Гибкость,

Обратимость,

целостность,

завершенность.

В развитии интеллекта Ж. Пиаже выделяет четыре стадии: сенсомоторных действий, интериоризированных действий, … и формальных операций.

воображаемых действий,

умственных действий,

вербальных действий,

конкретных операций.

Схема – это генетически исходная форма организации сенсомоторных действий, представленная в доктрине Ж. Пиаже как функциональный эквивалент интеллектуальной…

Деятельности,

структуры,

активности,

саморегуляции.

Адаптация осуществляется с помощью механизмов ассимиляции и…

диссимиляции,

дизъюнкции,

ассоциации,

аккомодации.

В исследованиях Д. Брунера формирование … представлено как процесс переработки информации.

навыков,

знаний,

понятий,

действий.

В теории Д. Уотсона мышление представлено как …

внутреннее действие,

внутренняя речь,

интериоризированное поведение,

операциональный процесс.

Согласно Ж. Годфруа, в процессе формирования понятий центральную роль играет способность …

Абстрагирования,

синтезирования,

суждения и умозаключения,

распознавания сходства и отличий.

Процесс решения творческих задач включает четыре этапа: мотивационный, инкубационный, … и воплощения.

просветления,

планирования действий,

этап озарения,

этап проб и ошибок.

Процесс «вращивания» внешней речи или действия во внутренний план сознания индивида принято называть…

запоминание,

идеализация,

психологизация,

интериоризация.

Виды мышления, отличающиеся по целям, средствам и способу решения задач:

практическое и словесно-логическое,

дивергентное и конвергентное,

рассудочное и разумное,

эмпирическое и теоретическое.

Виды мышления, различающиеся по типу решаемых проблем:

пралогическое и логическое,

эгоцентрическое и социоцентрическое,

практическое и теоретическое,

абстрактное и конкретное.

Функционально различные виды мышления –

наглядно-образное и наглядно-действенное,

интуитивное и рациональное,

вербальное и невербальное,

творческое и критическое.

Стадии развития «высших психических функций»:

восприятия, воображения, мышления;

натуральных психических процессов, внешнего знака, вращивания;

имитации, символических действий, умственных действий;

сенсомоторных действий, умственных действий, конкретных операций, формальных операций.

Вид анализа, предпринятый автором культурно-исторической теории для исследования отношений мысли к слову:

функциональный,

структурный,

психологический,

каузально-генетический,

логический.

Слово рассматривается в работах Выготского как единство мышления и речи, общения и …

Деятельности,

сотрудничества,

обобщения,

коммуникации.

Согласно А. Р. Лурия, язык на начальных этапах развития имеет … характер.

синкретический,

симпрактический,

синсемантический,

пантомимический.

Психологическим орудием мышления в концепции Выготского является …