по королевству маршей. Давайте вспомним с какими маршами мы с вами познакомились?

Дети: - Военный марш, торжественный, спортивный, марш игрушек

Музыкальная викторина.

Учитель: - А сейчас мы с вами поиграем в игру «Угадайка». Вы должны угадать какой из знакомых маршей будет звучать.

Учитель ставит в записи «Триумфальный марш» из оперы «Аида»Дж.Верди.

Дети угадывают.

Учитель: А как вы узнали, что это торжественный марш.

Дети: Потому, что он звучит празднично, торжественно, звучит труба.

Учитель: - Молодцы правильно угадали! Внимание, перед следующим номером я даю вам подсказку « Сейчас будет звучать или спортивный или военный марш»

(В записи звучит «Футбольный марш» Блантера)

Дети: Звучит спортивный марш, «Футбольный марш»

Учитель: По каким признакам вы определили, что это был спортивный, а не военный марш.

Дети: спортивный марш звучит более энергично, живее, как будто маршируют футболисты перед началом матча

Учитель: Ну а теперь угадайте последний номер (звучит «Марш деревянных солдатиков»)

Дети: - «Марш деревянных солдатиков», он звучит тихо, шутливо, как будто маршируют маленькие игрушки.

Учитель: Верно. А какую песню мы сегодня разучили?

Дети: - «Бравые солдаты»

Учитель: - О чём поётся в этой песне

Дети:- О том как мальчишкам хочется служить в армии и совершить подвиг.

Учитель: Сегодня вы хорошо поработали, хорошо пели, маршировали, хорошо угадывали марши.

Домашнее задание – повторить и закрепить слова песни «Бравые солдаты», нарисовать рисунок, который будет соответствовать одному из маршей, с которыми мы сегодня познакомились.

«__» ______________ 200__г. Оценка ___________________

Методист _____________________ /

Учитель ______________________ /