- •Методические рекомендации о деятельности социально-педагогической и психологической службы
- •Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования в системе функционирования учреждений образования
- •Общие положения об организации работы социально- педагогической и психологической службы учреждения образования
- •1.2. Распределение рабочего времени педагога социального, педагога-психолога
- •1.3. Примерное содержание деятельности сппс учреждения образования
- •Особенности функционирования сппс в различных учреждениях образования
- •Учреждения, обеспечивающие получение дошкольного образования
- •Учреждения, обеспечивающие получение общего среднего образования
- •Учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического и среднего специального образования
- •Учреждения, обеспечивающие получение высшего образования
- •Интернатные учреждения
- •Социально-педагогические учреждения
- •Педагог социальный в составе сппс учреждения образования
- •Педагог-психолог в составе сппс учреждения образования
- •Другие специалисты в составе сппс учреждения образования
- •Рабочее место специалистов сппс учреждения образования
- •Планирование и документирование работы сппс учреждения образования
- •Мониторинг и критерии оценки работы сппс учреждения образования
- •Межинституциональные связи сппс учреждения образования
- •Методические объединения специалистов сппс учреждения образования. Супервизия
- •Функционирование сппс учреждения образования с учетом особенностей социума
- •Правовые аспекты работы сппс учреждения образования
- •Перечень нормативных документов
- •Перечень документации педагога социального
- •Перечень документации педагога-психолога
- •Аналитический отчет о работе сппс за 200___ г.
- •План работы сппс
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для детей, родителей
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для педагогов учреждений образования
- •Социально – педагогическая характеристика ________________________ (наименование учреждения образования)
- •Социально педагогическая характеристика____________________ класса (группы)
- •Приложения к социально-педагогической характеристике класса (школы)
- •Список детей из неполных семей
- •Список детей (семей), находящихся в социально опасном положении
- •Список учащихся (воспитанников, студентов), состоящих на учете в идн
Социально педагогическая характеристика____________________ класса (группы)
№ п/п |
ФИО ученика |
Дата рождения |
Пол |
Характеристика семей |
Количество детей в семье |
Группа здоровья |
Характеристика ученика |
Занятость в кружках, секциях и т.п. |
Примечание |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
муж. жен. |
Благополучная Многодетная Опекунская Приемная Неполная Находящаяся в социально опасном положении Переселенцы (Чернобыльцы) Семья, в которой родители-инвалиды, недееспособны и др. Беженцы Малообеспеченная Детский дом семейного типа Детская деревня (городок) |
|
1 2 3 4 5
|
Проблемы с учебой (поведением) на учете в ИДН Находящийся в социально опасном положении Признанный нуждающимся в гос. защите Инвалид, с особенностями психофизического развития
|
да нет |
|
Дата заполнения
Классный руководитель ( )
(куратор, воспитатель группы) подпись ФИО
Приложения к социально-педагогической характеристике класса (школы)
СПИСОК ДЕТЕЙ ИЗ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ
№ п/п |
ФИО ученика |
Дата рождения |
Класс (группа) |
Дом. адрес, телефон |
ФИО родителей |
Место работы родителей, раб. телефон |
Количество детей в семье |
Занятость в кружках секциях и т. п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список детей из неполных семей
№ п/п |
ФИО ученика |
Дата рождения |
Класс (группа) |
Дом. адрес, телефон |
ФИО родителей |
Место работы родителей, раб. телефон |
Количество детей в семье |
Причина неполной семьи |
Занятость в кружках секциях и т. п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: Причина неполной семьи: мать-одиночка, смерть отца (матери), развод.