Додаток а
Схема рецензії лекції
ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Тип рецензії – рецензія на текст лекції; рецензія лекції, що прослухана в аудиторії; рецензія на рецензію.
Тема виступу.
Прізвище, ініціали, спеціальність, вчена ступінь лектора.
Прізвище і ініціали, спеціальність і вчена ступінь рецензента.
Склад аудиторії – віковий, професіональний.
Організація лекції.
Взаємовідношення рецензента і лектора.
КОНСТАТУЮЧА ЧАСТИНА
1. Оцінка стратегії лекції.
Основні параметри: актуальність теми, цільова установка (тема, мета, соціальне замовлення), конструктивні питання, тезис проблеми.
2. Оцінка тактики лекції.
А) Композиція лекція.
Основні параметри: робоча і рекламна назви лекції. Структура. Дотримання принципів послідовності, непротирічивості, визначеності і доказовості. Спосіб викладу: індуктивний, дедуктивний, логічний, історичний, ступеневий, концентричний, раціональний, емоційний. Композиційно-стилістичні прийоми: діалогізація, імпровізація, ретардація, інверсія, ілюстрація, інформація, коментар, опис, метафора, характеристика, гіпербола, оксюморон.
Б) Культура мислення лектора.
Основні параметри: уміння діалектично мислити. Володіння матеріалом. Творчий підхід.
В) Культура мови і поведінки лектора.
Основні параметри: вміння найти адекватні засоби для передачі змісту лекції з врахуванням цільових, часових і просторових умов спілкування. Дотримання вимовних, словоутворюючих і граматичних норм. Пластика лектора.
Контакт лектора з аудиторією.
Основні параметри: підтримання обміркованості і безперервності сприйняття, активізація розумової діяльності, розвитку пізнавальних властивостей і навичків засвоєння. Здібність до контактності. Психологія відношень лектора і аудиторії. Відповіді на питання.
Ефективність лекції.
Основні параметри: реакція слухачів і організаторів лекції. Адекватність матеріалу запитами аудиторії.
РЕЗОЛЮТИВНА ЧАСТИНА
Загальна оцінка лекції за зразками, що пропонуються:
а) лекція заслуговує одобрення;
б) лекція заслуговує одобрення при умові наступного допрацювання;
в) лекція викликає принципові заперечення з таких-то причин.