- •Физика 7-9
- •Физика и физические методы изучения природы
- •Физика – наука о природе
- •Наблюдение и описание физических явлений
- •Физический эксперимент
- •*Моделирование явлений и объектов природы
- •Измерение физических величин. Погрешности измерений
- •Средние величины
- •Международная система единиц
- •Физические законы
- •Роль физики в формировании научной картины мира
- •Механические явления
- •Механическое движение
- •*Система отсчета и относительность движения
- •Равномерное движение
- •Скорость
- •Ускорение
- •Путь при равноускоренном движении
- •Движение по окружности
- •Инерция
- •Взаимодействие тел
- •Плотность
- •Сложение сил
- •Второй закон Ньютона
- •Третий закон Ньютона
- •Импульс
- •Закон сохранения импульса
- •*Реактивное движение
- •Сила упругости. Закон Гука
- •Сила трения
- •Сила тяжести
- •Свободное падение
- •*Вес тела. Перегрузка
- •*Невесомость
- •*Центр тяжести тела
- •Закон всемирного тяготения
- •*Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира
- •Мощность
- •Кинетическая энергия
- •Потенциальная энергия взаимодействующих тел
- •Закон сохранения механической энергии
- •*Условия равновесия тел
- •Простые механизмы
- •Давление
- •Атмосферное давление
- •Закон Паскаля
- •*Гидравлические машины
- •Закон Архимеда
- •*Условие плавания тел
- •Механические колебания
- •*Период, частота, амплитуда колебаний
- •Механические волны
- •*Длина волны
- •*Громкость звука и высота тона
- •Тепловые явления
- •Строение вещества
- •Тепловое движение атомов и молекул
- •Броуновское движение
- •Диффузия
- •Взаимодействие частиц вещества
- •Модели строения газов, жидкостей и твердых тел
- •Тепловое равновесие
- •Температура
- •Тепловое расширение
- •Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц
- •Внутренняя энергия
- •Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела
- •Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
- •Количество теплоты
- •Удельная теплоемкость
- •Закон сохранения энергии в тепловых процессах
- •Испарение и конденсация
- •Кипение
- •*Зависимость температуры кипения от давления
- •Влажность воздуха
- •Плавление и кристаллизация
- •*Удельная теплота плавления
- •*Удельная теплота парообразования
- •*Удельная теплота сгорания
- •Преобразование энергии в тепловых процессах
- •*Паровая турбина, двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель
- •*Кпд тепловой машины
- •*Экологические проблемы использования тепловых машин
- •Электромагнитные явления
- •Электризация тел
- •Два вида электрических зарядов
- •Взаимодействие зарядов
- •Закон сохранения электрического заряда
- •Электрическое поле
- •Действие электрического поля на электрические заряды
- •*Проводники, диэлектрики и полупроводники
- •Конденсатор
- •Энергия электрического поля конденсатора
- •Постоянный электрический ток
- •*Источники постоянного тока
- •Сила тока
- •Напряжение
- •Электрическое сопротивление
- •*Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах
- •*Полупроводниковые приборы
- •Закон Ома для участка электрической цепи
- •*Последовательное и параллельное соединение проводников
- •Работа и мощность электрического тока
- •Закон Джоуля-Ленца
- •Опыт Эрстеда
- •Магнитное поле тока
- •Электромагнит
- •Взаимодействие магнитов
- •*Магнитное поле Земли
- •Действие магнитного поля на проводник с током
- •*Электродвигатель
- •Электромагнитная индукция
- •Опыты Фарадея
- •*Электрогенератор
- •Переменный ток
- •*Трансформатор
- •*Передача электрической энергии на расстояние
- •Колебательный контур
- •Электромагнитные колебания
- •Электромагнитные волны
- •Принципы радиосвязи и телевидения
- •Элементы геометрической оптики
- •Закон прямолинейного распространения света
- •Отражение и преломление света
- •Закон отражения света
- •Плоское зеркало
- •Закон преломления света
- •Дисперсия
- •Фокусное расстояние линзы. Построение изображений
- •Глаз как оптическая система
- •Оптические приборы
- •*Свет – электромагнитная волна
- •Дисперсия света
- •*Влияние электромагнитных излучений на живые организмы
- •Квантовые явления
- •Радиоактивность
- •Альфа-, бета- и гамма-излучения
- •Что такое «горячие частицы»?
- •*Период полураспада
- •Опыты Резерфорда
- •Планетарная модель атома
- •*Оптические спектры
- •*Поглощение и испускание света атомами
- •Состав атомного ядра
- •*Энергия связи атомных ядер
- •Ядерные реакции
- •*Источники энергии Солнца и звезд
- •*Ядерная энергетика
- •*Дозиметрия
- •*Влияние радиоактивных излучений на живые организмы
- •Чем отличается внутреннее и внешнее облучение?
- •*Экологические проблемы работы атомных электростанций
- •Оглавление
- •Физика 7-9
- •117312, Москва, ул. Вавилова, 41
- •443100, Самара, а/я 7097
- •443029, Г. Самара, ул. Бр. Коростелевых, 47, тел. 244-48-22
Какое из этих мнений является основой для уменьшения потребления топлива и сокращения выбросов?
Как вы лично считаете, нужно ли ждать результатов исследований, которые подтвердят одну из точек зрения, или имеет смысл сокращать выбросы хотя бы «на всякий случай»?
Кому выгодно и кому невыгодно сокращение выбросов углекислого и других парниковых газов?
Количество сжигаемого людьми ископаемого топлива ежегодно увеличивается. В 1850-м г. оно составляло около 50 000 000 тонн (в пересчете на углерод), а в 2000-м г – около 8 000 000 000 т. Количество некоторых парниковых газов в атмосфере во втором тысячелетии н.э. увеличивалось, как показано на графиках.
Во сколько раз выросли выбросы за 150 лет?
Началом какой эпохи считается 1850-й год?
Какой газ является «чемпионом» по абсолютному увеличению его количества в атмосфере? Какой – по относительному?
Как вы считаете, что является причиной изменения концентрации этих газов в атмосфере: природные явления или деятельность человека?
Роль физики в формировании научной картины мира
Перед вами примеры высказываний о парниковом эффекте:
Раньше углекислого газа в атмосфере было гораздо больше, чем сейчас, и от этого не только не было вреда, а наоборот, все хорошо росло.
Высокая концентрация углекислого газа в атмосфере Земли наблюдалась в так называемый каменноугольный период, 290-350 млн. лет назад. На материках Гондвана и Лавразия, которые позже объединились в гигантский материк Пангею, огромные территории были заняты влажными болотистыми тропическими лесами. За 60 миллионов лет этим лесам удалось связать и захоронить в виде каменного угля почти весь углерод из атмосферы.
Какое из этих высказываний вы скорее назвали бы научным?
Как ученые смогли узнать, какие условия были в каменноугольном периоде и когда он был?
Какой климат был в каменноугольном периоде в тех местах, где сегодня есть залежи каменного угля?
Если сейчас мы находим каменный уголь в северных широтах и даже за Полярным кругом, означает ли это, что за Полярным кругом когда-то были тропики?
На графике в задании приведены значения средней температуры на Земле и концентрации углекислого газа в атмосфере за последние 500 000 лет.
Почему важно изучать условия, существовавшие на Земле тысячи лет тому назад?
Почему важно следить даже за небольшими изменениями климата на Земле?
Можно ли было получить такую информацию без специальных приборов и методов исследований, разработанных учеными-физиками?
Какие достижения физики помогают изучать климат и его изменения?
Механические явления
Механическое движение
Одним из основных доказательств глобального потепления климата является уменьшение ледового щита Гренландии. Этот процесс идет тремя путями:
Часть льда превращается в воду и утекает в виде ручейков;
Часть льда превращается в водяной пар и улетает в атмосферу;
Часть льда сползает в океан и превращается в айсберги, которые тают в океане.
В результате граница ледника каждый год удаляется от берега: в начале века – на 1 м каждый год, сейчас – 10 м за год.