Тема 16. Аксиология: философское учение о ценностях План семинарского занятия

1. Ценности и ценностное отношение к миру как фундамент культуры.

2. Многообразие культурных ценностей. Общность и различие в ценностях Запада и Востока.

5. Моральные ценности как основа духовности. Ценность права.

6. Эстетические ценности, их роль в человеческой жизни.

7. Религиозные ценности.

Вопросы для обсуждения

1. Когда и в связи с чем возникает в философии системное учение о ценностях?

2. Что же такое ценность? Какое можно дать определение?

3. Как потребности и интересы человека отражаются в его ценностных представлениях?

4. Что означает высказывание неокантианца В. Виндельбанда: «Философия – наука о ценностях»?

5. Если считать, что ценности субъективны, то как тогда возможно понимание друг друга?

6. Что вкладывается в понятие «общечеловеческие ценности»?

7. Назовите ценности, которые можно считать высшими духовными ценностями.

8. Какая разница между терминами «этика» и «мораль»? Какое обобщающее определение можно дать морали?

9. Какое место занимает нравственность в ценностных ориентациях человека?

10. Каково содержание «золотого правила нравственности»?

11. Как бы могли сформулировать понятие достоинства человека?

12. Дайте определение эстетики. Назовите основные эстетические ценности.

13. Дайте сравнительный анализ восточной и западной культурных традиций и их ценностей..

14. Раскройте содержание «четырех благородных истин» буддизма.

15. Покажите отличие в виденье морального идеала даосизмом и конфуцианством.

16. Назовите основные принципы конфуцианства.

17. Что, по мнению Конфуция, должно лежать в основе идеального государства и общественного строя?

18. Что, на ваш взгляд, современная цивилизация, ориентированная на западные ценности, могла бы позаимствовать на Востоке?

Тема 17. Человек перед лицом глобальных проблем План семинарского занятия

1. Противоречия современного процесса глобализации мира.

2. Глобальные проблемы человечества, их причины и социальные последствия.

3. Многообразие глобальных проблем, их общие черты и классификация.

4. Роль «Римского клуба» в исследовании глобальных проблем. Пути преодоления глобальных кризисных ситуаций и стратегия дальнейшего развития человечества.

Вопросы для обсуждения

1. В чем причина возникновения и обострения глобальных проблем в ХХ веке?

2. Что Вы можете сказать о влиянии техногенной цивилизации на жизнь людей? Назовите позитивные и негативные моменты такого влияния.

3. Какие проблемы называются глобальными? Чем они отличаются от локальных и региональных?

4. На какие группы можно разделить все глобальные проблемы? Охарактеризуйте их.

5. Какие пути решения глобальных проблем предлагают представители Римского клуба?

6. Какие проблемы взаимосвязи индивида и общества стали сегодня глобальными?

7. Можно ли сегодня радикально изменить динамику демографических процессов на нашей планете? Если – да, то как?

8. Что такое глобализация мира? Какие проблема она несет с собой?

9. Приведет ли современная глобализация мира к унификации (однообразию и слиянию) всех национальных культур?

10. Какие опасные для будущего человечества тенденции и процессы порождает процесс глобализации?

11. Возможно ли остановить прогресс глобализации?

12. Что следует понимать под идеей «золотого миллиарда»?