Тема 8. Рух персоналу
1 Планування трудової кар'єри в організації.
2 Створення і підготовка резерву на заміщення вакантних посад керівників.
3 Сутність службово-професійного просування
4 Моделі кар'єри
1. Планування трудової кар'єри в організації.
Важливим напрямом розвитку персоналу є планування кар'єри працівника, його просування по кваліфікаційних або службових рівнях (східцям) за певною схемою.
Кар'єра в загальному розумінні цього слова означає успішне просування в галузі громадській, службовій, науковій або виробничій діяльності.
Під трудовою кар'єрою розуміється індивідуальна послідовність важливих змін праці, які пов'язані зі зміною положення працівника на вертикальній шкалі складності праці або соціальних сходах робочих місць, посад.
Трудова кар'єра значною мірою залежить від потенційних можливостей працівника, його професійних інтересів, схильностей, здібностей. На кар'єру працівника істотно впливає робота по профорієнтації, вибір і початок діяльності на робочому місці, рівень професійної підготовки, мотивація, стан здоров'я і так далі. На перспективу кар'єри працівника відчутний вплив чинить структура управління організації, соціальній ієрархії, система виробничої адаптації, соціально-психологічний клімат в колективі та ін.
Трудова кар'єра працівника може бути стабільною, якщо його діяльність тривалий час проходить на одній посаді (робочому місці одного соціального рангу) і динамічною, тобто пов'язаною з частою зміною робочих місць або посад. Одночасно динамічну трудову кар'єру розділяють на горизонтальну - без переходів індивіда між робітниками місцями (посадами різних соціальних рангів і вертикальну - перехід працівника на робочі місця (посади) вищих соціальних рангів.
Горизонтальний тип кар'єри працівника означає його просування в кваліфікаційному плані до визнання його як професіонала у своїй справі.
Вертикальний тип кар'єри передбачає перехід працівника в інші категорії персоналу, просування фахівців на посаді керівників.
Існує підхід, згідно якого виділяють кар'єру професійну і внутрішньоорганізаційну.
Професійна кар'єра - це становлення працівника як професіонала у своїй справі, яка відбувається упродовж усього трудового життя працівника. Вона може реалізуватися в різних організаціях.
Внутрішньоорганізаційна кар'єра - це послідовна зміна стадій розвитку кар'єри, просування в професійному і посадовому плані у рамках однієї організації.
Планування трудової кар'єри повинне забезпечити розвиток персоналу, профессионально-квалификационное просування працівників, а у разі потреби їх перепідготовку. Це вимагає тісного взаємозв'язку планування кар'єри і планування трудової адаптації, атестації персоналу, його професійного навчання, формування резерву керівників організації.
Підсистема профессионально-квалификационного просування працівників - це сукупність форм, методів і способів організації планомірного, послідовного, спроектованого навчання і переміщення працівників організації від простого до складної праці, від низьких до високих східців професійної майстерності з урахуванням інтересів працівника і потреб виробництва.
Профессионально-квалификационное просування працівників вирішує такі завдання:
формування в організації стабільних кадрів;
підвищення ефективності використання трудового і освітнього потенціалу особи;
надання можливостей працівникам підвищувати рівень кваліфікації або опановувати іншу перспективну професію;
забезпечення потреби організації у висококваліфікованих працівниках за рахунок внутрішніх джерел та ін.
Напрями профессионально-квалификационного просування працівників :
внутрішньопрофесійне - відбувається у рамках своєї професії і розряду (категорії, класу) за рахунок оволодіння суміжними операціями і прийомами, розширення зон обслуговування і оволодіння передовими методами праці; підвищення кваліфікаційного розряду, категорії, класу; оволодіння декількома суміжними професіями;
міжпрофесійне - супроводжується зміною професії працівника для оволодіння нової, змістовнішої і складнішої;
лінійно-функціональне має місце у випадку на посаду бригадира або ланкового;
соціальне профессионально-квалификационное - у разі його переходу на посаду фахівця.
Планування профессионально-квалификационного просування робітників повинне проводитися на основі типових рішень, які містить раціональні методи і форми підбору кандидатів на просування.
Професійне навчання кандидатів на профессионально-квалификационное просування передбачає такі роботи служби управління персоналом, як формування груп слухачів, розробка учбових планів і програм, організація самого процесу навчання.
Планування кар'єри фахівців і керівників в організації полягає у визначенні цілей розвитку працівника і шляхів, які ведуть до їх досягнення. Реалізація плану розвитку кар'єри передбачає, з одного боку, професійний розвиток фахівця, а з іншої - послідовне заняття ним посад, досвід роботи на яких потрібний для виконання трудових обов'язків на новому відповідальнішому місці.
Одній з найбільш поширених моделей управління розвитком кар'єри фахівців є модель партнерства. Це партнерство передбачає співпрацю трьох сторін - фахівця, його керівника і служби управління персоналом організації.
Профессионально-квалификационное просування фахівців і керівників в організації проводиться на основі:
розробки чітких вимог до фахівця як умови його просування (стаж роботи за фахом, на займаній посаді, рівень професійної підготовки, наявність вченого ступеня або звання, проходження підвищення кваліфікації або професійної перепідготовки та ін.);
обгрунтування напрямів просування (по горизонталі, вертикалі, комбіноване);
дотримання принципів планомірності і послідовності в просуванні;
інформування фахівців і їх активної участі у вирішенні питань планування власної трудової кар'єри;
об'єктивної оцінки результатів трудової діяльності фахівців, визначення відповідності їх професійних, ділових і особових якостей займаній посаді, виділення перспективних фахівців з організаторськими здібностями і включення їх в резерв на посаді керівників. Ця робота повинна проводитися службою управління персоналом організації в процесі профорієнтації, виробничої адаптації молодих фахівців, періодичних і поточних атестацій працівників.