Міністерство освіти та науки україни

Сумський державний університет

Медичний інститут

Кафедра педіатрії з курсом медичної генетики

ЗАТВЕРДЖУЮ директор Медичного інституту професор _____________В.Е. Маркевич "___" _________________ 2010 р.

Робоча програма

елективного курсу

«СУЧАСНІ МЕТОДИ ГЕНЕТИЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ»

для студентів III курсу

За спеціальністю - 7.1100101 лікувальна справа

Напряму підготовки - 1101 медицина

Освітнього рівня - повна вища освіта

Кваліфікації 2221.2 Лікар

Форма навчання – денна

Структура навчальної дисципліни

Семестр викладання	Загальний обсяг, годин/кредит.	Аудиторна робота, годин				СРС, годин		Форма контролю
		Всього	Лекції	Практ.	Лабораторні	Загалом	ІРС
5-6	60/2	30	-	30	–	30	30	Підсумковий контроль засвоєння модулю (Залік)

Програма з педіатрії для студентів вищих медичних закладів освіти України IIІ-IV рівнів акредитації складена для спеціальності «Лікувальна справа» - 7.1100101 напряму підготовки «Медицина» відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) і освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених наказом МОЗ України від 16.04.03 №239 та навчального плану, затвердженого наказом МОЗ України від 18.06.02 №221, згідно вимог Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) і затвердженого Наказом МОЗ України №52 від 31.01.2005 р.

Укладачі: зав. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики, проф. _____________ в.Е. Маркевич

^{(посада, вчене звання) (підпис) (прізвище та ініціали)}

Доц. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики _____________ м.П. Загородній

^{(посада, вчене звання) (підпис) (прізвище та ініціали)}

Погоджено:

Декан медичного факультету В.Е. Маркевич

Заступник директора Медичного інституту

з науково-методичної роботи В.І. Бумейстер

Начальник навчально-методичного

відділу СумДУ В.Л. Коротченко

Суми - 2010

3. Зміст програми

Модуль 1. «Сучасні методи генетичної діагностики»

Змістовий модуль1 . Синдромологічний аналіз

Конкретні цілі:

• Засвоїти алгоритм сомато-генетичного обстеження хворого та членів його родини.

• Застосовувати системний підхід при обстеженні хворого та членів його родини.

• Визначати провідний клінічний симптомокомплекс при проведенні оцінки фенотипу пробанда та його сім'ї.

• Засвоїти алгоритм складання родоводу та легенди до родоводу.

• Проводити клініко-генеалогічний аналіз родоводу.

• Засвоїти навички роботи з діагностичними каталогами.

• Знати та володіти алгоритмами проведення синдромологічного аналізу в процесі

• діагностики спадкової патології.