1. Предмет и задачи психологии семьи

Психология семьи — относительно молодая отрасль психологического знания,находящаяся в стадии своего становления. Она базируется на богатейшей прак-тике семейной психотерапии, опыте психологической помощи семье и семейно-'го консультирования, практике психологического консультирования родителейпо вопросам воспитания и развития детей и подростков. Отличительной осо-бенностью психологии семьи как научной дисциплины стала ее неразрывнаясвязь с психологической практикой. Именно социальный запрос на оптимиза-цию жизнедеятельности семьи, повышение эффективности супружества и дет-ско-родительских отношений, решение проблем воспитания детей в семье уско-рил развитие и процесс институционализации данной научной дисциплины. Дисгармоничность системы семейного воспитания является достаточно распространенным симптомом дисфункции современной российской семьи,где актуальными показателями дисгармонии семейного стиля воспитанияследует считать возрастание случаев жестокого обращения с детьми, гипо-протекции и противоречивого воспитания.Увеличение числа разводов — не менее 1/3 семей, заключивших брак,распадается — стало одной из наиболее острых социальных проблем. Ценаразвода оказывается чрезвычайно велика. По стрессогенности развод занима-ет одно из первых мест среди трудных жизненных событий. Результатом раз-вода и распада семьи становится формирование неполной семьи, преимуще-ственно материнского типа. В значительном числе случаев в такой семьенаблюдается ролевая перегрузка матери и, как следствие, снижение эффек-тивности воспитания. Психологическими следствиями развода и воспитаниядетей в неполной семье оказываются нарушения развития Я-концепции, на-рушения формирования полоролевой идентичности, аффективные наруше-ния, нарушения общения со сверстниками и в семье.Другой социальной проблемой является рост числа неофициальных(гражданских) браков. За период с 1980-го по 2000 г. количество гражданскихбраков возросло в шесть раз; 30% мужчин в возрасте от 18 до 30 лет живут вгражданском браке, 85% в дальнейшем женятся, и лишь 40% заключенныхбраков сохраняется. Главной причиной предпочтения гражданских браковявляется неготовность супругов принять на себя всю полноту ответственнос-ти за семью, партнера и детей. В силу этого семья, проживающая в граждан-ском браке, достаточно часто характеризуется деструктогенностью, кон-фликтностью, низким уровнем безопасности.Еще одна социальная проблема связана с увеличением числа детей, остав-шихся без попечения родителей, в частности резкое возрастание социальногосиротства (при живых родителях). Сегодня таких детей-сирот свыше 500 тыс. Семья является одним из фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп - в группу сверстников или друзей, школьный класс, трудовой коллектив, спортивную команду - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает. Предметом психологии семьи являются функциональная структура семьи,основные закономерности и динамика ее развития; развитие личности в семье. Задачи психологии семьи включают:• исследование закономерностей становления и развития функциональ-но-ролевой структуры семьи на различных стадиях ее жизненного цикла;•изучение добрачного периода, особенностей поиска и выбора брачногопартнера;• изучение психологических особенностей супружеских отношений;•изучение психологических особенностей детско-родительских отношений;•изучение роли семейного воспитания в развитии ребенка на различныхвозрастных стадиях;•изучение ненормативных кризисов семьи и выработку стратегий их пре-одоления. одоления.Практическое приложение знаний в области психологии семьи предпола-гает следующие виды деятельности семейного психолога и семейного кон-сультанта:•психологическое консультирование по вопросам брака, включая выборбрачного партнера и заключение брака;•консультирование по вопросам супружеских отношений (диагностика,коррекция, профилактика);• психологическая помощь семье в кризисных ситуациях и при разводах;• консультирование, диагностика, профилактика и коррекция детско-ро-дительских отношений;• психологическое консультирование по вопросам воспитания и развитиядетей и подростков (диагностика, профилактика, коррекция нарушений и от-клонений в развитии);•психологическое консультирование по проблемам воспитания детей«группы риска» и одаренных детей;•психологическая помощь в вопросах усыновления и воспитания прием-ных детей;• психологическая профилактика отклонений и нарушений развития де-тей и подростков, воспитывающихся «без семьи» (в условиях депривации об-щения с близким взрослым);•психологическое консультирование и сопровождение беременности иродов;• психологическое сопровождение становления родительства.