Тема 3.3 Особенности протекания птср у лиц с различными психотравмами (лекционное занятие - 3 часа)

Цель лекции: рассмотреть особенности протекания ПТСР у лиц с различными психотравмами

Задачи:

- познакомиться с понятием патологического горя;

- выделить стадии горевания;

- рассмотреть ПТСР при различных психотравмах.

План лекции

1. Особенности ПТСР при потере близкого человека. Фазы горя. Патологическое горе.

2. ПТСР как следствие домашнего и сексуального насилия.

3. Стрессовые состояния у лиц, переживших природные и техногенные катастрофы.

4. ПТСР у беженцев и вынужденных переселенцев.

5. Особенности протекания ПТСР у участников боевых действий.

Ключевые термины: патологическое горе.

Патологическое горе – состояние, характерное для определенной стадии переживания горя,вкотором остается длительное врмя человек,потерявший кого-то из близких.

Вывод:ПТСР при различных психотравмах отличается большей или меньшей степенью выраженности определенных симптомов каждой из трёх групп.

Тема № 2.2-2.3 (семинарское занятие) Семинар №4 (1 час)

Посттравматическое стрессовое расстройство

Цель: определить признаки и характер протекания ПТСР

Задачи:

- рассмотреть историю изучения ПТСР в медицине и психологии;

- рассмотреть симптомы ПТСР;

- определить возможность и характер личностных изменений при ПТСР.

План занятия

1. Понятие травмы. Типы травматических ситуаций

2. Понятие ПТСР. Изменение представлений о ПТСР в психологии и медицине

3. Критерии диагностики и симптомы ПТСР

4. Концепция патологической трансформации личности М.Ш. Магомед-Эминова

Литература

основная:

1. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2009.

2. Ромек В. Г.. Конторович В. А., Крукович Е. И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях - СПб: Речь, 2007.

дополнительная:

3. Васильева О.С., Правдина Л.Р. Тренинг толерантности к экстремальным ситуациям (для госслужащих).- Ростов-на-Дону, 2004.

4. Зинченко Е.В., Фомичёва Я.Н. Посттравматические стрессовые нарушения и особенности социально-психологической адаптации участников боевых действий на территории Чеченской республики // Северо-Кавказский психологический вестник. - Ростов-на-Дону, 2003. - №1. – С.49-53.

5. Калшед Д. Внутренний мир травмы: архетипические защиты личностного духа: пер. с анг.- М.: Академический проект, 2007.

6. Кризисная психология. Справочник практического психолога / сост. С.Л. Соловьёва. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2008.

7. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998.

8. Монина Г.Б., Раннала Н.В. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости».- СПб.: Речь, 2009.

9.Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации. Справочник практического психолога. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.

10. Организация диагностической и психокоррекционной работы с детьми, оказавшимися в кризисных ситуациях. Методические рекомендации. / Авторы-составители: Осипова А.А., Чаусова Л.К., Мясникова М.Н., Гейденрих Л.А., Солтовец А.В. Ростов-на-Дону, 2001.

11. Правдина Л.Р. Личность в экстремальной ситуации // Психология личности. Учебное пособие / Под ред. П.Н. Ермакова, В.А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2007. – С.444-467.

12. Психология экстремальных ситуаций / под ред. Рубцова В.В.. Малых С.Б.- 2-е изд. – М.: Психологический ин-т РАО, 2008.

13. Пушкарев А.Л., Доморацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2000.

14. Соловьев И.В. Посттравматический стрессовый синдром: причины, условия, последствия, оказание психологической помощи и психореабилитация. – Уфа, 2001.

15. Столяренко А.М.Экстремальная психопедагогика: Учеб. пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

16. Шапарь В.Б. Психология кризисных ситуаций – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2008.

Тема № 3.2-3.3 (семинарское занятие) Семинар №5 (1 час)