8003

2.Назовите актуальные направления и технологии создания культуроохранных проектов.

3.Какие действия руководителя культуроохранных проектов обеспечивают эффективное управление процессами их реализации?

Практическое занятие 14.

Управление деятельностью организаций, функционирующих в сфере изучения и сохранения объектов культурного наследия

(3 часа).

Содержание практических заданий

1.Назовите организации, функционирующие в сфере изучения и сохранения объектов культурного наследия. Каковы их задачи?

2.Охарактеризуйте организационную структуру учреждений, обеспечивающих реализацию государственной культурной политики в сфере изучения и сохранения памятников культуры.

Практическое занятие 15.

Руководство научно-исследовательскими, изыскательскими, проектными и производственными работами по сохранению памятников культуры

(2 часа).

Содержание практических заданий

1.Перечислите и охарактеризуйте задачи и основные направления деятельности при руководстве научно-исследовательскими работами по сохранению памятников культуры.

2.Перечислите и охарактеризуйте задачи и основные направления деятельности при руководстве изыскательскими работами по сохранению памятников культуры.

3.Перечислите и охарактеризуйте задачи и основные направления деятельности при руководстве проектными работами по сохранению памятников культуры.

4.Перечислите и охарактеризуйте задачи и основные направления деятельности при руководстве производственными работами по сохранению памятников культуры.

Лекция 23.

Контроль выполнения и оценка результатов культуроохранной деятельности (2 часа).

Организация технического и авторского надзора за проведением работ по сохранению памятников культуры.

41

Технологии контроля и оценки качества выполнения работ, нацеленных на изучение и сохранение объектов культурного наследия.

Вопросы для устного опроса

1. В чём заключается научная и экспертная работа по оценке качества выполнения работ по сохранению объектов культурного наследия?

2, Какие основные требования предъявляются к организационно-управленческим решениям в области сохранения культурного наследия

Практическое занятие 16.

Контроль выполнения и оценка результатов культуроохранной деятельности (2 часа).

Содержание практических заданий

1.Проанализируйте культуроохранную деятельность одной из профильных организаций Нижнего Новгорода (по выбору).

2.Опираясь на материалы современных научных исследований, разработайте практические рекомендации по выявлению объектов культурного наследия и обеспечению их сохранности, которые могут быть внедрены в деятельность профильных организаций региона.

Задание для самостоятельной работы:

Опишите технологии управления персоналом в профильных организациях и методы оценки результатов его профессиональной деятельности.

42

Раздел 8.

Тема: Проблемы сохранения культурного наследия в деятельности международных организаций.

Лекция 24.

Понятие, виды и международно-правовой статус культурного наследия. Современные международные институты

сохранения культурного наследия

(2 часа).

Понятие, виды и международно-правовой статус культурного наследия. Международные организации в системе Всемирного культурного наследия. Сохранение культурного наследия в деятельности международных организаций. Европейское право и сохранение культурного наследия народов Европы. Современные региональные институты международного сотрудничества и охрана памятников культурного наследия в Европе. Совет Европы и сохранение культурных ценностей. Конгресс местных и региональных властей Европы. Сохранение культурных ценностей в рамках Европейского Сообщества и Европейского Союза.

Вопросы для устного опроса

1.Назовите известные Вам международные организации, которые занимаются вопросами сохранения культурного наследия.

2.Охарактеризуйте вклад Н.К. Рериха в дело охраны культурного наследия. Что такое Пакт Рериха?

Лекция 25.

Программы и деятельность международных организаций по сохранению культурного наследия (2 часа).

Деятельность международных организаций по сохранению природного и культурного наследия. Культурная политика стран ЮНЕСКО. Рекомендации, проекты, хартии ЮНЕСКО. Объекты культурного и природного наследия, включенные в список ЮНЕСКО. Возникновение и деятельность ИКОМ, ИККРОМ, ИКОМОС. Функции ЮНЕСКО. Возникновение и программы МСА и МСОТО.

Вопросы для устного опроса

1. Какие задачи в области охраны культурного наследия решает ЮНЕСКО?

43

2.Расшифруйте аббревиатуры: ИКОМ, ИККРОМ, ИКОМОС. Охарактеризуйте их задачи и направления деятельности.

3.Назовите современные региональные институты международного сотрудничества в области сохранения культурного наследия. Опишите их задачи и направления деятельности.

Практическое занятие 17.

Проблемы сохранения культурного наследия в деятельности международных организаций (2 часа).

Вопросы круглого стола

1.Международное сотрудничество в области сохранения объектов культурного наследия: проблемы и перспективы

2.Участие России в деятельности международных организаций по сохранению культурного наследия.

44

Методические указания и рекомендации для обучающихся по подготовке и написанию реферата

Важной формой проверки знаний по курсу «Теория и практика изучения и сохранения культурного наследия» является подготовка и написание реферата. Реферат – самостоятельно выполненная работа по избранной теме.

Задачей написания реферата обучающимся является получение навыков осуществления подбора источников по выбранной теме, краткого изложения имеющиеся в литературе суждения по определенной теме, сравнение различных точек зрения. Рефераты являются одной из основных форм самостоятельной работы обучающихся и средством контроля за усвоением учебного материала. Для большинства обучающихся реферат носит учебный характер, однако он может включать элементы исследовательской работы. В процессе работы над рефератом магистранты развивают навыки аналитической работы с источниками и дополнительной литературой.

Тематика рефератов определяется согласно программе изучаемой дисциплины.

Как правило, объём реферата составляет 20-25 страниц машинописного текста (TNR, кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений.

Текст реферата печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее - 25 мм, нижнее - 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.

При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:

- раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (публикаций, монографий, справочных изданий) в качестве источника информации (оптимальное количество 7 - 10); в списке литературы может быть указано не более одного учебника или учебного пособия.

-подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними;

-содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые подразделяются на параграфы;

-сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.

Обучающийся должен ознакомиться с тематикой рефератов и выбрать заинтересовавшую его тему. После этого следует составить список источников и

45

литературы по этой теме. В процессе работы над литературой необходимо выписать отдельные положения. Каждая выписка должна иметь точную ссылку на источник (автор, название книги или статьи, место и год издания, страница). Затем эти выписки могут использоваться как цитаты в реферате.

Составляется план реферата в соответствии со структурой. Реферат включает следующие элементы:

1 Титульный лист.

2 Оглавление (содержание).

3Введение.

4Основной текст.

5Заключение.

6Литература.

7Приложения (если в них имеется необходимость).

Реферат должен иметь титульный лист, на котором указывается название университета, факультета, фамилия и инициалы магистранта, название направления, название работы, город и год выполнения работы. За титульным листом идет лист с планом реферата (ОГЛАВЛЕНИЕ), после которого следует его текст.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны (раскрыты) актуальность темы, объект, предмет, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате. Также раскрывается структура реферата и его объём.

Цель работы. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Выглядеть это может следующим образом: «Целью данной работы является (определение, установление, разработка, раскрытие, освещение, выявление, обобщение, систематизация…).».

Задачи работы. Задачи – это способы достижения цели. В соответствии с основной целью следует выделить 3–4 целевые задачи, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Это либо решение подпроблем, вытекающих из общей проблемы, либо задачи анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных аспектов общей проблемы. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами. Формулируются задачи следующим образом: «Для достижения поставленной в реферате цели решались следующие задачи: проанализировать; раскрыть; выявить; определить; обосновать; установить; систематизировать и т.п.

В основной части текста реферата должна быть представлена содержательная характеристика проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько глав и параграфов, иметь ссылки на источники информации. Ссылки оформляются в виде внутритекстовых сносок (в квадратных скобках), с указанием страницы литературного источника, на которой

46

располагается заимствованная цитата. Например [1, с. 45] или [1]. Точка ставится после скобки. В ссылках должны быть указаны все источники, которые представлены в списке литературы.

Взаключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы (в соответствии с задачами). Список литературы составляется в соответствии с действующим ГОСТом по оформлению библиографического списка. В списке применяется общая нумерация источников информации.

При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.

Вприложения могут быть включены:

1)материалы, дополняющие реферат;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)другие документы.

В качестве основных критериев оценивания реферата можно выделить

1.соответствие плана реферата выбранной теме

2.самостоятельность суждений, степень оригинальности текста

3.степень раскрытия сущности проблемы

4.умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;

5.умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы

6.обоснованность выбора источников (круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.))

7. соответствие структуры и оформления реферата предъявляемым требованиям (в том числе правильное оформление ссылок на используемую литературу; грамотность и культура изложения; владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдение требований к объему; отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; литературный стиль)

8.сроки сдачи реферата.

Квыполненной работе прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, на https://text.ru/) – оригинальность представленной работы должна составлять не менее 50%.

47

Темы рефератов

1.Сохранение культурного наследия в современной России (на примере анализа деятельности одной из профильных организаций).

2.Практика сохранения культурного наследия в городе Нижнем Новгороде (на примере анализа деятельности одной из профильных организаций).

3.Сохранение объектов историко-архитектурного наследия на территории Нижегородской области.

4.Комплексные региональные программы сохранения и актуализации культурного наследия.

5.Актуальные проблемы сохранения культурного и природного наследия.

6.Гражданское общество и проблемы сохранения культурного наследия

7.Правовые проблемы охраны памятников истории и культуры

48

ЛИТЕРАТУРА

Печатные и электронные издания

1.Асаул А. Н.. Реконструкция и реставрация объектов недвижимости : Учебник. / Асаул А. Н., Казаков Ю. Н., Ипанов В. И., Асаул А. Н. ; Асаул А. Н.. – СанктПетербург : Институт проблем экономического возрождения, Гуманистика, 2005.

– 267 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/18211.html. – ISBN ISBN 5-86050- 241-9.

2.Белозор А. Ф.. Культурная политика России. Взаимодействие государства и бизнеса : Монография. / Белозор А. Ф., Белозор Ф. И. ; Белозор А. Ф.. – Саратов :

Ай Пи Эр Медиа, 2012. – 560 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/8236.html.

– ISBN ISBN 978-5-903802-19-7.

3.Галкова О. В.. Российские традиции охраны отечественного культурного наследия : Монография. / Галкова О. В. ; Галкова О. В.. – Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2011. – 239 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/21456.html. – ISBN ISBN 978-5-9935-0226-7.

4.Миронова Т. Н.. Императивы современного общества. Сохранение культурного и природного наследия : Учебное пособие. / Миронова Т. Н. ; Миронова Т. Н.. – Москва : Московский гуманитарный университет, 2013. – 166 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22457.html. – ISBN ISBN 978-5-98079-947-2.

5.Миронова Т. Н.. Исторические и региональные аспекты сохранения наследия : Монография. / Миронова Т. Н. ; Миронова Т. Н.. – Московский гуманитарный университет, 2014. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/39678.html. – ISBN ISBN 978-5-906-768-10-0.

6.Шевченко Э. А.. Правовые аспекты охраны объектов культурного наследия (от единичных памятников к градостроительным комплексам) / Шевченко Э. А., Никифоров А. А. ; Шевченко Э. А.. – Санкт-Петербург : Зодчий, 2014. – 36 с. –

URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/35178.html. – ISBN ISBN 978-5-904560-21-8.

7.Реконструкция и реставрация памятников истории и культуры : Сборник нормативных актов и документов. / Хлистун Ю. В. ; сост. Ю. В. Хлистун. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. – 264 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/30266.html. – ISBN ISBN 978-5-905916-54-0.

8.Приоритетные направления государственной культурной политики Российской Федерации : Учебное пособие. / Баранов С. Т., Василенко В. В., Ванян Л. В., Гречкина Ж. В., Овчелупова М. Н., Грузков В. Н., Малявина Г. И., Нестерова В. Л., Пикалов Д. В., Пикалова О. Н., Прокопенко Ю. А., Грузков В. Н. ; С. Т. Баранов [и др.]; ред. В. Н. Грузков. – Ставрополь : Северо-Кавказский

49

http://www.iprbookshop.ru/75590.html.

9.Основы культурной политики : Учебное пособие. / Баранов С. Т., Василенко В. В., Ванян Л. В., Гречкина Ж. В., Овчелупова М. Н., Грузков В. Н., Малявина Г. И., Нестерова В. Л., Пикалов Д. В., Пикалова О. Н., Прокопенко Ю. А., Грузков В. Н. ; С. Т. Баранов [и др.]; ред. В. Н. Грузков. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. – 198 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/75587.html.

10.Законодательство по охране памятников истории и культуры (объекты археологии и архитектуры) : учебное пособие. / Подосенова, Ю. А., Сарапулов, А. Н. ; составители: Ю. А. Подосенова, А. Н. Сарапулов. – Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. – 149 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/86347.html. – ISBN ISBN 978-5-85218-992-9.

Интернет-ресурсы

1.Научная электронная библиотека – Режим доступа: http://elibrary.ru/

2.Электронный научный журнал «Культура: теория и практика» - Режим доступа: http://theoryofculture.ru/

3.Сайт «Культуролог» - Режим доступа: http://culturolog.ru/

4.Библиотека культуролога – Режим доступа: http://www.countries.ru/library.htm

5.Официальный сайт Министерства культуры РФ – Режим доступа: https://culture.gov.ru/

6.7.Научный электронный журнал "Культура культуры" - Режим доступа: http://www.cult-cult.ru/

7.Научный электронный журнал "Культура: теория и практика" - Режим доступа: http://theoryofculture.ru/

50