- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Содержание
- •Раздел I. Операционные системы 7
- •Раздел II. Архивация данных 45
- •Раздел III. Введение в компьютерную вирусологию 60
- •Раздел IV. Текстовый редактор microsoft word 2007 80
- •Раздел V. Табличный процессор microsoft excel 2007 159
- •Раздел I. Операционные системы
- •1.1. Программное обеспечение пк.
- •1.2. История развития ос.
- •1.3. Операционные системы семейства Windows. Основные объекты.
- •1.4. Работа с объектами Windows.
- •1.5. Лабораторный практикум. Лабораторная работа № 1 – Управление объектами в Windows xp
- •Лабораторная работа № 2 – Обмен данными между приложениями Windows. Настройка свойств папки и файла
- •Лабораторная работа № 3 – Настройка компьютера в Windows xp
- •Лабораторная работа № 4 – Служебные программы в Windows xp
- •Раздел II. Архивация данных
- •2.1 Общие сведения об архивации данных
- •2.2 Программы - архиваторы
- •2.3 Лабораторный практикум Лабораторная работа №1 - Архивирование
- •Раздел III. Введение в компьютерную вирусологию
- •3.1. Примеры из истории компьютерных вирусов
- •"I'm the creeper ... Catch me if you can"
- •1982 Год:
- •1983 Год:
- •1987 Год:
- •1989 Год.
- •1990 Год:
- •1998 Год:
- •1999 Год.
- •2000 Года.
- •3.2. Классификация вирусов
- •Среда обитания
- •Способ заражения
- •Деструктивное (разрушительное) воздействие
- •Особенности алгоритма построения
- •3.3. Антивирусные средства защиты
- •3.4 Лабораторный практикум Лабораторная работа №1 – Антивирусная проверка
- •Раздел IV. Текстовый редактор microsoft word 2007
- •4.1. Основные понятия
- •4.2. Создание и редактирование текстового документа.
- •4.3. Возможности форматирования текста
- •4.4. Сервисные функции процессора
- •4.5. Создание объектов внутри текста
- •4.6. Разбивка текста на колонки.
- •4.7. Создание списков
- •4.8 Работа с таблицами
- •4.9 Разрывы страниц и разделы
- •4.10 Средства рецензирования текста
- •4.11 Шаблоны
- •4.12 Лабораторный практикум
- •1.3 Настройка полей страницы
- •2. Ввод текста
- •2.1 Задание форматов
- •Инструкция по охране труда для водителя автомобиля
- •Инструкция
- •1. Общие требования безопасности
- •2.2 Исправление орфографических ошибок
- •2.3 Сохранение документа в файле
- •Официальный документ-Петров
- •3. Оформление документа
- •3.1 Оформление текста документа
- •3.2 Работа с колонтитулом
- •3.3 Вставка рисунка
- •Лабораторная работа № 2 – Автоматизация обработки текстового документа
- •Лабораторная работа №3 – Работа с таблицами
- •Объемы продаж магазина «Автолюбитель»
- •Лабораторная работа № 4 – Графические объекты
- •Лабораторная работа № 5 – Создание сложных таблиц
- •Офисные стулья и кресла производства фабрик Италии
- •Лабораторная работа № 6 – Работа со списками и оглавлением
- •Совокупность аналитических показателей для экспресс-анализа
- •Список заголовков текста и стиль их представления
- •Лабораторная работа №7 – Создание шаблонов документов
- •Ооо «Автомобилист»
- •Лабораторная работа № 8 – Составные документы
- •Список адресов и фамилий контактных лиц
- •Раздел V. Табличный процессор microsoft excel 2007
- •5.1. Основные понятия. Структура окна.
- •5.2. Относительная и абсолютная адресация клеток
- •5.3. Имя ячейки. Связывание листов посредством формул
- •5.4. Ввод данных в ячейки рабочего листа и форматирование
- •5.5. Операции с рабочими листами
- •5.6. Построение диаграмм
- •5.7. Таблица подстановки.
- •5.8. Подбор параметра.
- •5.9. Диспетчер сценариев.
- •5.10. Списки в ms Excel.
- •5.11. Сводные таблицы.
- •5.12 Лабораторный практикум Лабораторная работа №1 Редактирование рабочей книги. Построение диаграмм
- •Лабораторная работа №2 Создание формул
- •Лабораторная работа №3 Создание базы данных
- •Лабораторная работа №4 Сортировка данных в списке. Фильтрация записей
- •Лабораторная работа №5 Использование логических и статистических функций
- •Лабораторная работа № 6 Работа с функциями ссылки и массива
- •Лабораторная работа № 7 Работа со сводными таблицами
- •Лабораторная работа №8. Анализ «Что-Если»
- •Лабораторная работа №9. Консолидация данных
- •Тестовая база к разделам I-V
- •Литература
5.12 Лабораторный практикум Лабораторная работа №1 Редактирование рабочей книги. Построение диаграмм
Цель работы: Изучение способов работы с данными в ячейке. Изучение возможностей автозаполнения. Построение диаграмм.
Задание 1. Создание и сохранение таблицы (рабочей книги). Форматирование содержимого ячеек, выбор диапазона ячеек и работа с ними, редактирование содержимого ячеек.
Методика выполнения работы
На рабочем столе найти ярлык Microsoft Excel и открыть окно двойным щелчком левой клавиши мыши или ПускПрограммыMicrosoft Office Microsoft Excel.
Переименуйте текущий лист Главная Формат Переименовать лист, введите название листа «Ведомость».
Добавьте еще один лист в рабочую книгу (щелкните правой кнопкой мыши на ярлыке листа и в контекстном меню выберите команду Вставить).
Сохраните созданный вами файл под именем book.xls в своем каталоге (Кнопка Office Сохранить).
Создайте таблицу по предложенному образцу (табл. 5.1). Для этого нужно выполнить следующие действия:
Таблица 5.1
Экзаменационная ведомость
№п/п |
Фамилия, имя, отчество |
№ зачетной книжки |
Оценка |
Фамилия экзаменатора |
|
Смоляков А.П. |
010102 |
4 |
Беденко А.Ф. |
|
Ливанов А.В. |
012102 |
4 |
|
|
Белоусова Е.В. |
011402 |
3 |
|
|
Ревтова И.С. |
014102 |
5 |
|
|
Кравцов А.Ю. |
011302 |
4 |
|
|
Немов Л.М. |
010502 |
3 |
|
В ячейку А1 ввести заголовок «Экзаменационная ведомость», выделить мышкой ячейки А1:E1 протащив по ним указатель, щелкните на ленте Главная на кнопке Объединить и поместить в центре ;
в ячейку A3 ввести «№ п/п»;
в ячейку ВЗ ввести «Фамилия, имя, отчество»;
в ячейку СЗ ввести «№ зачетной книжки»;
в ячейку D3 ввести «Оценка»;
в ячейку ЕЗ ввести «Фамилия экзаменатора».
Рисунок 5.44 – Группа инструментов выравнивания
Отформатируйте ячейки шапки таблицы:
выделите блок ячеек (АЗ:ЕЗ);
лента Главная перейдите к группе Выравнивание;
на панели Выравнивание (рис. 5.44) щелкните на кнопках Выровнять по середине, По центру и Перенос текста, а на вкладке Шрифт измените начертание букв и размер шрифта.
Измените ширину столбцов, в которые не поместились введенные данные. Для этого можно перетащить границы между строками и столбцами или навести указатель мыши на границу между заголовками столбцов, дважды щелкнуть основной кнопкой мыши. Для более точной настройки надо выполнить команду Формат Высота строки (Ширина столбец) из группы Ячейки.
Выполните обрамление таблицы: выделите таблицу, выполните команду Шрифт Список Границы и с помощью соответствующих кнопок установите границы.
Присвойте каждому студенту свой порядковый номер, используя маркер заполнения. Для этого:
сделайте текущей первую ячейку столбца «№ п\п» и введите в нее цифру 1;
затем заполните цифрой 2 следующую ячейку этого столбца;
выделите блок, состоящий из двух заполненных ячеек;
установите указатель мыши на правый нижний угол выделенного блока. Указатель мыши станет черным крестиком – это маркер заполнения. Перетащите маркер заполнения при нажатой правой кнопке мыши вниз;
или выберите команду Главная Редактировать Заполнить.
Заполните столбец «Фамилия экзаменатора». Воспользуйтесь методом автозавершения, который состоит в том, что Excel «угадывает» слово, которое собирается вводить пользователь, или заполните ячейки с помощью маркера заполнения.
Скопируйте таблицу на другой рабочий лист при помощи буфера обмена. Для этого следует:
выделить таблицу или диапазон ячеек;
правой клавишей мыши вызвать контекстное меню;
выполнить команду Копировать;
затем перейти на другой лист;
установить курсор в первую ячейку предполагаемой таблицы;
выполнить команду Вставить из контекстного меню.
Добавьте в новую таблицу одну строку и один столбец. Для этого нужно:
выделить столбец;
щелкнуть правой кнопкой мыши на выделенном диапазоне и в открывшемся контекстном меню выбрать команду Вставить; то же самое повторить для строки.
Внесите в таблицу ряд изменений:
озаглавьте последнюю строку – «Средний балл»;
озаглавьте последнюю колонку - «Подпись экзаменатора».
Вычислите под столбцом «Оценка» средний балл, набрав там формулу =.
Задание 2. На основе данных, приведенных в табл. 5.2, постройте несколько типов диаграмм, наглядно показывающих итоги сессии.
Таблица 5.2
Средний балл по группе | ||||
Группа |
Информатика |
Математический анализ |
История |
Экономика |
Э101 |
4,2 |
3,8 |
4,5 |
4,3 |
Э102 |
4,0 |
4,4 |
4,4 |
4,2 |
Э103 |
3,9 |
4,0 |
4,0 |
3,9 |
Б101 |
4,3 |
4,4 |
4,4 |
4,1 |
Б102 |
3,8 |
4,0 |
4,0 |
3,6 |
Б103 |
3,3 |
3,9 |
3,9 |
3,6 |
Б104 |
4,5 |
4,8 |
4,8 |
3,9 |
Методика выполнения работы
На листе 3 создайте таблицу «Сведения о результатах сдачи сессии на факультете», внесите в нее данные.
Постройте диаграмму типа Гистограмма или График для всех групп и всех предметов на отдельном листе. Для этого следует:
выделить всю таблицу;
выполнить команду меню Вставка Диаграмма и выбрать вид диаграммы, после этого откроется полотно для построения диаграммы и три ленты (конструктор, макет и формат) с инструментами для редактирования диаграммы (рис. 5.45).
а)
б)
в)
Рисунок 5.45 – Ленты с инструментами: а – Конструктор диаграмм, б– Макет диаграммы, в – Формат диаграммы
На шаге 2 можно изменить диапазон ячеек, по которым строится диаграмма, задать другие имена для рядов данных, добавить или удалить ряды данных, изменить диапазон подписей по оси Х или Y (рис. 5.45). Команда Данные Выбрать данные, выделите таблицу полностью (рис. 5.46).
Рисунок 5.46 – Диалоговое окно определения рядов данных
На третьем шаге построения диаграммы внесите название диаграммы, обозначения осей, добавьте легенду (рис. 5.47). Команда Макет Подписи.
Рисунок 5.47
Постройте диаграммы других типов и сравните результаты сдачи по предметам: информатика, математический анализ и экономика.
Для этого выделите столбцы «Группа», «Информатика», «Математический анализ» и, удерживая клавишу Ctrl, выделите столбец «Экономика»; выберите тип диаграммы График.
Измените, результаты сдачи сессии и проверьте, как это отразилось на построенных диаграммах.
На листе 4 постройте таблицу следующего вида (рис. 5.48):
Рисунок 5.48 – Макет таблицы
Команда Формулы Библиотека функций. В ячейку В3 введите формулу =МАКС(Лист3!B3:B9); в ячейку В4 формулу =МАКС(Лист3!C3:C9) и т.д. по всем предметам.
В ячейку С3 введите формулу =МИН(Лист3!B3:B9) и т.д. по всем предметам. Постройте отдельно графики по максимальным средним баллам и по минимальным.
Отчет о работе представьте в виде диаграмм на отдельных листах рабочей книги.
Распечатайте созданный документ.
Самостоятельное задание
1. Дан список сотрудников. Известны фамилии, должность, оклад и коэффициент трудового участия каждого. Начислить всем сотрудникам премию в размере 20% от оклада и вычислить итоговые суммы. Провести графическую интерпретацию данных (построить график и диаграмму).
№ п/п |
Исполнители |
Должность |
Оклад |
Коэффициент трудового участия |
Премия |
1 |
Алехина |
Ген.директор |
6000 |
1,0 |
|
2 |
Коннова |
Зам.ген.директора |
5500 |
0,9 |
|
3 |
Борисова |
Гл.бухгалтер |
5500 |
0,8 |
|
4 |
Овчинникова |
Экономист |
5000 |
0,9 |
|
5 |
Медведев |
Менеджер |
4500 |
0,7 |
|
6 |
Алдобаев |
Вед.специалист |
4000 |
0,6 |
|
7 |
Петраков |
Инженер |
3200 |
0,5 |
|
8 |
Цуканов |
Гл.специалист |
3500 |
0,4 |
|
9 |
Сорокин |
Инженер |
3200 |
0,6 |
|
10 |
Кузьменко |
Инженер |
3200 |
0,75 |
|
2. Построить и рассчитать в Excelтаблицу следующего вида.
Структура доходов коммерческого банка | ||
Статьи доходов |
тыс.руб. |
% к итогу |
Начисленные и полученные проценты |
100254 |
|
Плата за кредитные ресурсы |
18157 |
|
Комиссионные за услуги и корреспондентские отношения |
37649 |
|
Доходы по операциям с ценными бумагами и на валютном рынке |
3427 |
|
Доходы от лизинговых операций |
512 |
|
Доходы от участия в деятельности предприятий, организаций и банков |
1973 |
|
Плата за юридические услуги |
2836 |
|
Итого: |
164808 |
|
Построить на новом рабочем листе смешанную диаграмму, в которой представить в виде гистограммы суммы доходов банка, а их удельные веса показать в виде линейного графика на той же диаграмме. Вывести легенду и название графика.