- •1. Знання. По закінченню курсу бакалаври повинні мати робочі знання:
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Англійська мова
- •Французька мова
- •Переклад спеціальної літератури та усне професійне спілкування
- •Тема 2. Поняття маркетингу. Концепції управління маркетингом і стратегічне планування.
- •Тема 3. Процес управління маркетингом і маркетингові дослідження.
- •Тема 4. Маркетинговий комплекс.
- •Тема 5. Банківська справа. Фінансова система держави.
- •Ділове писемне спілкування
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (англійська)»
- •Ііі курс vі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (англійська)»
- •Іv курс vіi семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (англійська)»
- •Іv курс vіiі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (французька)»
- •Ііі курс vі семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (французька)»
- •Іv курс vіi семестр
- •Карта навчальної роботи студента з дисципліни «Ділова іноземна мова (французька)»
- •Іv курс vіii семестр
- •2.2 Критерії оцінювання результатів вивчення дисципліни «Ділова іноземна мова» студентів денної форми навчання Поточний контроль
- •Підсумковий контроль
- •III курс VI семестр
- •IV курс viі семестр
- •IV курс viі семестр
- •3.2 Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни студентів заочної форми навчання Поточний контроль
- •III курс vі семестр
- •IV курс vіі семестр
- •IV курс vііі семестр
- •4.2 Критерії поточного оцінювання результатів вивчення дисципліни студентів дистанційної форми навчання
- •5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •5.1 Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •5. 2 Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •Шкала оцінювання виконання індивідуальних завдань
- •6. Підсумкове оцінювання результатів вивчення навчальної дисципліни
- •6.1 Структура екзаменаційного білета
- •6.2 Критерії оцінювання екзаменаційної роботи студента
- •6.3 Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Планування продукції
- •7. Рекомендовані інформаційні джерела англійська мова
- •7.1 Основна література
- •7.2 Додаткова література англійСька мова
- •Французька мова
- •7.3 Дистанційні курси та інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
6.2 Критерії оцінювання екзаменаційної роботи студента
За перше завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів;
за друге завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0балів
за третє завданнястудент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0балів;
за четверте завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів;
за п’яте завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів.
Студент отримує:
за перше завдання:
для оцінювання відповідей студентів на тестові питання використовуються такі критерії:
-
2 бали – правильна відповідь;
-
0 балів –неправильна відповідь.
за друге завдання:
-
10 балів – якщо студент не припустився помилок в лексико-граматичному тесті;
-
8 балів – якщо студент зробив 1−2 помилки в лексико-граматичному тесті;
-
6 балів – якщо студент зробив більше 3−4 помилки в лексико-граматичному тесті;
-
4 бали – якщо студент зробив 5−6 помилок в лексико-граматичному тесті;
-
2 бали – якщо студент зробив 7 помилок і більше в лексико-граматичному тесті;
-
0 балів – якщо студент не виконав завдання тесту.
за третє завдання:
-
10 балів – якщо студент правильно використав пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився помилок, або зробив одну помилку при перекладі речень;
-
8 балів – якщо студент зробив 2-3 помилки при перекладі речень;
-
6 балів – якщо студент зробив 4-6 помилок при перекладі речень;
-
4 бали – якщо студент зробив 6−7 помилок при перекладі речень;
-
2 бали – якщо студент зробив 8 і більше помилок при перекладі речень;
-
0 балів – якщо студент не виконав переклад.
за четверте завдання:
-
10 балів – якщо студент не припустився помилок в усному переказі тексту або зробив одну помилку, що не впливає на зміст тексту;
-
8 балів – якщо студент зробив 2−3 помилки або неточності у переказі, що не впливають на зміст тексту;
-
6 балів – якщо студент зробив 3−4 помилки у переказі, що значно не впливають на зміст тексту;
-
4 бали − якщо студент зробив 5−6 помилок в усному переказі тексту, які змінили зміст тексту;
-
2 бали – якщо студент зробив більше 7 помилок в усному переказі, які змінили зміст тексту, та не в повному обсязі переказав текст;
-
0 балів – якщо студент не виконав завдання.
за п’яте завдання:
-
10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок;
-
8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1−3 помилки;
-
6 балів – якщо студент усну виклав тему, але зробив 4−5 помилок;
-
4 бали – якщо студент не повністю виклав тему та припустився 6−7 помилок;
-
2 бали – якщо студент не повністю виклав тему та зробив більше 7 помилок;
-
0 балів – якщо студент не виконав завдання.
Студент отримує за виконання :
першого завдання − 0, 2, 6, 8, 10 балів,
другого − 0, 2, 6, 8, 10 балів,
третього − 0, 2, 6, 8, 10 балів,
четвертого – 0, 2, 6, 8, 10 балів,
п’ятого − 0, 2, 6, 8, 10 балів.