- •Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
- •Планы семинарско – практических занятий и рабочие листы
- •3.Выполнить задание.
- •Тема 1.2 Организация труда рабочих в строительстве. Виды договоров в строительстве.
- •1.Закончить предложение:
- •2.Решить задачи. Алгоритм решения задач по теме 1.2 Организация труда рабочих в строительстве.
- •Раздел 2. Строительные материалы и изделия
- •Тема 2.1 Природные каменные материалы
- •1. Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
- •2.Тесты
- •Тема 2.2 Керамические и стеклянные материалы. Металлические материалы и изделия
- •1.Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
- •Тема 2.3 Минеральные вяжущие вещества
- •1.Ответить на следующие вопросы:
- •2.Тесты
- •Тема 2.4 Строительные растворы и бетоны. Железобетон (сборный и монолитный)
- •1.Ответить на следующие вопросы:
- •Тема 2.5 Битумные и дегтевые вяжущие вещества и материалы на их основе.Древесные материалы. Отделочные материалы
- •Рабочий лист к теме 2.5 Битумные и дегтевые вяжущие вещества и материалы на их основе.Древесные материалы. Отделочные материалы
- •1.Ответить на следующие вопросы:
- •Тема 3.1 Транспортирование строительных грузов
- •Рабочий лист к теме 3.1 Транспортирование строительных грузов
- •2.Решить задачу
- •Тема 3.2 Земляные работы
- •Рабочий лист к теме 3.2 Земляные работы
- •Тема 3.3 Каменные работы
- •Рабочий лист к теме 3.3Каменные работы
- •1.Ответить на следующие вопросы:
- •Тема 3.4 Свайные работы. Деревянные работы. Сварочные работы.
- •Тема 3.5 Бетонные и железобетонные работы
- •Тема 3.6 Монтаж строительных конструкций
- •Рабочий лист к теме 3.6Монтаж строительных конструкций
- •1.Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
- •2.Заполнить ячейки схемы монтажа строительных конструкций
- •3.Выполнить практическую работу № 10. Подсчет объемов монтажных работ и определение мтр.
- •Тема 3.7 Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий
- •Рабочий лист к теме 3. 7 Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий
- •1.Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
- •2.Выполнить практическую работу №4. Подсчет объемов кровельных работ и определение мтр
- •Тема 3.8 Работы по устройству отделочных покрытий
- •Рабочий лист к теме 3. 8Работы по устройству отделочных покрытий
- •1.Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
- •2.Составить классификацию материалов, используемых для малярных работ
- •3. Выполнить практическую работу № 5. Подсчет объемов отделочных работ. По заданию подсчитать объем облицовки стен и полов керамической облицовочной плиткой.
- •4.Выполнить практическую работу № 6. Составление дефектной ведомости на ремонт отделочных покрытий.
- •Вопросы для зачета по разделу Технология и организация строительного производства
- •Список используемой литературы
2.Решить задачи. Алгоритм решения задач по теме 1.2 Организация труда рабочих в строительстве.
Условие задачи.
1. Определить норму выработки рабочего каменщика за 1 час и за одну смену. При кладке стен толщиной 2 кирпича с расшивкой, средней сложности.
Находим норму времени по ЕНиР сб. 3 Н.врем. = 3,5 ч. на 1м3 кладки.
Норма выработки рабочего (или звена рабочих) и соответственно норма выработки машины или комплекта машин представляет собой количество продукции, получаемой за единицу времени при условиях, принятых для установления норм времени.
Норма выработки (Нвыр) обратно пропорциональна норме времени (Нврем).
По формуле находим норму выработки:
- за 1 час. Н.выр. = 1/3,5 = 0,286 м3;
- за одну смену (8 часов) Н.выр. = 8/3,5 = 2,3 м3.
При решении задач пользоваться Едиными Нормами и Расценками.
Задача1.
Определить норму выработки за 1 час и за 1 смену рабочего землекопа при разработке грунта III группы (суглинок) в ручную, в траншеях глубиной до 1,5 м.
Задача 2.
Определить норму выработки за 1 час и за 1 смену рабочего штукатура при выполнении обычной улучшенной штукатурки стен вручную
Задача 3.
Назовите действующие формы оплаты труда рабочих в строительстве из ниже перечисленных: сдельная, премиальная, поурочная, повременная, аккордная, безнарядная, бригадная, индивидуальная, договорная, ежедневная, ежемесячная. (3 ответа верные).
Оценка___________________________________________
Преподаватель_____________________________________
Раздел 2. Строительные материалы и изделия
Тема 2.1 Природные каменные материалы
Цель занятия: изучить роль природных каменных материалов в строительстве (материалов для несущих и ограждающих конструкций, облицовочных материалов, заполнителей для бетонов и растворов, сырья для получения других строительных материалов). Узнать методы повышения долговечности каменных материалов и проблемы защиты окружающей среды.
Рабочий лист к теме 2.1 Природные каменные материалы
1. Ответить на следующие вопросы или закончить предложение:
Гигроскопичность строительного материала – это…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Что такое морозостойкость строительного материала и как она связана с долговечностью материалов?..............................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Обозначить категории строительных материалов по огнестойкости. Привести примеры таких материалов………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Перечислить механические свойства строительных материалов…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Что такое долговечность строительных материалов и от чего она зависит?................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Описать область применения каменных материалов в строительстве: щебень, песок, мрамор, гранит, слюда, сиениты, габбро, пемза, туфы, магнезит, глина, гипс, органические породы……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Какие Вам известны современные каменные материалы для внутренней и наружной отделки зданий и сооружений? Привести примеры…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………