8704

60

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях

На практических занятиях 4-го семестра производится выполнение следующих упражнений по сбору информации о декоративных качествах и биологических особенностях деревьев и кустарников:

1. Составление краткой характеристика деревьев и кустарников по морфологическим и биологическим особенностям (высота, форма кроны, декоративность ствола; форма листа, длина листа (хвои), цвет, вечнозеленый, листопадный; период жизни, отношение к полу; требования к почве; морозоустойчивость, засухоустойчивость, газоустойчивость; применение в озеленении; семена, шишки, плоды, цветки и соцветия, их декоративность);

2.Составление перечня ассортимента деревьев и кустарников, имеющих многоцветную осеннюю окраску листьев (по Колесникову) с учетом типичной летней окраски;

3.Составление перечня ассортимента деревьев и кустарников, имеющих преимущественно одноцветную осеннюю окраску листьев (по Колесникову) с учетом типичной летней окраски;

4.Составление перечня ассортимента деревьев и кустарников цветнолистных форм главнейших древесных пород (по Колесникову);

5.Составление перечня ассортимента деревьев и кустарников по окраске цветков (по Колесникову);

6.Составление перечня ассортимента деревьев и кустарников по декоративным качествам плодов (по Колесникову).

Для выполнения упражнений всю требуемую информацию студенты выбирают из справочной и учебной литературы по дисциплине «Декоративная дендрология»

61

Образцы форм таблиц по составлению краткой дендрологической характеристике и различным видам составления перечней ассортиментов деревьев и кустарников по декоративным признакам выдаются преподавателем на занятии или составляются студентами аналогично изучаемых справочников.

Студенты заполняют и оформляют таблицы и перечни ассортимента деревьев и кустарников по морфологическим и биологическим особенностям и декоративным качествам крон, стволов, листьев, цветков, плодов деревьев и кустарников на практических занятиях и во время самостоятельной работы, выполняя выборку требуемой информации из лекций и справочников. Во время самостоятельной работы осуществляется поиск дополнительной информации в литературе и по интернетисточникам. В конце блока практических занятий оформленные упражнения по декоративным качествам, морфологическим и биологическим особенностям сдаются на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие отчет о практических занятиях, не допускаются до сдачи зачета по дисциплине. Образец оформления титульного листа приведен в приложении.

7. Вопросы для подготовки к контрольной работе

Контрольная работа по окончанию 4-го семестра проводится по разделам: Сезонная динамика и классификация декоративных форм; Интродукция; Отдел Голосеменные; Биоморфологическая и экологическая характеристика деревьев, кустарников и кустарничков.

Вопросы к контрольной работе:

- Сезонная динамика декоративных признаков древесных растений (дендрофенология). Фенологические фазы в сезонном развитии древесно-

62

кустарниковых растений. Практическое значение фенологических наблюдений.

-Фенологические явления в природе и декоративность древесных растений. Вторичное и ремонтантное цветение. Сад непрерывного цветения.

-Декоративные формы древесных растений. Классификация декоративных форм по признакам уклонения от видовой нормы: формы по строению кроны, формы по строению и окраске листьев.

-Общие сведения о происхождении и биологических особенностях декоративных форм древесных растений. Декоративные формы хвойных и лиственных пород.

-Основные понятия лесной фитоценологии и биогеоценологии.

-Лесные растения как источник биоразнообразия, ассортимента для озеленения городов, лесопаркового и паркового строительства.

-Интродукция древесных растений и их акклиматизация как процесс микроэволюции за пределами собственного ареала.

-Значение работ по интродукции древеснокустарниковых растений для практики декоративного озеленения, лесного хозяйства и полезащитного лесоразведения.

-Методика подбора и комплексной оценки ассортимента древесных растений для озеленения. Эколого-географический подход к составлению ассортимента древесных растений для озеленения.

-Биоморфологическая и экологическая характеристика деревянистых видов.

-Папоротниковидные. Blechnum gibbum – декоративные признаки, особенности размножения и содержания в культуре.

-Отдел Голосеменные. Систематика и общая характеристика отдела.

-Сем. Гинкговые.и гнетовые. Систематика и общая характеристика

-Класс Хвойные. Систематика и общая характеристика.

63

-Сем. Сосновые, род Сосна, подрод стробус. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

-Сем. Сосновые, род Сосна, подрод пинус. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

-Сем. Сосновые, род Сосна, секция треххвойные сосны. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей и использование в зеленом строительстве.

-Сем. Сосновые, род Ель. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

-Сем. Сосновые, род Лиственница. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

Сем. Сосновые, род Пихта. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

-Сем. Сосновые, род Лжетсуга и род Кедр. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей указанных родов и использование в зеленом строительстве.

-Сем. Таксодиевые. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей и использование в зеленом строительстве.

-Сем. Кипарисовые, род Кипарис и род Кипарисовик. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей и использование в зеленом строительстве.

Сем. Кипарисовые, род Туя. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей и использование в зеленом строительстве.

-Сем. Кипарисовые, род Можжевельник. Биоморфологическая и экологическая характеристика и использование в зеленом строительстве.

64

- Сем. Тисовые. Биоморфологическая и экологическая характеристика представителей, используемых в зеленом строительстве.

8. Задания для индивидуальной практической работы

Индивидуальная практическая работа по теме «Сезонная декоративная динамика древесно-кустарниковых растений». Работа выполняется в соответствии с заданием, выданным преподавателем. Выполнение работы осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы.

Для выполнения практической работы необходимо провести фенологические наблюдения за древесно-кустарниковыми растениями в соответствии с индивидуальным заданием. Работу представить на листе формата А4. Для выполнения работы по ведению дендро-фенологических наблюдений за развитием декоративных растений рекомендуется руководствоваться методическими рекомендациями Коровиной М.А. «Сезонная декоративная динамика древесно-кустарниковых растений» к изучению дисциплины «Декоративная дендрология».

Отчет о проведенной работе должен содержать:

-титульный лист (приложение 1);

-содержание;

-дневник фенологических наблюдений;

-обобщенный материал наблюдений;

-феноспектры сезонного развития;

-график декоративной динамики для всех опытных растений;

-пояснительную записку;

-характеристику условий места произрастания;

-выводы.

65

Варианты заданий для индивидуальной практической работы 1.Береза повислая, ель колючая, рябина обыкновенная;

2.Береза пушистая, сосна обыкновенная, калина обыкновенная;

3.Бархат амурский, туя западная, спирея японская;

4.Дуб черешчатый, липа мелколистная, чубушник венечный;

5.Лиственница сибирская, яблоня лесная, сирень обыкновенная;

6.Лиственница европейская, черемуха обыкновенная, можжевельник казацкий;

7.Дуб красный, лиственница сибирская, калина гордовина;

8.Ель колючая, форзиция европейская, барбарис Тунберга;.

9.Клен остролистный, сирень венгерская, липа крупнолистная;

10.Береза повислая, дерен белый, туя западная ф. шаровидная;

11.Дуб черешчатый ф. колонновидная, орех маньчжурский, вишня обыкновенная;

12.Черемуха Маака, ясень обыкновенный, клен татарский;

13.Липа мелколистная, бузина красная, клен Гиннала;

14.Лещина медвежья, спирея иволистная, вяз перистоветвистый;

15.Клен красный, рябина обыкновенная, снежноягодник;

16.Каштан конский, липа крупнолистная, спирея калинолистная;

17.Вяз гладкий, лох узколистный, роза морщинистая;

18.Сосна обыкновенная, береза повислая, рябина обыкновенная;

19.Тополь белый, ива ломкая, дерен ф. пестролистная;

20.Ива белая, ясень обыкновенный, сирень венгерская;

21.Ель колючая, спирея Ван-гута, барбарис обыкновенный;

22.Липа мелколистная, яблоня ягодная, рябинник рябинолистный;

23.Тополь пирамидальный, боярышник сибирский, роза собачья;

24.Дуб черешчатый, рябина обыкновенная, сирень венгерская;

25.Ясень зеленый, осина, боярышник однопестичный;

26.Лиственница сибирская, клен остролистный, гортензия древовидная;

66

27.Черемуха обыкновенная, калина обыкновенная, береза повислая;

28.Ель обыкновенная, спирея иволистная, клен Гиннала;

29.Туя западная ф. колонновидная, можжевельник казацкий, роза морщинистая;

30.Липа мелколистная, клен татарский, яблоня лесная.

9.Рекомендуемая литература и интернетисточники для освоения

дисциплины

-Перечень основной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Дендрология. Громадин А.В. М.: Изд. центр «Акад.», 2006г.

-Перечень дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Дендрология. Булыгин Н. Е. М.: МГУЛ, 2003г.

-Перечень ресурсов информационно-телекомунникационной сети

«интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1.Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.

2.Научная электронная библиотека elibrary http://elibrary.ru/ Содержит полнотекстовые журналы зарубежных и отечественных издательств по физике, химии, математике, медицине и другим наукам

3.Scholar.ru http://www.scholar.ru/ Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек

4.Virtual Library http://vlib.org/ Старейшая виртуальная библиотека, признана справочником высшего качества по различным отраслям знаний.

5.Программное обеспечение в Интернет-ресурсы, www.givoyles.ru

67

10. Промежуточная аттестация по дисциплине «Декоративная дендрология»

Промежуточная аттестация направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Оценка за промежуточную аттестацию слагается из оценки за:

1.Контрольную работу по разделам: Сезонная динамика и классификация декоративных форм; Интродукция; Отдел Голосеменные; Биоморфологическая и экологическая характеристика деревьев, кустарников и кустарничков.

2.Оценку за оформление отчетов о практических занятиях по сбору информации о декоративных качествах древесно-кустарниковой растительности.

3.Оценку за выполнение индивидуальной практической работы по теме «Сезонная декоративная динамика древесно-кустарниковых растений».

4.Зачет (четвертый семестр) и экзамен (пятый семестр).

За выполнение первых трех пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5 баллов, допускаются до сдачи зачета и экзамена.

Основным средством промежуточного контроля за 4-ый семестр является зачет. Зачет проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос относится декоративным качествам древесно-кустарниковых растений и смене сезонных аспектов, второй вопрос относится к характеристике родов и видов отдела голосеменных. Во время зачета студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины, собранной

68

информацией по декоративным качествам деревьев и кустарников в сезонной динамике и гербарным материалом кафедры. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы экзаменатора. При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости (разделы 3-6). В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на зачете переводится в словесную оценку «зачтено», «незачтено».

Основным средством промежуточного контроля за 5-ый семестр является экзамен. Экзамен проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов. В билете содержится 2 вопроса. Вопросы относятся к характеристике родов и видов отдела покрытосеменные. Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины, собранной информацией по декоративным качествам деревьев и кустарников и гербарным материалом кафедры. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы билета. При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости . В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Библиографический список

1.Булыгин Н.Е. Ярмишко В.Т. Дендрология: Учебник. / Н.Е. Булыгин,

В.Т. Ярмишко – М. : МГУЛ, 2002, – 528 с.

2.Громадин А.В. Матюхин Д.Л. Дендрология : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / А.В. Громадин, Д.Л. Матюхин. – М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 360 с.

69

3. Ибрагимов А.К. Древесные растения для озеленения в условиях Нижнего Новгорода / А.К. Ибрагимов, И.В. Зайцева, И.Л. Мининзон, В.Г. Егорашин. / Антропогенная динамика и оптимизация растительного покрова : Межвуз. сб. – Н. Новгород, : Изд-во Нижегородского ун-та, 1991.

– С. 153 – 166.

4.Колесников А.И. Декоративная дендрология. / А.И. Колесников. – М. : Лесная промышленность. 1974. – 704 с.

5.Работнов Т.А. Фитоценология. / Т.А. Работнов. – М. : Изд-во МГУ,

1978. – 384 с.

6.Толмачёв, А. И. Основы учения об ареалах. / А. И. Толмачёв. – Л. : Изд-во Ленинградского ун-та, 1962. – 100 с.

7.Фаустов В.В. Садоводство и цветоводство. / В.В. Фаустов, В.М. Тарасов, З.А. Прохорова, П.Н. Орлов. – М. : Колос, 1983. – 335 с.

8.Шмитхюзен И. Общая география растений / И. Шмитхюзен. – М.: Изд-во «Прогресс», 1966. – 310 с.

9.Шульц Г.Э. Общая фенология. / Г.Э. Шульц. – Л., 1981. – 188 с.