- •Узников (в их числе и Павла) везут в Италию к кесарю. (стихи 1-8)
- •Слово Павла об опасности. (стихи 9-10)
- •Решение сотника отправиться в плавание - непослушание. (стихи 11-13)
- •Во время сильной бури люди на корабле теряют всякую надежду на спасение. (стихи 14-20)
- •Павел ободряет путников. (стихи 21-26)
- •Матросы хотят бежать – сотник слушается Павла. (стихи 27-32)
- •Павел просил всех покушать – его слушают. (стихи 33-38)
- •Кульминация. Корабль разбит – все спаслись. (стихи 39-44)
- •2. Варианты игры на повторение:
Урок о послушании (рассчитан на 45 минут)
Главная Истина: Послушание приносит радость тебе и другим людям
Библейская история о кораблекрушении (Деяния 27).
Игра на повторение
Введение (вопрос+действие):
— Ты когда-нибудь видел по телевизору шторм? Что это? Давай сейчас тобой покажем, какая погода в шторм. (Один ряд показывает волны, другой ряд делает шум ветра, а третий ряд – корабли, которые оказались в море в шторм).
— Ты хотел бы оказаться в сильный шторм в море? (Ответы детей.) Думаю, что нет.
Предложение-связка:
Да, не хотелось бы оказаться в море в такой сильный шторм, ведь это очень опасно для жизни! Корабль может разбиться об скалы, люди могут не доплыть до берега и утонуть.
Я знаю одну историю о людях, которые попали в шторм из-за того, что были непослушными. Хочешь узнать, остались ли они в живых? Послушай…
Ход событий
Узников (в их числе и Павла) везут в Италию к кесарю. (стихи 1-8)
Много-много лет назад жил человек, которого сегодня люди знают как святого апостола Павла. Павел верил в Бога. Он всегда был послушен Богу и не делал ничего плохого. Его незаслуженно арестовали в его родной стране. Павел потребовал справедливого суда у кесаря – так в то время назывался царь – самый главный человек в стране. Чтобы попасть к кесарю, Павла вместе с другими арестованными посадили на корабль. Их охранял отряд военных, которым руководил сотник Юлий (такое у дяди было имя).
Чтобы попасть к кесарю, нужно было переплыть Средиземное море. Это был долгий путь. Даже в наше время, когда корабли быстро плавают, это неблизкий путь, а в то время – тем более! Вначале арестованные и их охранники доплыли до одного острова. Там они пересели на другой корабль, чтобы попасть в г. Рим, к кесарю. Дорога была дальняя и опасная. Кроме того, плыли они поздней осенью. Знаешь, осенью и зимой на море шторм и бури бывают намного чаще, чем летом. Поэтому их путешествие становилось все более опасным. Проплыв несколько дней, они поняли, что нет попутного ветра, и решили пристать к берегу.
Слово Павла об опасности. (стихи 9-10)
Корабль успешно пришвартовался. Всем казалось, что нужно просто дождаться попутного ветра – и можно спокойно отправляться в море, продолжать плавание. Только Павел понимал, что им грозит опасность. Он хоть и был арестованным, но даже воины понимали, что Павел ни в чем не виноват. Охранники и их начальник, сотник Юлий, относились к Павлу с большим уважением.
- Давайте останемся и перезимуем здесь, - предлагал Павел. – Я вижу, что если мы сейчас отправимся в море, то и корабль утонет, и нашим жизням будет угрожать опасность.
Если бы ты был на месте сотника Юлия, ты бы послушался, если бы тебя предупредили об опасности? (Ответы 2-3 детей). Интересно, а сотник послушался Павла?
Решение сотника отправиться в плавание - непослушание. (стихи 11-13)
Сотник выслушал Павла, но подумал, что Павел просто боится. Капитан корабля, на котором они плыли, заверял сотника, что все будет в порядке:
- Не должно быть никаких бурь! Да и пристань эта не приспособлена к зимовке! Давайте доплывем уже до Финика, пристани на острове Крит, и там будем зимовать! Тут близко!
И сотник поверил капитану корабля. Он не послушался Павла. Он не подумал о том, что, не послушавшись, он может подвергнуть опасности жизни всех людей на корабле. Сотник забыл, что только послушание приносит радость тебе и другим людям.
ПРИМЕНЕНИЕ 1:
Может, бывает у тебя такое: ты после школы покушал, мама пускает тебя погулять на улицу. Говорит, что всего на часок, а потом нужно придти и учить уроки. Ты нагулялся, набегался, и тебе так не хочется возвращаться домой, в квартиру. Мама тебя зовет, а ты у нее отпрашиваешься. Мама уже рассердилась на тебя, вышла тебя забирать, а ты убегаешь от нее… Как ты думаешь, можно назвать твое поведение в этой ситуации послушанием? Конечно, нет. Тебе потом плохо, мама расстроена, папу порадовать нечем, когда он возвращается с работы.
Поэтому в следующий раз, когда мама отпустит тебя погулять, возвращайся вовремя, потому что только послушание приносит радость тебе и другим людям. Подумай: если ты будешь послушным, это обрадует маму, это принесет радость папе и бабушке.
Что же с нашими путешественниками? Как раз тогда, когда сотник не послушался Павла, подул южный попутный ветер. Капитан и сотник подумали, что все будет в порядке, и быстро продолжили плавание.