6488

формируют определенные допущения об этом явлении на языке математики, который обычно используется для описания модели. Общие допущения, законы и теории можно и желательно сформулировать таким образом, чтобы изложить существо проблемы.

Активный блок данных предназначен для испытания построенной модели, а в случае необходимости и для ее модификации.

Для проверки модели желательно получить некоторые данные о реальном явлении. На основе проверки модели можно сделать выводы, которые можно разделить на два типа: одни относятся к ранее наблюдавшимся ситуациям и носят объяснительный характер; другие относятся к новым, ранее не наблюдавшимся ситуациям и используются для предсказания или прогноза.

На основе новых данных и сведений о прогнозе, рассчитанном по модели, модель модифицируется, и процесс исследования циклически повторяется по тому же контуру. Таким образом, любая математическая модель признается лишь временной. Циклический процесс продолжается все время, и новые порции данных должны повышать объяснительную способность модели.

В представленном выше описании процесс математического моделирования разделен на несколько этапов. Следует подчеркнуть различие между этапом трансляции, на котором происходит переход от сведений о реальных явлениях к математической модели (т.е. построение модели), и этапом прогнозирования.

Первый этап – индуктивный: на основе ряда наблюдений угадывается общая закономерность.

Второй – дедуктивный: на основе принятых допущении и хорошо известных правил вывода приходят к определенным заключениям.

Второй вопрос. Известно много типов математических моделей. Некоторые математические модели являются детерминированными, тогда как другие – вероятностные.

Детерминированные модели дают точный прогноз, вероятностные - прогноз о том, что некоторое событие произойдет с определенной

121

вероятностью. Существует также разделение моделей на прескриптивные и дескриптивные.

Прескриптивная модель описывает, как некое лицо, группа, общество, правительственный орган должны были бы вести себя в определенной идеализированной ситуации.

Дескриптивная модель описывает, как они в действительности себя ведут.

Тема № 15 «Программное обеспечение для обработки информации»

(2 часа)

1.Файл-серверные СУБД (Microsoft Ассеss)

2.Клиент-серверные СУБД (MySQL)

Основная литература

1.Л. Н. Губанов, В. И. Зверева. Планирование экспериментальных исследований : учеб. пособие. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2007.

2.А. П. Левич, Н. Г. Булгаков, В. Н. Максимов. Теоретические и методические основы технологии регионального контроля природной среды по данным экологического мониторинга. - М.: НИА-Природа, 2004.

Дополнительная литература

1.Базы данных: Модели данных. Проектирование и CASE-системы.

СУБД Access и Visual FoxPro. MS SQL Server. Клиент-сервер. системы: Учеб.

для вузов. Под ред. А.Д.Хомоненко. - СПб. : КОРОНА принт, 2006

2.В. В. Корнеев [и др.]. Базы данных : Интеллектуал. обраб. информ. - М.: Нолидж, 2000

3.В. В. Носков, М. Д. Папкова. Банки и базы данных : учеб. пособие. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2010

Контрольные вопросы к теме:

1)Определение СУБД. Функции СУБД.

2)Файл-серверные СУБД

3)Клиент-серверные СУБД

Первый вопрос. Система управления базами данных (СУБД) — совокупность программных и лингвистических средств общего или

122

специального назначения, обеспечивающих управление созданием и использованием баз данных.

Основные функции СУБД:

•управление данными во внешней памяти;

•управление буферами оперативной памяти;

•управление транзакциями;

•журнализация и восстановление БД после сбоев;

•поддержание языков БД.

Второй вопрос. В файл-серверных СУБД файлы данных располагаются централизованно на файл-сервере. СУБД располагается на каждом клиентском компьютере (рабочей станции). Доступ СУБД к данным осуществляется через локальную сеть. Синхронизация чтений и обновлений осуществляется посредством файловых блокировок.

Преимуществом этой архитектуры является низкая нагрузка на процессор файлового сервера.

Недостатки: потенциально высокая загрузка локальной сети; затруднённость или невозможность централизованного управления; затруднённость или невозможность обеспечения таких важных характеристик, как высокая надёжность, высокая доступность и высокая безопасность. Применяются чаще всего в локальных приложениях, которые используют функции управления БД; в системах с низкой интенсивностью обработки данных и низкими пиковыми нагрузками на БД.

На данный момент файл-серверная технология считается устаревшей, а её использование в крупных информационных системах – недостатком

Третий вопрос. Клиент-серверная СУБД располагается на сервере вместе с БД и осуществляет доступ к БД непосредственно, в монопольном режиме. Все клиентские запросы на обработку данных обрабатываются клиент-серверной СУБД централизованно.

Недостаток клиент-серверных СУБД состоит в повышенных требованиях к серверу.

123

Достоинства: потенциально более низкая загрузка локальной сети; удобство централизованного управления; удобство обеспечения таких важных характеристик, как высокая надёжность, высокая доступность и высокая безопасность.

Указания к самостоятельной работе по подготовке к лекциям и практическим занятиям

Организация самостоятельной работы студента ориентируется на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов, переход от поточного к индивидуализированному обучению с учетом потребностей и возможностей личности.

Самостоятельная работа реализуется:

-непосредственно в процессе аудиторных занятий - на лекциях, практических и семинарских занятиях;

-в контакте с преподавателем вне рамок расписания - на консультациях по учебным вопросам, в ходе творческих контактов, при ликвидации задолженностей, при выполнении индивидуальных заданий и т.д.;

-в библиотеке, дома, в общежитии, на кафедре при выполнении студентом учебных и научных задач.

При подготовке к лекциям необходимо изучить содержание предыдущей лекции, прочитать по пройденной теме рекомендованную литературу, изучить указанные преподавателем нормативные документы, подготовится к опросу. Рекомендуется составление конспекта.

При подготовке к практическим занятиям по разделам просматривается теоретическая часть, изложенная в лекциях, и выполняются задания, полученные для самостоятельной работы.

В ходе выполнения заданий предусмотрено подготовка докладов о полученных результатах. Доклады заслушиваются на практических занятиях.

124

Афанасьева Ирина Михайловна

МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ОБРАБОТКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Методы

контроля окружающей среды и обработки экологической информации» для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль Природопользование

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурностроительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

125