- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •1.9 Политика дисциплины:
- •2 Программа
- •2.1 Введение
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.5 Пререквизиты
- •2.6 Краткое содержание дисциплины
- •2.7 Тематический план лекций
- •2.7.1 Тематический план семинарских занятий
- •Время консультаций, рубежного и итогового контролей
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Рекомендуемая литература
- •2.10 Методы обучения и преподавания
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний:
|
АО «Медицинский университет Астана»
|
Форма № РП-03.3.5 |
|
Дата издания: |
|||
Кафедра истории Казахстана |
Дата ревизии: |
||
Ревизия #: |
Стр
|
СИЛЛАБУС
По дисциплине «История Казахстана» IK 1101
для специальности «Стоматология» 051302
Семестр – I
Лекции - 54 ч.
Семинар – 36 ч.
СРС - 45 ч.
Курс – I
Экзамен: I семестр
Астана – 2011.
1.7 Сведения о преподавателях:
Аминов Талгатбек Махметович – кандидат исторических наук, заведующий кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Актуальные проблемы развития транспортной системы Казахстана (исторический аспект). Общий педагогический стаж- 39 года.
Баймагамбетов Сеил Зейнелович – доктор исторических наук, советник президента, профессор кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Культурное развитие Республики Казахстан. Общий педагогический стаж- 42 года.
Альжанова Раушан Сайрановна – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Военная публицистика.
Бектаева Индира Балтабаевна - магистр истории, старший преподаватель кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Взаимоотношения Казахстана и России в период колонизации.
Айсабеков Дулат Талгатбекович - старший преподаватель кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Международная политика Казахстана на современном этапе.
Аминова Жанар Талгатбековна - преподаватель кафедры истории Казахстана. Научные интересы: Изучение культурного наследия казахского народа.
1.8 Контактная информация:
Место нахождения кафедры: улица Бейбітшілік 53, 5 этаж, кафедра «Истории Казахстана», телефон - 29-51-43. www. kazgma.kz.
1.9 Политика дисциплины:
Обязательно посещать лекционные, семинарские занятия, СРСП.
В случае неотработки пропущенных занятий, с общего рейтинга снимается от 10 до 20 %: если пропущенные часы составляют 4 часа, то снимается 10 %, с 4-8 – 15 %, более 8 часов – 20 %.
Активно участвовать в учебном процессе.
Своевременно выполнять задания (семинарские задания, СРС) по силлабусу.
Не опаздывать на занятия.
Во время занятия не отвлекаться на посторонние вещи, не читать литературу, не касающуюся дисциплины.
Самостоятельно заниматься в читальных залах и дома.
На разговаривать во время занятий, отключать сотовый телефон.
Не пропускать занятия (в случае болезни предоставить справку).
Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время.
Посещать занятия в медицинских халатах.
Все пропуски занятий отрабатываются на бесплатной основе:
Уважительная причина – перерасчет ОРД.
Неуважительная причина – в журнал (педагогический, отработок) – 0 баллов.
Занятие, пропущенное по неуважительной причине, отрабатывается в течение 2 календарных недель.
Если обучающийся не отработал пропущенное по неуважительной причине занятие в установленные сроки:
в педагогический журнал - 0 баллов,
информация о пропущенных часах в деканаты
72 часа или 2 кредита и более - отчисление
2 Программа
2.1 Введение
История Казахстана - память казахского и других народов, проживавших и проживающих на территории независимого государства Республики Казахстан. История Казахстана есть полноправная часть истории всего человечества, которая органично вплетается в контекст, всемирной истории, истории Евразии кочевых цивилизаций, истории тюркских народов, стран Центральной Азии.
С обретением Республикой Казахстан независимости неизмеримо актуализировалась учебная дисциплина «История Казахстана», основными задачами которой стали: возрождение исторической памяти народа, формирование национального самосознания и единства, воспитание гражданственности и патриотизма .Современное видение истории Казахстана предполагает ее интерпретацию в контексте мировой истории, истории евразийского континента, истории тюркских народов, стран Центральной Азии. Наряду с этим возрастает ее многофункциональная роль и значимость. Главная из этих функций заключается в том, что предмет «Истории Казахстана» является государственно-значимой учебной дисциплиной, что проистекает от ее возрастающей роли в реализации приоритетных задач развития казахстанского общества.
2.2 Цель дисциплины. Предмет истории Казахстана призван помочь решать важнейшую проблему современности – гуманизацию образования. Изучение исторического опыта формирует историческое сознание, культуру, традиции, преемственность поколений. Дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи и до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.
2.3 Задачи обучения дисциплины «История Казахстана» обусловлены интересами и потребностями современного общества. Учитывая специализацию студентов, ориентироваться преимущественно на социально-политическую историю в широком ее раскрытии – от характеристики социальных групп и движений до портретов исторических деятелей – выработать у студентов подход позиций диалектического понимания многомерности и противоречивости к общественным явлениям прошлого и настоящего; способствовать формированию убеждений и ценностных ориентаций в системе «Человек- общество-природа»; воспитанию гуманизма, патриотизма, стремления к миру и сотрудничеству между народами.