4. Форми контролю

Схема системи оцінки знань студентів з курсу «Історія української кульутри»:

№ п/п	Вид роботи	Загальна кількість балів
	Модуль 1.
1.	Модульна контрольна робота №1	50
2.	Практичні (семінарські) заняття 1-2	30
3.	Самостійна робота	20
Всього:		100
	Модуль 2.
4.	Модульна контрольна робота №2	50
	Практичні (семінарські) заняття 3-4	30
	Самостійна робота	20
Всього:		100

Кількість балів, яку набрав студент з курсу «Назва дисципліни», визначається як середнє арифметичне кількості балів з відповідних модулів дисципліни. Загальна кількість балів складає 100%. Переведення кількості набраних балів в оцінку здійснюється згідно схеми:

Зразки теоретичних питань, які виносяться на модульні (контрольні) роботи

ВАРІАНТ 1.

• Культурна спадщина Київської Русі та сучасні дискусії про її спадкоємців.

• Братства як культурні та освітні осередки.

• Головні досягнення природничих наук в Україні у ХХ столітті.

ВАРІАНТ 2.

• Витоки української культури.

• Історичні твори ХVІІ – ХVІІІ століть.

• Моделювання історії України в словесній та образотворчій спадщині Тараса Шевченка.

ВАРІАНТ 3.

• Первісна міфологія українського фольклору.

• Українське козацтво як культурний феномен.

• Розвиток українського кінематографу (О.Довженко, С.Параджанов, Ю.Іллєнко, Ю.Осика).

ВАРІАНТ 4.

• Поширення гуманістичних ідей в духовній культурі України доби Ренесансу.

• Українське бароко й особливості його проявів.

• Театральні корифеї ХІХ століття.

ВАРІАНТ 5

• Пантеон східнослов‘янських богів.

• «Золотий вік» Львівського архітектурного Ренесансу.

• Розвиток культури в добу Української революції (1917–1923 рр.).

ВАРІАНТ 6.

• Історичні витоки культури українського народу.

• Архітектура і образотворче мистецтво доби Ренесансу.

• Національно-культурні осередки і товариства ХІХ – початку ХХ ст. та специфіка їхньої діяльності.

ВАРІАНТ 7.

• Роль Трипільської культури у формуванні традиційних господарсько-культурних типів на території сучасної України.

• Діяльність Києво-Могилянської Академії.

• Національне культуротворення в добу тоталітаризму.

ВАРІАНТ 8.

• Формування українського культурного простору в умовах Австро-Угорської та Російської імперій.

• Провідні школи живопису у ХVІІІ столітті.

• Шістдесятництво як національно-культурне явище: вияви та постаті.

ВАРІАНТ 9.

• Визначні культурно-освітні діячі Київської Русі.

• Феномен української греко-католицької церкви

• Період «перебудови» в Україні як передумова національного відродження української культури.

ВАРІАНТ 10.

• Характерні риси культури ранньослов‘янського періоду. Зарубинецька та Черняхівська культури.

• «Розстріляне Відродження» 20-30-х років ХХ ст. та його трагічні наслідки для української культури.

• Молодіжна та професійна субкультури.

Орієнтований перелік питань, які виносяться на Іспит